全國青少年機器人技術(shù)等級考試一級秋千(課堂)課件

課程要求1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。2.學(xué)會如何做筆記，如何做好筆記。3.集中注意力，認真聽講。4.在考試酷上做題。1課程要求1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。1機器人等級考試一級

-秋千-2機器人等級考試一級

-秋千-2學(xué)習(xí)目標目標1：認識三角形目標2:了解穩(wěn)定性在生活中有哪些應(yīng)用目標3：學(xué)習(xí)“單擺”目標4：掌握秋千的搭建3學(xué)習(xí)目標目標1：認識三角形3秋千起源遠古時期我們的祖先為了謀生，需要依靠藤條的搖蕩來上樹或者跨越溝澗來采摘野果或獵取野獸。春秋時期我國北方有了將繩索懸掛于木架下，下面裝上踏板的秋千。北方山戎，寒食日用秋千為戲。----《藝文類聚》4秋千起源遠古時期我們的祖先為了謀生，需要依靠藤條的搖蕩來上樹看一看，找一找5看一看，找一找5什么的三角形下列圖形是不是三角形，如果是為什么是三角形？三角形是由不在同一直線上的三條線段‘首尾’順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形.6什么的三角形下列圖形是不是三角形，如果是為什么是三角形？三角秋千為什么是三角形？三角形穩(wěn)定性分析：任取三角形的兩條邊，兩條邊角度不變的情況下，在兩條邊的非公共端點連接第三條邊。7秋千為什么是三角形？三角形穩(wěn)定性分析：任取三角形的兩條邊，兩穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)分析三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點，不會發(fā)生形變，四邊形以及以上在一定力量擠壓下會發(fā)生形變8穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)分析三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性分析物體由簡單圖形構(gòu)成，各種構(gòu)型特點9結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性分析物體由簡單圖形構(gòu)成，各種構(gòu)型特點9結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性分析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性三原則1.與地面接觸面積越大，物體越穩(wěn)2.重心越低，物體越穩(wěn)。3.通過重心作豎直向下的直線與地面的交點，如果在接觸面外，物體不穩(wěn)。一個結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定，除了考慮結(jié)構(gòu)外，還要考慮放置的位置和物體的重心。10結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性分析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性三原則1.與地面接觸面積越大，物體越小博士的求助一天三角形和四邊形找到小博士爭論：是具有穩(wěn)定性好，還是沒有穩(wěn)定性好？三角形說：“具有穩(wěn)定性的我最好，因為我牢固，不易變形，所以我最受歡迎，不像你四邊形，你沒有堅定的立場！”四邊形說：“我靈活性強，可伸可縮，我的這些優(yōu)點比起你三角形的呆板、簡單、一成不變的形式不知道有多優(yōu)越！”三角形又說：“我廣泛應(yīng)用于人類的生產(chǎn)生活中，比如三角尺、鋼架橋、起重機、屋頂?shù)匿摷?，哪一個少了我能行？我的用途，重要大！”四邊形不服氣的說：“我的用途廣泛，像活動衣架、縮放尺、活動鐵門等等，人類的生活因為我而豐富多彩！”這可難壞了小博士，小博士來請求小朋友們來幫助它解決這個問題？11小博士的求助一天三角形和四邊形找到小博士爭論：是具有穩(wěn)定性好能量轉(zhuǎn)化一切物質(zhì)道具有能量，能量以多種不同的形式存在，這些不同形式的能量之間可以通過物理效應(yīng)或化學(xué)反應(yīng)而相互轉(zhuǎn)化。能量守恒：能量不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總和不變。機械能動能勢能重力勢能彈性勢能物體由于做機械運動而具有的能，叫做動能。物體由于被舉高而產(chǎn)生的能量，叫做重力勢能。物體由于彈性形變而產(chǎn)生的能量，叫做彈性勢能。12能量轉(zhuǎn)化一切物質(zhì)道具有能量，能量以多種不同的形式存在，這些不秋千單擺運動性單擺：擺動角度小于100的小幅度擺動，叫做單擺。13秋千單擺運動性單擺：擺動角度小于100的小幅度擺動，叫做單擺單擺能量分析最低點最高點最高點蕩秋千時的能量變化如下所示:高度：最低點最高點最低點速度：速度最大速度為零速度最大能量：動能最大勢能最大

動能最大單擺：擺動角度小于100的小幅度擺動，叫做單擺。14單擺能量分析最低點最高點最高點蕩秋千時的能量變化如下所示:單單擺周期性來回擺動單擺運動的周期T和擺動的幅度以及小朋友的重量無關(guān)，而只與單擺的擺長L（秋千繩索的長度）和重力加速g有關(guān)（如果只是在地球上進行單擺運動的話，可以認為g也是個常量。）15單擺周期性來回擺動單擺運動的周期T和擺動的幅度以及小朋友的重課后練習(xí)1.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是？A.梯形B.長方形C.三角形D.正方形16課后練習(xí)1.下列圖形中具有穩(wěn)定性的是？16課后練習(xí)2.下面利用三角形穩(wěn)定性的是?A.三角板B.路標C.屋架D.七巧板中的三角形17課后練習(xí)2.下面利用三角形穩(wěn)定性的是?17課后練習(xí)3.三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固，堅定，耐壓的特點。下列事物中用到了三角形穩(wěn)定性的是？A.埃及金字塔B.鋼軌C.屋頂D.起重機18課后練習(xí)3.三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固，堅定，耐壓的特點。下課后練習(xí)4.振動著的單擺擺球，通過平衡位置時，它受到的回復(fù)力？A.指向地面B.指向懸點C.數(shù)值為零D.垂直擺線，指向運動方向19課后練習(xí)4.振動著的單擺擺球，通過平衡位置時，它受到的回復(fù)力課后練習(xí)5.首先發(fā)現(xiàn)單擺等時性和得出單擺周期公式的科學(xué)家分別是?A.牛頓，惠更斯B.赫茲，阿基米德C.伽利略，牛頓D.伽利略，惠更斯20課后練習(xí)5.首先發(fā)現(xiàn)單擺等時性和得出單擺周期公式的科學(xué)家分別課后練習(xí)6.只有人型的機器人才叫“機器人”；

（×）21課后練習(xí)6.只有人型的機器人才叫“機器人”；2122222323秋千實操模型24秋千實操模型24秋千實操模型25秋千實操模型25機架穩(wěn)定性基礎(chǔ)地基機架以孔磚與板塊搭建基礎(chǔ)地基以連接直孔臂搭建機架支架三角形原則距離的調(diào)節(jié)保持同一平面可以盡量多使用些孔磚板塊使搭建越穩(wěn)固26機架穩(wěn)定性基礎(chǔ)地基機架以孔磚與板塊搭建基礎(chǔ)地基以連接直孔臂三機架穩(wěn)定性27機架穩(wěn)定性27機構(gòu)運動性機構(gòu)運動以軸為中心，配以連接直孔臂，軸套限位，完成運動性運動中心切記一定是軸28機構(gòu)運動性機構(gòu)運動以軸為中心，配以連接直孔臂，軸套限位，完成外觀相似性秋千的坐板以孔磚板塊搭建，用直角彎臂連接，還可放置小人外觀相似性盡量要做到相似，有時間可以在裝飾一下29外觀相似性秋千的坐板以孔磚板塊搭建，用直角彎臂連接，還可放置最后小節(jié)1.秋千的搭建機架穩(wěn)定性機構(gòu)運動性外觀相似性2.秋千搭建原則機架可盡量多使用孔磚板塊建立

穩(wěn)固性，機構(gòu)配軸展開，外觀相似30最后小節(jié)