臺灣主題班會

主題教育活動教案篇二：臺灣主題班會活動教案主題教育活動教案篇三：班會臺灣主題班會：臺灣寶島在我心中教育目的：通過活動，使同學們知道中國的歷史，了解臺灣，認識臺灣，教育學生熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛人民，不忘國恥，努力學習，做社會主義事業(yè)的建設者和接班人?；顒有问剑翰捎煤铣⑵鳂费葑?、詩歌朗誦等形式?；顒訙蕚洌?、確定兩名主持人。并熟悉主持槁及班會程序。2、擬寫好知識競賽填空題3、排練好班會的節(jié)目4、錄音機一臺。錄音帶一盒活動過程：班主任講話。主持人a：1997年7月1日那一刻，舉國上下歡歌起舞喜迎香港回家。主持人b：1999年12月20日那一剎，各族人民著起盛裝共慶澳門回歸。主持人ab：瞧，一剎那間，一切都變了，離散多年的游子終于回到祖國母親的懷抱，多么震撼人心??！主持人a：全國人民都沉浸在歡樂之中。但欣喜之余，臺獨分子卻數(shù)典忘祖，陷祖國統(tǒng)一于水深火熱之中。主持人b：眾所周知，世界上只有一個中國，臺灣是中國領土不可分割的一部分，臺灣目前雖未與祖國大陸統(tǒng)一。但臺灣作為中國領土的一部分，中國擁有對臺灣的主權不僅是不容改變的歷史，而且是無可爭辯的事實，每一個有理智的中國人，都要時刻永記“臺灣寶島在我心中”下面，請欣賞臺灣民歌《外婆的澎湖灣》主持人a：臺灣省位于我國大陸東南的海洋中，西隔臺灣海峽與福建省相望，東臨太平洋，北臨東海，南臨南海。主持人b：臺灣省包括臺灣島，以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島。面積共3.6萬平方千米。主持人a：臺灣省面積雖小，但這里人杰地靈，物產(chǎn)豐富，同學們，臺灣知識你知多少呢？下面我們來進行一次知識競賽，看看你對臺灣的了解有多深。同學們你們準備好了嗎？[附知識題]1、全國面積最大的島嶼是什么？（臺灣島）2、臺灣省包括哪幾個島嶼？（臺灣島、澎湖列島、釣魚島）3、臺灣省的最高山峰是什么？（玉山）4、臺灣省最長的河流?(濁水溪)5、臺灣省最大的湖泊是？（日月潭）6、臺灣省三大城市是？（臺北、高雄、基?。?、臺灣居民百分之九十七以上為——族，他們的祖先大多數(shù)來自-------省，和-----省。主要少數(shù)民族為-----族。（漢、福建、廣東、高山）8、------年，-------殖民者侵占了我國臺灣省西南海岸安平灣一帶，后來進一步侵占了整個臺灣，（1620年、荷蘭）9、1661年，----率部隊打敗了盤踞臺灣38年的荷蘭殖民者。（鄭成功）10、1683年，請政府設置------府，隸屬------省。（臺灣、福建）主持人ab：我們再以熱烈的掌聲對以上同學進行表揚。主持人b：通過這次的知識競賽，讓我們進一步了解臺灣的一些情況。我們要記住臺灣那被荷蘭殖民者掠奪長達38年的艱苦歲月，勿忘國恥，為實現(xiàn)“祖國統(tǒng)一大業(yè)“獻出我們的一份力量。讓我們用美妙動聽的琴聲奏出我們心靈的回聲。請欣賞二胡獨奏《臺灣民謠高山青》主持人a：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，臺灣同胞是祖國大家庭不能分離的一員，兩岸同胞本來就是一家人，而不是臺獨分子所說的“親“與”鄰“的關系。主持人b：臺獨分子表面上一副親善的樣子，骨子里卻包藏禍心，企圖離間兩岸同胞血肉相連的關系，如此行徑實在令人發(fā)指。主持人a：就算賜予他們神的力量也休想將臺灣從祖國母親的懷抱中奪走，因為母親與孩子間的骨肉親情是永遠也割舍不斷的，孩子時刻都在呼喚，用心編織出一首優(yōu)美的詩《給我的母親》請欣賞配樂詩朗誦《給我的母親》附：詩歌《給我的母親》男：許多神圣的回憶，在我的心中已不復在。女：唯有你那令人神往的形象，母親啊，卻使我依然記得和熱愛。