一年級美術下冊說課稿-11. 剪貼組拼小村莊7-湘美版

一年級美術下冊說課稿-11.剪貼組拼小村莊7-湘美版一、設計意圖在本節(jié)課中，我們將通過練習剪貼與組拼，讓學生領略到美麗的田園風光，在繪畫的過程中，了解鄉(xiāng)村與城市的差異，培養(yǎng)對美的感受能力和對藝術的探索興趣。二、教學目標知識與技能了解并練習不同顏色、形狀、大小的剪紙了解繪畫中的構圖原理，如：大小、遠近、對稱等通過組合拼貼體驗鄉(xiāng)村風格的創(chuàng)作樂趣態(tài)度與價值觀激發(fā)學生的觀察力和發(fā)散思維能力引導學生欣賞鄉(xiāng)村自然風光，提高藝術品鑒能力培養(yǎng)學生的耐心與專注，發(fā)現(xiàn)美好并感受生活三、教學步驟1.導入引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，跟大家復習繪畫構圖的原理。提問：“在繪畫構圖中，哪些要素是不能缺少的？”學生可以發(fā)表自己的看法，如：畫面大小、遠近、對稱、明暗等。2.展示范例老師通過展示具有田園風格的剪貼小作品，讓學生欣賞到美好且生動的田園景色，并提問學生：“這種風格與你們所在的城市有什么差異？”學生可以從田園與城市的環(huán)境、風景、生活方式等角度展開思考。3.教學重點明確教學目標，讓學生知道學習的重點是剪貼、組織、拼貼展示剪紙的顏色、形狀、大小等特征，引導學生嘗試練習引導學生通過觀察實物或圖片，結合所學剪貼技巧，制作田園風光拼貼小作品4.學生動手實踐要求學生精選剪紙，利用所學基本剪貼技巧，剪出樹、房屋、田野等元素，構圖排列，制作出美麗的田園小村莊。讓學生在制作過程中，自行發(fā)掘新的創(chuàng)意，應用到自己的作品當中。讓學生探討、展示各自的作品，交流美學體驗。5.教學總結老師可以讓學生展示各自的作品，并評選出一些優(yōu)秀作品。同時提問學生：“你們從這節(jié)課中學到了什么？而在實踐中又有什么收獲？”鼓勵學生回顧自己的學習與創(chuàng)作過程，梳理所獲得的知識和技能，并感受到美好的創(chuàng)作樂趣。四、教學重點難點教學重點了解并練習不同顏色、形狀、大小的剪紙了解繪畫中的構圖原理，如：大小、遠近、對稱等通過組合拼貼體驗鄉(xiāng)村風格的創(chuàng)作樂趣教學難點在制作小村莊的過程中，學生需要對自己的構圖進行反復調(diào)整，鍛煉自己的動手能力和耐心，同時也需要注重細節(jié)和整體設計性的統(tǒng)一性。五、教學資源剪紙工具碎紙、彩紙相關圖片或實物六、課后作業(yè)帶上學生們所制作出的小村莊，讓學生用自己的語言闡述這個小村莊的特點，并概括自己的構思和想法。帶上所學相關知識，畫出生活中的一幅場景，并嘗試運用所學顏色、形狀、大小、構圖等元素，進行剪貼拼貼或涂鴉創(chuàng)作。七、教學反思本節(jié)課的教學過程中，學生在剪紙的練習中遇到了一些難度，需要教師的引導和指導。在一定程度上，教師有時需要針對學生的個體需求進行不同程度的差異化教學，同時鼓勵學生對自己的作品進行更為自由的表達和創(chuàng)造。在評價學生的作品時，可以把參考標準進行量化，并鼓勵學生對自己所制作的作品進行