《插畫》教學講解課件

Illustrationdesign藝術設計學院插畫設計Illustrationdesign藝術設計學院插畫設插畫定義《辭?！穼Α安瀹嫛钡慕忉屖牵骸爸覆甯皆跁械膱D畫。有的印在正文中間，有的用插頁方式，對正文內容起補充說明或藝術欣賞作用?！边@種解釋主要是針對書籍插圖作為的定義，是一種狹義的定義。插畫，西文統(tǒng)稱為「illustration」，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，也就是說插畫可以使文字意念變得更明確清晰。插畫定義《辭海》對“插畫”的解釋是：“指插附在書插畫，西文統(tǒng)一：插畫來源美國中國歐洲商業(yè)插畫藝術插畫廣告雜志包裝日韓歐美中國港臺二：插畫類別三：插畫風格一：插畫來源美國中國歐洲商業(yè)插畫藝術插畫廣告雜志包裝日韓歐美一：插畫來源東西方文化不同，插畫文化也不同，所以各國都形成了不同的插畫類型。插畫取決于地域、文化和經濟等因素的影響及各時代的不同一：插畫來源東西方文化不同，插畫文化也不同，所以各國都形成了第一次世界大戰(zhàn)后的美國插圖美國的插圖藝術在整個20世紀上半葉一直呈現(xiàn)持續(xù)的高漲.短短60年間出現(xiàn)的插圖大師比上個世紀整個一百年都要多.這個時期美國的插圖達到了登峰造極的階段。1.美國第一次世界大戰(zhàn)后的美國插圖美國的插圖藝術在整個20世紀上半葉安德遜《星期六晚郵報》插圖達雷《獵鹿人》扉頁插圖安德遜達雷《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件2、中國唐、五代插圖從圖式來看，大致上可歸納為兩種：一種是經卷扉畫，二是經典插圖。經卷扉畫插圖，即是在經卷之首頁，刻印一幅有關佛經的繪畫。經典插圖，是為了更形象地表明佛經故事中的重要場面，表達出經卷的主題意旨，因而在雕刻經卷時就有重點地描繪與經卷中有關的佛或菩薩及其弟子的活動。2、中國唐、五代《金剛經》（唐咸通九年，公元868年）。世界上可考的最早的印刷書籍，我國現(xiàn)存最完整的插圖書籍，1900年在甘肅省敦煌千佛洞出土?！督饎偨洝罚ㄌ葡掏ň拍?，公元868年）?！读信畟鳌凡鍒D《荀子》插圖《列女傳》插圖《荀子》插圖宋元宋元清末民初清末民初《插畫》ppt教學講解課件3、歐洲歐洲的插圖最早用于宗教讀物之中

奧伯利·比亞茲萊英國新藝術代表人物《約翰的自白》【德】.丟勒3、歐洲歐洲的插圖最早用于宗教讀物之中奧伯利·比亞茲萊英《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件二：插畫類型

Illustrationtype

商業(yè)插畫和藝術插畫兩大類目前學校和市場主要以商業(yè)插畫為主，被市場所追捧職業(yè)商業(yè)畫手越來越多商業(yè)插畫商業(yè)印刷——影視游戲

二：插畫類型Illustrationtype

商業(yè)插畫的特征實用性和制約性審美性和趣味性直觀性和大眾化商業(yè)插畫的時效性和經濟性創(chuàng)造性和多元化商業(yè)插畫的特征實用性和制約性招貼廣告

A比喻表現(xiàn)B聯(lián)想表現(xiàn)C特征表現(xiàn)D寫實表現(xiàn)E歸納表現(xiàn)F變形表現(xiàn)G重復表現(xiàn)招貼廣告

A比喻表現(xiàn)《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件以圖形為視覺中心，突出主要視覺形象商業(yè)印刷插畫以圖形為視覺中心，突出主要視覺形象商業(yè)印刷插畫日本美術館海報宣傳日本美術館海報宣傳電影海報電影海報《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件二產品包裝插畫產品包裝插畫的應用范圍比較廣闊。產品的包裝設計包括標志、圖形、文字、整體構圖、立體包裝五要素。它的功能有兩個，一個是包裝產品,介紹產品，另一個是樹立品牌形象。二產品包裝插畫產品包裝插畫的應用范圍比較廣闊。產品的包裝《插畫》ppt教學講解課件Leniwiec樂隊唱片整體包裝Leniwiec樂隊唱片整體包裝Sabadì西西里的巧克力Sabadì西西里的巧克力希臘雅典設計公司TheDesignShop包裝設計希臘雅典設計公司TheDesignShop包裝設計《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件書籍雜志插畫插畫在書籍中的應用，是文學與繪畫的完美結合，也是對文學作品的再創(chuàng)造。插畫在書籍的發(fā)展歷程中始終扮演著重要的角色，它以自己獨特的形象語言傳遞著信息，使讀者能夠深入地了解主題及內涵，對文字內容進行了很好的補充描述。