男：你搖過我的搖籃，唱著那慈愛和迷人的歌曲。女：整夜整夜地守護著我，在我不平靜的睡夢里。男：我在你的撫育下茁壯成長，在你親切的關懷下變得堅強。女：我從你的言語和目光中，吸取了快樂和精神力量。男：我的心靈從你那里學會了，強烈的愛和憎。女；從你的心靈中吸取了，對一切事物的熱情。男：你不但生育了我，你還把我造就成人。女：你還把光輝的美德給了我------你是我雙重的母親。主持人b：一首深沉的《給我的母親》，體現(xiàn)出母愛的偉大，融合了母子間的骨肉親情，如此感人肺腑的言辭，聽后，臺獨分子還能一意孤行嗎？不能，一定不能。主持人a；臺灣這里不但山水美，而且人也美。美麗的臺灣島孕育出美麗的臺灣人，瞧，一群可愛的高山族小姑娘正朝我們這邊趕來，帶來了高山族舞蹈《阿里山的姑娘》，請欣賞。主持人b：非常感謝高山族小姑娘們的精彩表演，從中流露出她們對臺灣的熱愛，對祖國統(tǒng)一的期盼。主持人a：親愛的同學們，你又將用什么樣的實際行動來實現(xiàn)臺灣回歸祖國的愿望呢？看，那位小學生就給我們起了一個模范作用。那他究竟用什么實際行動來迎接這一天呢？我們拭目以待吧。請大家欣賞小品《同在藍天下》主持人a：欣賞完小品，你有什么感受呢？下面4人小組進行討論，然后派代表來發(fā)言。這幾位同學回答得非常好，那大家究竟用怎樣的行動來創(chuàng)造和平，迎接臺灣回歸呢？同學們各抒己見吧。主持人b：同學們，臺灣被荷蘭統(tǒng)治了三十多年，使祖國蒙受了莫大的痛苦與屈辱。我們要牢記這慘痛的歷史，臺灣的回歸，牽動著神州十二億五千萬人民的心，牽動著2300萬臺灣和海內外炎黃子孫的心，讓我們勿萬恥辱，振興中華，伴隨著改革開放“一國兩制”的浩蕩東風，昂首闊步跨進21世紀。主持人ab：讓我們手拉手，心連心，努力學習，朝著“迎接臺灣回歸，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一”的目標奮斗，為祖國的美好未來奉獻我們的一份熱情。主持人a：我們是華夏兒女。主持人b：我們是炎黃子孫。主持人ab：我們都是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人。臺灣同胞和我們是一家人。主持人a：尊敬的領導、老師們、主持人b；親愛的同學們。主持人ab：三年二班主題班會“臺灣寶島在我心中”到此結束。謝謝大家。篇四：主題班會《用》紀念抗戰(zhàn)勝利70周年主題班會六年級9月11日序幕主持人男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的寬闊肩膀遠眺，有一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。主持人女：在黃河的驚濤里，我們聽到一種經(jīng)久不息的激情，有一種精神，穿越歷史，輝映未來。男：曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河，曾經(jīng)是秦漢雄風大唐屹立的巨人。女：曾經(jīng)是八國洗劫崗樓林立的創(chuàng)痍，曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地。男：穿越時光70年，那場民族抗爭的刀光劍影早已凝固，但鐫刻在歷史年輪上的鏗鏘聲音，卻仍猶晨鐘暮鼓，歷歷在耳。女：請看大屏幕，讓我們回顧那段難忘的歷史??（播放牢記國難歌：《松花江上》）男：歷史不能忘記！歷史是不允許忘記的！女：往事怎能淡去！往事是不允許淡去的！男：讓我們追隨這歷史的回響去重溫那段萬眾一心，共赴國難的烽火歲月??.女：紀念抗戰(zhàn)勝利70周年主題班會合：現(xiàn)在開始：第一章苦難之河男：公元二○一五年，一個值得特別紀念的歲月，一個值得大聲謳歌的歲月，一個放飛和平鴿的歲月。