小學(xué)三年級(jí)作文課人物描寫《我的老師》課件

我的老師我的老師1請(qǐng)大家說說你的老師：語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，體育老師…請(qǐng)大家說說你的老師：2下面是老師收集的一篇習(xí)作，同學(xué)們閱讀后，看看作者是從哪幾方面刻畫人物的，分組討論。下面是老師收集的一篇習(xí)作，同學(xué)們閱讀后，看看作者是從哪幾方面31.我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。2.李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

1.我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中43.李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。3.李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操54.李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教室里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。5.這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。4.李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教室里非常6我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。（外貌描寫）2.

李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。（學(xué)識(shí)）我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年7李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。（通過一件小事說明是怎么有愛心的，從語言、動(dòng)作、神態(tài)來描述。）

李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把8李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。（舉例說明如何嚴(yán)厲的，從動(dòng)作、語言、神態(tài)描述）李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了95.這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。（總結(jié)全文，具有概括性）5.這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是10寫人物時(shí)，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描寫：1.人物的外貌描寫2.人物的語言描寫3.人物的動(dòng)作描寫4.人物的神態(tài)描寫5.人物的心理描寫寫人物時(shí)