部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《習(xí)作：游-》優(yōu)質(zhì)課件

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游部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《習(xí)作：游---------》優(yōu)質(zhì)ppt課件部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《習(xí)作：游---------》優(yōu)質(zhì)ppt課件你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？在橫線上填上這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽點(diǎn)順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？在橫線上填上這“游_____”要求我們選擇一個(gè)曾經(jīng)游覽過的景觀進(jìn)行描寫。為了將景觀描寫清楚，本次習(xí)作的重點(diǎn)是按照一定的順序進(jìn)行描寫，并能抓住景觀的主要要特點(diǎn)。說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？“游_____”要求我們選擇一個(gè)曾經(jīng)游覽過的景觀進(jìn)行描寫。要想讓把景物描寫清楚，要抓住景觀的主要特點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。怎樣把景物描寫清楚呢？1.選擇自己想要描寫的景

觀，補(bǔ)全題目。2.按游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)

地方。3.抓住景物的特點(diǎn)來寫。那具體怎樣寫呢？要想讓把景物描寫清楚，要抓住景觀的主要特點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行我們要按什么順序去寫呢？描寫景物時(shí)，可按照游覽順序?qū)⒂斡[過程寫清楚，也可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。1.按順序，理思路。我們要按什么順序去寫呢？描寫景物時(shí)，可按照游覽順序?qū)⒂斡[過程怎樣按一定順序?qū)懢拔锬?？寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征。所以，寫景的文章可按一定順序描寫，如：空間方位順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。例如：《記金華的雙龍洞》作者是按照游覽的順序進(jìn)行描寫的；《海上日出》作者是按照時(shí)間順序進(jìn)行描寫的，這樣使得文章更有條理，便于將景物的相關(guān)特點(diǎn)有序地展現(xiàn)給讀者。怎樣按一定順序?qū)懢拔锬兀繉懢拔?，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季2.抓特點(diǎn)，分主次。具體描寫時(shí)，應(yīng)注意什么呢？在描寫景物時(shí)，要注意抓住景觀的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，并注意詳略得當(dāng)，不要面面俱到，把景物主要特點(diǎn)作為重點(diǎn)來寫。2.抓特點(diǎn)，分主次。具體描寫時(shí)，應(yīng)注意什么呢？在描寫景物時(shí)3.過渡句，表轉(zhuǎn)換。我們寫時(shí)還應(yīng)該注意什么呢？

按照游覽過程描寫景物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。3.過渡句，表轉(zhuǎn)換。我們寫時(shí)還應(yīng)該注意什么呢？按照游覽過程今天，我們游覽了世界聞名的古建筑奇跡——長(zhǎng)城。我們游覽的是長(zhǎng)城八達(dá)嶺段。?當(dāng)車行到離八達(dá)嶺不遠(yuǎn)處時(shí)，就已經(jīng)看到了氣勢(shì)恢宏的長(zhǎng)城，隨著連綿起伏的山脈向遠(yuǎn)處曲曲折折地延伸，像一條龍?jiān)谠旗F繚繞的山峰中飛騰。長(zhǎng)城上每隔一段距離就是一座烽火臺(tái)，像一個(gè)個(gè)巨人手牽著手，擔(dān)起了保衛(wèi)中原大地的重任。?游長(zhǎng)城佳作在線：寫法品析?開篇點(diǎn)題，指出游覽地點(diǎn)是長(zhǎng)城八達(dá)嶺段。?比喻的修辭手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了長(zhǎng)城氣勢(shì)恢宏的特點(diǎn)。今天，我們游覽了世界聞名的古建筑奇跡——長(zhǎng)城。我們游覽的是長(zhǎng)我們從長(zhǎng)城腳下往上爬，長(zhǎng)城并不像我想象的那樣陡峭，而是由許多緩坡連接起來，在比較陡的地方都筑有階梯，階梯的兩旁和中間還裝有扶手，一點(diǎn)兒也不難爬。長(zhǎng)城上人山人海，還有許多外國(guó)人呢！在不知不覺中，我們已經(jīng)爬到了第一個(gè)烽火臺(tái)，這讓我想起了“烽火戲諸侯”的故事。?過了烽火臺(tái)，我們又繼續(xù)向上攀登。?在山間云佳作在線：寫法品析?引用經(jīng)典故事，使文章內(nèi)容更豐富多彩。?使用過渡句，自然轉(zhuǎn)換游覽地點(diǎn)。我們從長(zhǎng)城腳下往上爬，長(zhǎng)城并不像我想象的那樣陡峭，而是由許多霧里，我隱隱約約看見對(duì)面的山上有用鋼板做成的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的標(biāo)語牌。接著往上爬，我們看到了一座碉樓，爸爸說：“這是哨塔，古代哨兵就在這里放哨?！边^了哨塔，我們就往回走，來到了“好漢碑”。好漢碑上有毛主席的題詞——不到長(zhǎng)城非好漢?！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，今天我爬上了長(zhǎng)城，我也當(dāng)了一回好漢，真開心?。?佳作在線：寫法品析?名言深化主題，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)城的喜愛之情。霧里，我隱隱約約看見對(duì)面的山上有用鋼板做成的“同一個(gè)世界，同本文作者按游覽長(zhǎng)城的順序進(jìn)行描寫，能抓住長(zhǎng)城中外聞名特氣勢(shì)恢宏的特點(diǎn)，過渡句的使用，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。結(jié)尾處引用名人名