TheOne鋼琴學習入門準備知識

【手必看】TheOne鋼琴學習入門預備學問一、坐姿良好的坐姿幫助同學們能夠更好地感受、操縱自己身體，舒適地彈琴。具體來說有以下幾點要求：1.琴凳要擺正，與鍵盤垂直。建議擺到你坐下以后，正好對著琴中心的位置。2.雙腳要放平。右腳可以相對于左腳稍稍你的腳也可以起到支撐作用。具體依據(jù)個人身體條件調(diào)整。3.胳膊自然垂落，肘部略高于鍵盤。4.身體略微前傾。很多初學者會做得一板一眼，身體也很僵硬。其實坐姿只是為了幫助大家更舒適地彈琴，不必程式化地去執(zhí)行。再如，雙腳平放地上，右腳可略微前放，這是為了在你彈奏下面是一張坐姿圖，大家可以參考。二、手指號手指號就是給手指的編號，它在樂曲中的音符上方顯示，告訴你彈這個音符時候要用幾號手指，這就是指法。手指號如以以下圖所示：有一些特地的手指練習，例如哈農(nóng)、練習曲，可能會特別要求演奏者使用某幾個手指，目的是強化對該手指的訓練。除此以外，樂曲中的指法通常是遵循就近、舒適原則。即，依據(jù)樂譜上音符的前后走勢，使用最便利的手指彈出該音符，并且依據(jù)你個人生理特點，你覺得這樣彈是最舒適的。在學琴初期學習的曲目，指法標注通常會比較細致，目的是為了幫助大家養(yǎng)成一套良好的指法習慣，在更高階段的曲目中，通常沒有細致的指法標注。雖然初學者可能會覺得認譜子已經(jīng)好麻煩，還要依據(jù)正確的手指號彈奏就更難了，但其實這只是一個“習慣”的問題，一旦你已經(jīng)養(yǎng)成良好的指法習慣，你就不再需要每一次都認真比照樂譜檢查是否用對了手指，由于你已經(jīng)很清楚自己“應當”用幾號手指了。三、音名/唱名唱名唱名就是我們唱出樂音時候所叫的名字。就像白雪公主有七個小矮人朋友一樣，大家開頭練琴了，就有了這七個音符朋友，用簡譜表示就是1、2、3、4、5、6、7，下面我們看圖說話：如以下圖，鍵盤由黑鍵和白鍵組成。每7個白鍵〔包括5個黑鍵〕是一組。琴鍵越往右邊，則音高越高，越往左邊，則音高越低。大家先找到2個一組的黑鍵，它前面的那Do,1。2.音名如上圖所示琴鍵上的大寫字母標記，從1到7，這七個音符的音名依次是:CDEFGAB.C。下面我們來回憶一下上面講過的內(nèi)容：簡譜：1 2 3 4 5 6 7唱名：DoReMiFaSolLaSi音名：C D E F G A B四、手型如上面兩圖所示，想象你手中輕握著一個球，你的手型呈拱形，掌關節(jié)微凸起，用指腹〔靠近指尖的局部〕觸鍵。手指第一指關節(jié)、其次指關節(jié)都起到支撐作用。彈奏過程中保持第一、其次指關節(jié)、掌關節(jié)的支撐作用，不要塌陷或者培育樂感更重要，不要為了強調(diào)手型挫傷其興趣。成年人的承受力氣比較強，通?？梢栽趯W琴初期即把握好手型。五、識譜接下來帶大家簡潔生疏一下五線譜。五線譜，顧名思義，它是由五條線組成的，線與線之間的空房間。五條線和四個“間”從下至上排序，分別是：第一線、第一間；其次線、其次間；第三線、第三間；第四線、第四間；第五線。如以以下圖所示：此外，五線譜可以向上或者向下加線。不管增加幾條線，讀譜的原則是一樣的：樂音在鍵盤上越向右，音高越高，音符在樂譜的位置越向上；樂音在鍵盤上越向左，音高越低，音符在樂譜的位置越向下。1234567這七個音，接下來大家一起來學習一下它們在高音譜表上的位置吧。我們選取琴中心那一組音為例，如以下圖：中心C〔唱名Do,音名是C〕這個音位于高音譜表的“下加一線”上〔回想一下上面我們講過，五線譜可以向上或者向下加線。接下來，我們依據(jù)上面所講的原則連續(xù)讀譜：D〔Re〕CC一級，位于“下加一間”上。E〔Mi〕在D的右側(cè)，那么我們在琴譜上連續(xù)向上數(shù)一級，即E位于“第一線”上。接下來的音我們都可以依據(jù)這種方法，在鋼琴上向右彈奏一個音，在琴譜上就要向上一層。中心C那一組音的位置，就是上圖所示的樣子。小貼士：初學者需要留意，在五線譜上，不管是向上數(shù)還是向下數(shù)，可以告知大家一個快速識音的小竅門。位于“間”上的音符相對于在“線”上的音符更醒目，因此建議大家初學時候記住上圖中4、6、1、3其中任意一個音在琴上的位置，然后在讀譜時候以它做參考。