北師大八年級物理上冊 （探究-比較物體運(yùn)動的快慢）物質(zhì)的簡單運(yùn)動教育教學(xué)課件

探究—比較物體運(yùn)動的快慢

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道物體運(yùn)動快慢用速度來表示。

2．知道在國際單位制中速度的單位是m/s。3．能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。4.初步了解路程—時間圖像描述勻速直線運(yùn)動。檢查預(yù)習(xí)1、看短跑比賽時我們怎樣比較運(yùn)動員的快慢？2、在探究物體運(yùn)動快慢的實驗中，需要用到兩種器材分別是什么？它們有什么作用？3、什么叫做速度？通常用什么字母表示？它是一個表示什么的物理量？4、速度的公式是什么？其中各個字母分別代表什么物理量？5、國際單位制中速度的單位是什么？速度常用的單位還有什么？6、飛機(jī)的速度是300m/s，它表示的物理意義是什么？7、什么叫做勻速直線運(yùn)動？問題一：在百米競賽中，運(yùn)動員甲用10s跑完全程，運(yùn)動員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動員跑得快？問題三：那輛車運(yùn)動快，你的依據(jù)是什么？問題二：汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運(yùn)動得快？總結(jié)比較運(yùn)動快慢有兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；二是在時間相同的情況下，看路程的大小。新問題：若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較呢？問題四：運(yùn)動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動員和汽車哪個快呢？總結(jié)：當(dāng)所走的路程，所用的時間都不一樣時，用單位時間內(nèi)的路程來比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。運(yùn)動快慢的比較觀察下面四個物體的運(yùn)動，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動的快慢。初始位置/m經(jīng)過時間/s末了位置/mA.自行車沿平直道路行駛020100B.公共汽車沿平直道路行駛010100C.火車沿平直道路行駛500301250D.飛機(jī)在天空直線飛行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)速度定義：我們把路程和通過這段路程所用時間的比叫做速度。公式：單位：SI(國際單位)制中為米/秒(m/s)。其它單位：km/h單位換算：1米/秒=？千米/小時1米/秒==3.6km/h10m/s=_____km/h54km/h=_____m/s汽車的速度是“10m/s”，讀作10米每秒它的物理意義：是汽車在1秒內(nèi)通過的距離是10米。將下列單位換算：103090甲乙t/s速度大小的另一種比較方法-------圖像法思考：如圖所示甲、乙兩物體的s—t圖象；誰運(yùn)動得比較快？例1:1992年第25屆奧運(yùn)會,我國選手揚(yáng)文意以24.79s的成績,奪得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(時間可取25s)解:在這個過程中她游過的路程s=50m,用時t=25s.根據(jù)公式:

答:她的游泳速度是2m/s例２：飛機(jī)