卻讓我們想起了悲慘的“九?一八”、“七月七”，想起了更早的一八九四。女：憶往昔，那是一段狂飆血淚的歷史。從那時起，來自東邊的虎狼，綁架了中國雄雞。男：霸臺灣、占東北、屠南京，野獸的鐵蹄在中國大地上橫行無忌。女：擄財物、毀建筑、殺平民，殘暴的毒日凌辱著炎黃后裔。男：那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，傷痕累累。女：無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。男：中華在哭泣。女：神州在淌血。男：蒼天被刺瞎了眼睛。女：大地被剜去了心肺。男：偌大的中國烏云密布，警號哀鳴，國人奔突走難。女：泱泱中華，面臨亡種滅國之危機。中華的天空黑夜漫漫，死一般沉寂！男：請看??大屏幕第二章戰(zhàn)斗之歌男：枷鎖只能鎖住我們的手和腳，卻鎖不住我們的心靈；女：皮鞭只能抽打我們的肉體，而無法壓制我們的信念。男：怒吼或緘默女：倒下或站立男：自強的民族，永遠不可能忍受被壓迫與征服！女：請聽歌曲《保衛(wèi)黃河》男：這振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨黃河的滔滔水音，傳送至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，是中華民族永不屈服的宣言，也是抗戰(zhàn)精神生動、有力的詮釋和展現(xiàn)。男：國難臨頭，我們無可回避；女：妖魔當?shù)溃覀儧]有退路。男：滔滔黃河掀起萬丈狂瀾女：滾滾長江射出千年箭矢男：巍巍太行站崗放哨女：莽莽昆侖緊守家門男：平型關，多少豺狼被射死女：臺兒莊，多少虎豹被剝皮男：“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”那抗御日寇的漫天烽火，騰升在三山五岳、江南塞北女：英勇的將士們高唱著“大刀向鬼子們的頭上砍去”的歌詞馳騁在狼煙彌漫的疆場男：在揚子江畔，在十萬大山，在紅河岸邊女：在鴨綠江旁，在白山黑水，在太行中原男：我的耳邊響起了那沖鋒的吶喊，槍炮的怒吼；女：我的眼前浮現(xiàn)了那血染的戰(zhàn)旗，長眠的烈士。男：請欣賞《男兒當自強》第三章勝利之光男：一寸山河一寸血淚女：永懷壯烈永奠精忠男：多少仁人志士，舍身救國，浴血疆場。中國歷史因他們的存在而透出帶血的亮色。女：大江南北，黃河上下，中華兒女拋頭顱，灑熱血。曾被譏為一盤散沙的中華民族，在愛國主義的旗幟下團結起來。伴隨“我們萬眾一心”的雄壯歌聲，四萬萬同胞同仇敵愾，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流：男：讓我們聽聽等幾位同學為我們帶來的有關資料吧?。▽W生介紹開始，同時由大屏幕展示自己所講內容的歷史資料）同學甲：活躍于白山黑水的滿族、朝鮮族抗聯(lián)將士，讓華北日軍聞風喪膽的回民支隊，馳騁鄂爾多斯草原的蒙古族抗日騎兵游擊隊，用鋤頭、碾子等原始器械夜以繼日在深山叢林中修建滇緬公路的滇西各族民眾??遼闊的中華大地，抗日的烽火四起。同學：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”——１９３４年１１月２４日，３９歲的抗日民族英雄吉鴻昌在就義的刑場上，以樹枝作筆，大地為紙，賦詩一首，氣貫長虹。同學乙：國共攜手，政見不同的黨派、團體捐棄舊怨，共赴國難。從北國到南疆，從前線到后方，從軍人到百姓??全民抗戰(zhàn)的大潮讓侵略者“三個月內滅亡中國”的妄言徹底破滅。同學丙：社會各界爆發(fā)出的抗戰(zhàn)熱情，讓七十多年后的我們仍然不能不為之動容。冒死保護抗日將士，多少百姓犧牲在日軍的屠刀之下；傾心捐款捐物，多少普通家庭不惜變賣珍藏?？