例如：你記住了第三間這個音是Do,它在琴上位于中心C右邊的第一個Do(兩個一組的黑鍵像把剪刀，剪刀前面那個白鍵就是Do)。當你需要辨識其次線上那個音時〔Sol〕,依據(jù)我們的讀譜原則，你就要從第三間向下數(shù)到其次線，即Do(第三間)-Si(第三線)-La(其次間)-Sol(其次線)，你向下讀音的同時，在琴上就要向左彈奏了。大家找到Sol這個音了嗎？2.低音譜表低音譜號的樣子如以下圖，有一點像蝸牛。低音譜表同樣遵守上面的讀譜原則。大家先在琴上找到中心C，它左邊的第一個Do就是圖C。5琴上按下去。接下來我們向上方讀譜，那么在琴鍵上就要向右按下琴鍵?！瞨e〔MiC。第四間是〔Sol,A(La),我們連續(xù)數(shù)過“上加一間”的B〔Si〕,就得到了“上加一線”C啦。大家在自己的本子上畫出來吧。小貼士：同樣強調(diào)線和間都不要漏數(shù)。低音譜表的快速讀音竅門如下圖所示，大家也要先記住一個位于“間”上的音和它在琴上的位置。這樣在讀譜時候可以參考，提高讀譜速度。建議大Mi在譜表和琴上的位置，由于它位于譜表的中間，做參照比較便利。3.大譜表通常的樂譜都是大譜表，也就是我們要左手和右手一起彈奏。依據(jù)上面講過的內(nèi)容，大家可以輕松找到它們在琴上的位置了嗎？圖上的數(shù)字是手指號，大家依據(jù)手指號在鍵盤上依次按下它們吧。六、APP使用指南APP一起使用，極大地提高了學習效率和學習興趣。下面簡要向大APP分利用它：陪練：可以“等待”的指示燈。在“跟彈”模式中，你可以看到譜面上應當彈的音，同時，假設你不知道應當按哪一個鍵，琴上會有指示燈提示你，直到你按下正確的音，才可APP就像你的私人陪練。聽--按鈕功能可以讓你在開頭彈奏之前對標準音響有一個整體印象，更重要的是，你在“聽”的過程中，可以直接看到樂音在琴鍵上的位置，此外你也可以任憑在樂譜上按住特定的音，你將會依據(jù)提示燈看到這個音在鍵盤上是哪一個琴鍵。重復這個過程可以快速幫你辨識樂音。同時，從專業(yè)角度來看，這樣的強化訓練也對確定音高感的培育有很大幫助。3.自我訂正：錄音和自動播放音頻的比照。通過“錄音”功能既可以和朋友、教師共享你的學習成果，也可以聽自己的演4.寓K般的享受“卡拉鋼琴”功能是我們APP最具獨創(chuàng)性的表達。它為你供給流行音樂的背景混聲，使你能夠像尋常唱歌一樣，在節(jié)奏律動中輕松“演奏”一首你超寵愛的歌曲。此外，在“卡拉鋼琴”中，你需要按下的樂音都是經(jīng)過專業(yè)編曲編配的分解和弦，存在實際的“伴奏”意以在消遣中收貨學問。好了，講了這么多，大家快去開啟你們的歡快鋼琴學習之旅吧！七、節(jié)拍器的使用1、標度板——上面的數(shù)字是速度。2、拉桿3、發(fā)條使用方法先擰動“發(fā)條了，不要上太緊。不上發(fā)條節(jié)拍器其實也能用，但上了發(fā)條看到上面分別刻著02346，這些數(shù)字表示“每小節(jié)有幾2/42這個位置。把節(jié)拍器放到水平面上，用手指輕推動擺桿，這時候，你會聽到“叮〔帶鈴聲〕——?！！矌р徛暋场??”這2拍一循環(huán)。帶鈴聲的“叮”要壓在每小節(jié)第一拍上。有些樂譜有速度標記，我們就可以依據(jù)速度標記來拖動標度板上的倒梯形物體〔擺錘，把它卡到相應的速度數(shù)值上即可。03/4拍子，依據(jù)上面的步驟，首先上好發(fā)條，把拉桿拉出到3上。然后把擺錘〔倒梯形的物體〕像下移動到120處。這時候用手指輕推搖桿，節(jié)拍器搖擺起來的速度就是樂曲要求的速度。你會聽到“?！矌р徛暋?叮-叮”的聲音三個一循環(huán)。每個帶鈴聲的“?！币诿啃」?jié)的第一拍，也就是重拍上。留意這首曲目有一個弱起小節(jié)，所以要數(shù)到第三拍彈下第一個音sol(另外兩拍在樂曲結(jié)尾，共同構成3)下面再舉一個更簡潔的例子：這是一首4/4拍的曲目。上好發(fā)條，依據(jù)速度標記，將擺錘調(diào)到刻度板100處，拉出拉桿到4。就可以依據(jù)節(jié)拍器彈奏了。留意帶鈴響的那一拍要對應每一小節(jié)第一拍。3、使用建議節(jié)拍器可以幫助學習者進展節(jié)奏訓練，矯正彈奏不均勻、忽快忽慢的問題。但假設使用不恰當則會適得其反，引起小孩不要全部使用節(jié)拍器，其中有幾