《生活的代際差異》生活的變化課件

生活的代際差異生活的代際差異1什么是代際差異？由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的不同，不同時(shí)代的人在思想意識(shí)、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在著明顯的差異。代溝什么是代際差異？由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的不同，不同時(shí)代的人在思想意2歸納圖中兩人在消費(fèi)觀念上的差異。小莉比較時(shí)尚，推崇利用貸款提前享受生活；奶奶比較保守，主張少消費(fèi)多存錢。你的消費(fèi)觀念與你的長(zhǎng)輩相比較是否有差異？如果有，嘗試分析其中的原因。有差異。主要是每個(gè)人的生活都有時(shí)代的印記，這是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物。歸納圖中兩人在消費(fèi)觀念上的差異。小莉比較時(shí)尚，推崇利用貸款提3奶奶認(rèn)為--(好用就行)生活的代際差異食物(質(zhì)量要好)衣服(樣式要新潮)奶奶認(rèn)為--生活的代際差異食物(質(zhì)量要好)衣服(樣式要4媽媽翻閱文獻(xiàn)爺爺剪報(bào)生活的代際差異媽媽翻閱文獻(xiàn)爺爺剪報(bào)生活的代際差異5生活的代際差異——孩子上網(wǎng)搜索生活的代際差異——孩子上網(wǎng)搜索6PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/閱讀書本的資料，關(guān)于搖滾音樂的家庭討論，完成題目。在你看來，為什么很多年輕人都喜歡不同形式的流行樂？因?yàn)榱餍幸魳吠从沉水?dāng)下年輕人的生活狀況和他們的心聲。為什么有些流行作品流行一陣就消失了？當(dāng)流行樂所反映的生活狀況不復(fù)存在了；反應(yīng)的精神追求已經(jīng)不被大眾認(rèn)可了。PPT模板：/moban/7我們眼中的明星爸媽眼中的明星我們眼中的明星爸媽眼中的明星8爸媽喜歡的歌曲我們喜歡的歌曲《南泥灣》《東方紅》《歌唱二小放牛郎》《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌聲與微笑》《東方之珠》《難忘今宵》《江南style》《我的歌聲里》《煙花易冷》《最炫民族風(fēng)》《滴答》《浮夸》《這，就是愛》爸媽喜歡的歌曲我們喜歡的歌曲《南泥灣》《江南style》《我9流行與經(jīng)典的結(jié)合王菲的《但愿人長(zhǎng)久》明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。流行與經(jīng)典的結(jié)合王菲的《但愿人長(zhǎng)久》10安雯《月滿西樓》

紅藕香殘玉簟秋

輕解羅裳獨(dú)上蘭舟

云中誰寄錦書來

雁字回時(shí)月滿西樓

花自飄零水自流

一種相思兩處閑愁

此情無計(jì)可消除

才下眉頭卻上心頭

卻上心頭安雯《月滿西樓》

紅藕香殘玉簟秋

輕解羅裳獨(dú)上蘭舟

云中誰11生活總在不停地變化，代際之間的差異是不可避免的，但也有一脈相通的繼承和堅(jiān)守。生活總在不停地變化，代際之間的差異是不可避免的，但也有一脈相12“中華民族有著悠久的歷史”什么是歷史歷史是自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過程，也就是過去發(fā)生的事情。歷史是關(guān)于社會(huì)生活如何變化、為何變化的學(xué)問.“中華民族有著悠久的歷史”什么是歷史歷史是自然界和人類社會(huì)的13為什么學(xué)歷史？為什么學(xué)歷史？14學(xué)習(xí)歷史意義不僅在于認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，還對(duì)我們的生活有多方面的意義：

1、擴(kuò)大生活經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)歷史，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)可以順著歷史長(zhǎng)河得以延伸、豐富。

2、增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉思維，提高分析問題的能力。

3、從歷史中獲得啟示，讓我們對(duì)未來有更清醒的認(rèn)識(shí)。學(xué)好歷史，就可以更好的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)：1、知道現(xiàn)實(shí)事物的來龍去脈。2、通過了解歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道該如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)習(xí)歷史意義不僅在于認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，還對(duì)我們的生活有多方面的意義：15學(xué)歷史的意義認(rèn)識(shí)歷史了解現(xiàn)實(shí)觀察未來1、學(xué)習(xí)歷史能擴(kuò)大我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們變得更聰明，思考更深刻。2、學(xué)習(xí)歷史能加深我們對(duì)過去的認(rèn)識(shí)與理解，使我們明白一些道理。3、在這個(gè)過程中，我們的能力得到提升。歷史告訴我們?cè)鯓舆x擇、怎樣做事、怎樣為人。歷史的教訓(xùn)值得汲取，它凝聚著先驅(qū)們的辛勤勞動(dòng)和犧牲；歷史的經(jīng)驗(yàn)值得珍惜，它是我們勵(lì)精圖治的智慧和力量之源。學(xué)歷史的意義認(rèn)識(shí)歷史了解現(xiàn)實(shí)觀察未來1、學(xué)習(xí)歷史能擴(kuò)大我們的16《生活的代際差異》生活的變化ppt課件17讓歷史告訴未來！讓歷史告訴未來！18課堂小結(jié)含義把握生活的變化生活的代際差異原因不同時(shí)代的人在思想意識(shí)、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在的差異。生活的時(shí)代印記生活經(jīng)驗(yàn)的不同用歷史的眼光看問題課堂小結(jié)含義把握生活的變化生活的代際差異原因不同時(shí)代的人19

1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。

2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。

13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。

15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。

16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。