缭斤L雨征程，臺港澳同胞心系祖國，積極支援抗戰(zhàn)；遠在海外的愛國華僑在捐款捐物、認購國債的同時，紛紛回國，奔赴前線??女：讓我們再來聽聽給我們帶來的故事！同學：抗日戰(zhàn)爭時期，在松花江下游活躍著一支抗日勁旅，它的領導者夏云杰也像楊靖宇一樣，名震四方。夏云杰率部隊在小興安嶺東部與日軍打游擊。他們吃苦耐勞，風餐露宿，將敵人拖得筋疲力盡，不得不退縮。夏云杰乘敵士氣低落之機，向敵人據(jù)點進攻：先是封鎖日本守備隊騎兵連、和礦山警備一隊，接著又炸毀吊橋、倉庫，摧毀煤礦事務所，擊斃了日本官史山口為市，打得日偽軍膽戰(zhàn)心驚。1936年11月21日，夏云杰在遭偽治安隊襲擊，身負重傷，于五天后壯烈犧牲，時年33歲。彌留之際，他囑咐身邊的戰(zhàn)友，要團結一致，在黨的領導下，把抗日民族解放事業(yè)進行到底。男：聽了這個故事，蕩氣回腸！是啊，在《義勇軍進行曲》的激勵下，那時的中華兒女，共赴國難。女：經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于在1945年取得了近代以來中國人民反抗外來侵略的第一次偉大勝利。男：雄雞的鳴啼響徹云霄女：喚來了華夏碧空萬里男：請欣賞《東方之珠》男：70載光陰，在歲月的長河里只是彈指一揮間，但在歷史的記憶里，這凝重的一頁豈能輕易翻過？女：在那個“烽火狼煙起，河山半壁殘”的崢嶸年代，沒有親歷那腥風血雨的您，如今是否還記得那不為人知的只言片影？請聽詩歌朗誦…………《兩個國度兩個民族》）第四章和平之春男：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”七十年尋夢，尋夢七十載，夢里是永遠自強不息的民族魂！女：當中華民族最終奪取百年歷史上抵抗外來侵略的第一次完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。男：歷史證明，中國人民有能力把侵略者趕出自己的國土，有能力結束一切形式的壓迫和奴役，也有能力改變祖國貧窮落后的面貌。女：生生不息，一個偉大的民族。無數(shù)個“零”的突破為這個民族描繪出一個姹紫嫣紅的春天。猶如一個驚嘆號，奏響了時代的凱歌：合：我們，是最優(yōu)秀的中華民族！男：神舟穿云漢茫茫宇宙飛無際女：梟龍逐風浪浩浩山河歸一統(tǒng)男：偉大的抗戰(zhàn)精神，是中華民族源遠流長的愛國主義精神在抗日戰(zhàn)爭中的升華，是偉大民族精神的具體體現(xiàn)。女：這種精神，是中華兒女用鮮血和生命澆灌的精神之花，是中國人民敢于和一切敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，是中華民族“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。請欣賞歌曲《龍的傳人》男：我們都是龍的傳人，生在中國——是我的驕傲！長在中國——是我的自豪！強盛中國——是我的理想！獻身中國——是我的榮譽！女：剛才這兩位同學用歌曲表達了自己內心的感受，我知道，此時此刻，各位同學的心中要說的話一定還很多很多，那就讓我們暢所預言吧！學生1：大家都知道，古代中國曾經(jīng)在相當長的時間內領先于世界，正因為如此，無論是統(tǒng)治者還是普通民眾都以為本國就是世界的中心，這種妄自尊大的心態(tài)堵塞了我國學習國外先進科技文化的道路，使得我國在近代大大地落后了，陷入了被動挨打的局面。如此慘痛的歷史教訓，很值得我們吸?。W生一：不要忘掉那段悲慘、屈辱、可歌可泣的歷史，需要我們牢牢記住它給予我們的寶貴啟示：團結就是力量；合作才能共贏。學生二：昨天是今天的歷史，今天是明天的延續(xù)；只有認識昨天，把握今天，方可把握住明天，抗戰(zhàn)精神激勵著許多人舍生忘死；今天，這種精神應同樣激勵我們不斷前進：愛我中華！學生2：愛國需要激情、熱情，但更需要將激情、熱情付之于行動。