書籍雜志插畫插畫在書籍中的應用，是文學與繪畫的完美結合，也是一時尚雜志插畫一時尚雜志插畫插畫明信片插畫明信片二書籍裝幀、插畫二書籍裝幀、插畫日式輕小說插圖紅樓夢插圖日式輕小說插圖紅樓夢插圖THANKYOUSUCCESS2023/8/754可編輯THANKYOUSUCCESS2023/8/154日本昭和時代雜志插圖、封面日本昭和時代雜志插圖、封面《插畫》ppt教學講解課件三繪本鹵貓：留在地球的小王子寂地三繪本鹵貓：留在地球的小王子寂地游戲動漫插畫即游戲原畫，是游戲美術設計環(huán)節(jié)中至關重要的職位，在游戲公司中負責游戲世界里一切角色、場景、道具造型設計。游戲概念美術師在游戲美術制作過程中起著承上啟下的作用。游戲原畫擔負了將游戲企劃抽象的想法，具象為可視的人物、場景，為大家搭建起一個具體的視覺框架，邁出游戲圖像化的第一步的重任。它統(tǒng)一大家的認知，確定設計的方向，明確表現(xiàn)的風格，帶動制作的齒輪，貫穿產品的始終。

游戲動漫插畫即游戲原畫，是游戲美術設計環(huán)節(jié)中至關重要的職位，《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件設計圖設計圖氣氛圖氣氛圖游戲場景游戲場景涂鴉英語中的“graffiti”意為“涂鴉”，起源于20世紀60年代美國的費城和賓夕法尼亞州的graffiti。制作者將自己的綽號以及自家門牌號之類涂繪于墻面等介質上，后來擴大到汽車、火車和車站站臺等不同表面上做graffiti,墻不再是唯一的介質。涂鴉英語中的“graffiti”意為“涂鴉”，起源于20世紀《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件插畫表現(xiàn)形式1.寫實風格2.抽象表現(xiàn)風格3.裝飾表現(xiàn)風格4.漫畫表現(xiàn)風格插畫表現(xiàn)形式1.寫實風格2.抽象表現(xiàn)風格3.裝飾表現(xiàn)風格4.1.寫實風格1.寫實風格平凡、陳淑芬平凡、陳淑芬《插畫》ppt教學講解課件德珍德珍《插畫》ppt教學講解課件本杰明本杰明英國插畫家YvonneGilbert安妮·伊馮娜·吉爾博特（彩鉛）英國插畫家YvonneGilbert安妮·伊馮娜·吉爾博《插畫》ppt教學講解課件A84

A84《插畫》ppt教學講解課件2.抽象表現(xiàn)風格澳大利亞插畫師YellenaJames2.抽象表現(xiàn)風格澳大利亞插畫師YellenaJamesYellenaJames澳大利亞藝術家/插畫家，居住在波特蘭。

她喜歡運用各種水彩顏色繪制抽象的畫面，那些深深淺淺的顏色，奇異的形狀所構成的最終效果異常迷人。作品以自然為元素，形狀和顏色都帶來一種流線型的美好。

給人以溫馨和細膩的感覺，淡雅的色調顯得十分溫馨和寧靜。

YellenaJames澳大利亞藝術家/插畫家，居住在波特sarajofrieden美sarajofrieden美《插畫》ppt教學講解課件英國設計師SimonWild

糖果般的色彩、光彩絢麗的世界。看過就一直烙印在心中的美、喜悅；心情也慢慢的被感染，大好、歡快英國設計師SimonWild糖果般的色彩、光彩絢麗的世3.裝飾表現(xiàn)風格加藤彩2004年畢業(yè)于日本愛知教育大學，就讀藝術及圖形圖像設計專業(yè)，從2005年開始，就躋身于日本的插畫家行列。加藤彩(AyaKato)為日本、美國、西班牙等國家的知名雜志繪制插圖，并參與電視廣告的制作。目前她主要從事印刷及插畫設計。前期作品多為夸張變形的人體，充滿印度式華貴與性隱喻。近期作品色彩張狂炫目，充溢著日式風格，以及對稱、和諧、多重的佛教氣息3.裝飾表現(xiàn)風格加藤彩2004年畢業(yè)于日本愛知教育大學，就讀《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件ＳＥＫＩＴＯＵＳＥＫＩＴＯＵ《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt教學講解課件江杉

生于上海，畢業(yè)于上海大學美術學院，后于愛丁堡藝術學院取得碩士學位。2005年為英國的設計工作室ILoveDust從事設計工作至今。曾為CocaCola,Nike,KidRobot,NewBalance等設計和插圖。在上海及安特衛(wèi)普均作過個人作品展。

江杉

生于上海，畢業(yè)于上海大學美術學院，后于愛丁堡藝術學《插畫》ppt教學講解課件《插畫》ppt