部編版四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》課件

習(xí)作：寫觀察日記統(tǒng)編教材四年級上冊第三單元習(xí)作：寫觀察日記統(tǒng)編教材四年級上冊第三單元名言引入◆觀察對于兒童必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

——蘇霍姆林斯基◆觀察，觀察，再觀察！

——巴甫洛夫名言引入◆觀察對于兒童必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。

談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘3昆蟲學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過程。昆蟲學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過程。4比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。5學(xué)做記錄卡

爬山虎向上爬的過程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)絲的頭上變成小圓片巴住墻細(xì)絲彎下去，把嫩莖拉一把學(xué)做記錄卡爬山虎向上爬的過程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)6

蟋蟀住宅的修建過程：動工時間（選址）怎樣挖掘（內(nèi)部、外部）不斷修整蟋蟀住宅的修建過程：動工時間（選址）怎樣挖掘7部編版四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》課件8泡豆流程圖泡豆流程圖9泡豆流程圖1.時間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干預(yù)。泡豆流程圖1.時間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干10部編版四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》課件11記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。記錄卡常用的三種形式：12記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。

記錄卡的優(yōu)勢：用流程圖等形式來簡要記錄，就是給觀察活動建立一個簡潔扼要的“檔案”，清晰地反映了事物的發(fā)展變化，寫觀察日記就有了真實(shí)而準(zhǔn)確的原始素材。記錄卡常用的三種形式：13

立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開放。入夏以后，百花爭艷，植物開始孕育果實(shí)。到了秋天，果實(shí)成熟，樹葉漸漸變黃，北雁南歸，蟲草銷聲匿跡。衰草連天中，自然界萬物準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。自然界的萬物每天都在發(fā)生著變化，可是斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，很多變化并不是瞬間完成的，而是需要我們長期地觀察和記錄，才能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行連續(xù)的觀察，學(xué)習(xí)寫連續(xù)觀察日記。.揭示課題立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開放。入夏閱讀教材請同學(xué)們閱讀教材上的文字，說說這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什么？習(xí)作要求又有哪些呢？閱讀教材請同學(xué)們閱讀教材上的文字，說說這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什15觀察對象請同學(xué)們看看下面這些小朋友都準(zhǔn)備觀察什么？觀察種子發(fā)芽的過程觀察對象請同學(xué)們看看下面這些小朋友都觀察種子發(fā)芽的過程16觀察樹葉顏色變化的過程觀察樹葉顏色變化的過程17觀察月亮變化的過程觀察月亮變化的過程18觀察家養(yǎng)的小貓生長過程觀察家養(yǎng)的小貓生長過程19觀察方法觀察方法20部編版四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》課件21觀察記錄我們在觀察的過程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會按一定的順序，邊觀察邊記錄，有條理地（可以簡單）寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。觀察記錄我們在觀察的過程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會22部編版四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》課件23學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。動作描寫

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。顏色和生長順序

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

動靜結(jié)合

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很?！杜郎交⒌哪_》寫作指導(dǎo)學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫今年，我注意了，原來爬山虎是有范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過程的日記10月19日星期一晴今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來水倒進(jìn)瓶里，只見綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來飄去。我正要（觀察細(xì)致）范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過程的日記10月19日星期一25（用擬人的寫法，描寫得生動形象。）把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個沒精打采的！

于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。10月21日星期三晴早上一起床，我就迫不（用擬人的寫法，描寫得生動形象。）把這個發(fā)現(xiàn)26及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細(xì)一瞧，綠豆們已經(jīng)敞開了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來。初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。（擬人的寫法，形象地寫出綠豆開始變化。）及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開，2710月22日星期四小雨下午放學(xué)一回到家，我就連忙拿起瓶子一看，高興得歡呼起來。綠豆們的腰間上露出了一顆約莫一厘米的幼芽，白白的，就像條蠕動的蠶寶寶，樣子十分可愛，招人喜歡。（擬人、比喻的寫法描述綠豆的樣子。)10月22日星期四小雨2810月24日星期五陰今天，幼芽又長高了一厘米，綠豆們各個昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長大，生出青翠欲滴的葉子，開出美麗的小花，長出更多更可愛的小綠豆。（擬人句）（作者愿望）10月24日星期五陰（擬人句）（作者愿29本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，同時融入了作者的感受以及心情的變化，最后表達(dá)了作者的愿望。作者觀察細(xì)致、記錄完整。語言幽默，佳句不斷，是一篇較好的觀察日記。本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，同時融入30嘗試寫稿同學(xué)們，你觀察的是什么呢？根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，交流的寫作技巧，拿起筆來把你的觀察用日記的形式寫下來吧。嘗試寫稿同學(xué)們，你觀察的是什么呢？31整理日記請同學(xué)們讀讀自己的日記，有沒有錯別字，語句是否通順，自己加以修改，整理出一篇習(xí)作，盡量體現(xiàn)出觀察細(xì)致入微。整理日記請同學(xué)們讀讀自己的日記，有沒有錯別32修改評議請同學(xué)們在學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交換日記，提出修改意見，也可以請求老師一起幫忙指導(dǎo)。在小組內(nèi)評一評，誰寫的日記觀察得很細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。修改評議請同學(xué)們在學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交換日記，提33《寫觀察日記》習(xí)作評價清單內(nèi)容要求星級細(xì)致觀察觀察細(xì)致，文章體現(xiàn)了記錄卡上的所有信息富有想象有觀察者當(dāng)時的想法和心情。語言生動觀察對象的變化寫得準(zhǔn)確、形象語句通順語句通順，無錯別字。整體精美附上圖畫或照片《寫觀察日記》習(xí)作評價清單內(nèi)容要求星級細(xì)致觀察觀察細(xì)致，文章34謄寫作文請同學(xué)們把修改完善的習(xí)作謄寫在作文本上。給自己的習(xí)作配上插圖（或剪輯照片）。謄寫