我們青年人，要用我們學習、生活中的行為來體現(xiàn)我們的責任感，學生三：房子倒塌了，可以重蓋；一代人犧牲了，另一代人會站起來?？墒沁@種精神屈辱，卻是永遠無法愈合的。今日的中國早已不是任人宰割與踐踏的中國了?？墒侵販剡@個殘酷，讓我們的單純和脆弱的心靈，多了一份堅強，多一份凝重。學生四：七十年前那場深重的戰(zhàn)爭災難，是每個中國人腦海里一場永遠無法忘卻的噩夢，因此，那場戰(zhàn)爭留給我們的不應該僅僅是深深的傷口，更多的應該是一種思考：如何讓我們的民族變得強大，不再重演這段屈辱的歷史。我是一個普通學生，因此，我常常想的是：為了國家、民族的振興、強大，我該做什么、能做什么、怎么去做？學生五：我想寫幾個字表達我此刻的心情。（學生在旁邊準備寫字，其他同學繼續(xù)）學生六：勿忘國恥，抵制日貨！這就是我們現(xiàn)在要做的！學生七：對，我看見了遍地的松下、佳能和日立；看見了公路上瘋狂的尼桑、本田和凌志；看見了穿“皇軍服”的崇洋和媚俗；看見了“靖國神社”拜鬼的群體；看見了教科書里顛倒的歷史；看見了“宙斯盾”噬血的利齒；豺狼的眼里，依舊燃燒著綠瑩瑩的兇焰；魔鬼的鐵蹄，始終沒有離開“大東亞共榮圈”的標記；浩瀚的太平洋，再次襲來逼人的寒氣！所以，作為有良知的中國人，請抵制日貨！學生八：有一個事實大家忽略了，市場上的日貨，絕大多數(shù)除了品牌外，其原料、生產(chǎn)、銷售均已本地化，與國貨無異。再來比較一下某些所謂的民族企業(yè)，而不顧工人死活，兩者之間，誰更為中國經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻？學生九：有個問題大家注意，日本的產(chǎn)品明擺著比我們先進、比我們質量好；抵制日貨，去用爛貨嗎？讓那些爛貨的制造者們花天酒地、驕奢淫逸？抵制日貨，不應該是簡單的抵制，應該智慧地抵制。盡量少引進產(chǎn)品、多引進技術，讓自己的產(chǎn)品盡快趕上并超過他們，這才是真正的抵制！學生十：我們抵制日貨，就是要讓日右翼勢力感受到中國人民強大的凝聚力，感受到中華民族同仇敵愾的堅強決心，這樣才能有效的提醒日本政府認清形勢、反省歷史。國人有節(jié)制地抵制日貨，就是用行動向日政府傳遞了這種憤慨的信息，顯示了一種凜然之氣。（書法已經(jīng)完成“天下興亡，匹夫有責”，舉起來給大家看?。┡汉靡粋€“天下興亡，匹夫有責”相信每一個身上流淌著大中華血液的人們，都是有這樣的愛國情結的！因為，我們都是中國人！男：請欣賞合唱《中國人》男：70年前的硝煙早已散去，70年前的勝利永遠鐫刻在人們心里?？谷諔?zhàn)爭的偉大勝利，雄辯有力地向世人昭示：中華民族是勤勞、勇敢、智慧的民族，是具有英雄主義傳統(tǒng)、不向任何敵人任何困難低頭的民族，是熱愛和平、崇尚自由、追求正義的民族。中華民族擁有輝煌的歷史，也必將創(chuàng)造燦爛的未來。女：讓我們把紀念抗日戰(zhàn)爭勝利煥發(fā)出來的高昂愛國熱情和偉大民族精神，轉化為埋頭苦干、振興中華的實際行動，刻苦學習、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，譜寫中華民族偉大復興的壯麗篇章。下面，請老師作總結。合：紀念抗戰(zhàn)勝利70周年主題班會到此結束！老師：70年，在中國人的觀念里是一個甲子。在這樣的時間橫截面，我們習慣于作別過去，擁抱未來。然而，70多年前那場殘酷的戰(zhàn)爭給中國人民留下的心理創(chuàng)傷還遠未撫平。作為當年戰(zhàn)爭中的加害方，日本某些政客和右翼團體在歷史問題上，在東海油氣田問題上的不斷挑釁，無異于向未愈的傷口大把撒鹽。作別之輕，遠不能承受一個民族的感情之重。站在抗戰(zhàn)勝利70周年的路口，我們該以怎樣的心情、怎樣的歷史觀、怎樣的方式來紀念那場久逝的戰(zhàn)爭？我們紀念歷史是呼吁人類永遠能和平共處，我們祭奠同胞是呼吁更多的中國人永遠記住那些血的恥辱和磨難！我們紀念歷史也是緬懷當年那些為中華民族存亡獻出寶貴生命的英雄先烈們！多少年了，每當這一天到來之際，我們拉響的不僅僅是那一聲聲凄厲的警報，我們敲響的不僅僅是那一陣陣沉重的警鐘；那是一種痛，那是銘記在每一個有血性的同胞們心口上的傷。所以，我們更要刻苦學習，來日報效祖國！篇五：主題班會的類型主題班會常見的類型作者：王毅剛所屬班級：湖北省咸寧市崇陽縣4班關鍵詞：主題班會常見的類型2009-09-2300:00:00.0細說主題班會常見的類型主題班會都以進行思想教育，培養(yǎng)學生能力，提高學習成績?yōu)樽罱K歸宿點。是教師、學生制定奮斗目標、總結經(jīng)驗教訓，對學生進行思想教育的最佳時機，是教育成敗的關鍵，因此，抓好主題班會在教師工作中有著舉足輕重的作用。首先，選擇主題，要引人注目，為學生所感興趣，是有普遍教育意義。其次，主題的表現(xiàn)形式要豐富多彩，具有新意，力戒單調、枯燥說教。第三，要召開什么樣的班會，確定什么樣的主題，一定要結合班級，學生實際，要選取適合學生的主題，可以分為以下幾中種類型：①按照一年中的時令、節(jié)日，選定主題，簡稱節(jié)令性主題，這類主題班會的召開，選定在當天，讓學生更具有教育意義和節(jié)日紀念易使節(jié)日煥發(fā)新光彩。②對事性主題：是指針對國內外出現(xiàn)的最新執(zhí)點話題或大事件設計的主題。班主任擔負著引導學生關心時事，放眼世界的職責，因此在班會課上討論國家大事、國際形式也不失為一個很好的主題。③問題性主題：針對學生中普遍存在的問題或在學習中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設計的教育性輕強的主題。學生在學習、生活、成長過程中難免出現(xiàn)許多問題，班主任要及時了解學生的思維動態(tài)，以確定一些帶有普遍性的問題，開展主題班會活動，適時地幫助學生廓清是非，提高認識。除此，還可以針對學生個性的發(fā)展，知識面的提高，綜合能力運用的增強，確定一些模擬性主題、知識性主題，系列性主題等?？偠灾?，班會課的主題確定一定要貼近學生，貼近生活，貼近時代，才能引起學生共鳴，有利于引導學生成長。主題班會的類型可從兩方面來進行分類：從內容上來說，可分四類：1、結合當前的國際、國內形勢，抓住一些熱點問題（奧運會、地震等），設計符合本班學生年齡特點的主題，引導學生進行討論、思考，培養(yǎng)學生形成事事關心的好習慣。2、結合一些重大的節(jié)假日、紀念日，如國慶等，利用這些有利時機，激發(fā)學生努力學習，不甘落后的精神。3、結合學生學習生活、思想動態(tài)，選擇一些具有爭議性的現(xiàn)象或問題，如“中學生談戀愛”、“假如我是班長”等，引導學生圍繞一個中心進行多方面的討論、辯論，發(fā)表自己的見解。4、向學生介紹新方法、引導學生憧憬美好未來，如題為“學習二十法”、“二十年后的我”、“我們是祖國跨世紀的接班人”的主題班會都是屬于這一類型。從形式上來說，可采用教師主講、師生討論、匯報、辯論、競賽、文藝表演等形式，或利用郊游、參觀、夏令營的時候進行主題班會。主題班會的類型有哪些(2009-05-1219:00:52)標簽：雜談通常我們把班會類型分為這樣三種：固定班會、臨時班會、主題班會。主題班會與臨時、固定班會最大不同是它要圍繞一個主題進行，這個主題就是主題班會最核心的東西。一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。在主題班會的類型里，從活動類型看，可以分為這樣幾種類型：體驗型這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解。討論型對一個問題進行深入地討論。