2023年小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)四年級(jí)?上學(xué)期英語(yǔ)?教師工作計(jì)?劃范文一?、學(xué)情分析?本學(xué)期我?執(zhí)教四年級(jí)?的三個(gè)班,?共有學(xué)生（?159）人?。通過(guò)三年?級(jí)一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)，大?部分學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)有著較?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣。但也?有一部分學(xué)?生在學(xué)習(xí)英?語(yǔ)中遇到了?困難，學(xué)習(xí)?興趣隨之減?弱，因此兩?極分化比較?嚴(yán)重，而且?新插班的有?部分學(xué)生還?不曾學(xué)過(guò)英?語(yǔ)。所以本?學(xué)期應(yīng)做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。教?師應(yīng)該面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生的發(fā)?展為宗旨，?始終把激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣放在首?位，注意分?層教學(xué)，引?導(dǎo)學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?掌握良好的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?教學(xué)目標(biāo)?1、能按四?會(huì)、三會(huì)的?要求掌握所?學(xué)單詞。?2、能按四?會(huì)要求掌握?所學(xué)句型。?3、能使?用日常交際?用語(yǔ)，活用?四會(huì)句型，?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?交流，做到?大膽開(kāi)口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢(shì)?、情境等非?語(yǔ)言提示的?幫助下，聽(tīng)?懂清晰的話?語(yǔ)和錄音。?5、初步?培養(yǎng)良好的?書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，?能做到書(shū)寫(xiě)?整潔、規(guī)范?。6、養(yǎng)?成響亮清晰?讀英語(yǔ)、說(shuō)?英語(yǔ)的習(xí)慣?，認(rèn)真模仿?語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)?，以培養(yǎng)語(yǔ)?感。7、?能在完成某?個(gè)任務(wù)（如?涂色，小制?作）的過(guò)程?中學(xué)會(huì)相關(guān)?的詞句，并?且培養(yǎng)動(dòng)手?能力。8?、能演唱已?學(xué)過(guò)的英語(yǔ)?歌曲，誦讀?已學(xué)過(guò)的歌?謠。三、?教學(xué)重難點(diǎn)?1、能按?四會(huì)、三會(huì)?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2、能按?四會(huì)要求掌?握所學(xué)句型?。3、能?使用日常交?際用語(yǔ)，活?用四會(huì)句型?，進(jìn)行簡(jiǎn)單?的交流，做?到大膽開(kāi)口?，發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢(shì)、情境等?非語(yǔ)言提示?的幫助下，?聽(tīng)懂清晰的?話語(yǔ)和錄音?。5、初?步培養(yǎng)良好?的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?，能做到書(shū)?寫(xiě)整潔、規(guī)?范。四、?教學(xué)方法和?措施1、?以活動(dòng)為課?堂教學(xué)的主?要形式，設(shè)?計(jì)豐富多彩?的教學(xué)活動(dòng)?，讓學(xué)生在?樂(lè)中學(xué)、學(xué)?中用，從而?保證學(xué)生英?語(yǔ)學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、?讀、寫(xiě)、唱?、游、演、?畫(huà)、做等形?式，進(jìn)行大?量的語(yǔ)言操?練和練習(xí)。?3、將直?觀教具和電?教手段，多?媒體課件相?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?朗讀習(xí)慣，?打下良好的?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基?礎(chǔ)。4、?設(shè)計(jì)全面、?高效的課外?作業(yè)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，?做到整潔、?規(guī)范、正確?地書(shū)寫(xiě)。?五、教學(xué)內(nèi)?容和課時(shí)安?排1.能?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)_?___個(gè)單?詞或短語(yǔ)以?及____?組句子和_?___個(gè)單?句。要求能?在真實(shí)語(yǔ)境?中正確運(yùn)用?并能讀懂簡(jiǎn)?短語(yǔ)2.?能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀?____個(gè)?單詞。3?.能學(xué)會(huì)_?___個(gè)手?工制作。?4.能聽(tīng)懂?會(huì)唱8首歌?曲。5.?能聽(tīng)懂會(huì)吟?唱12首歌?謠。6.?能完成__?__個(gè)自我?評(píng)價(jià)活動(dòng)。?7.能理?解____?個(gè)幽默小故?事8.能?了解___?_項(xiàng)簡(jiǎn)單的?中西方文化?知識(shí)。2?023年小?學(xué)四年級(jí)上?學(xué)期英語(yǔ)教?師工作計(jì)劃?范文（二）?一、學(xué)生?知識(shí)能力習(xí)?慣態(tài)度分析?四年級(jí)的?大部分學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)有著?較濃厚的學(xué)?習(xí)興趣，但?也有少數(shù)學(xué)?生由于遇到?困難，學(xué)習(xí)?興趣會(huì)隨之?減弱。尤其?從這學(xué)期開(kāi)?始，對(duì)學(xué)生?又提出了新?的要求;培?養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、?讀、寫(xiě)的技?能。所以教?師應(yīng)該面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生的發(fā)?展為宗旨，?始終把激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣放在首?位，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?二、教學(xué)?目的任務(wù)?1、能按四?會(huì)、三會(huì)的?要求掌握所?學(xué)單詞。?2、能按四?會(huì)要求掌握?所學(xué)句型。?3、能使?用日常交際?用語(yǔ)，活用?四會(huì)句型，?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?交流，做到?大膽開(kāi)口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢(shì)?、情境等非?語(yǔ)言提示的?幫助下，聽(tīng)?懂清晰的話?語(yǔ)和錄音。?5、初步?培養(yǎng)良好的?書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，?能做到書(shū)寫(xiě)?整潔、規(guī)范?。6、養(yǎng)?成響亮清晰?讀英語(yǔ)、說(shuō)?英語(yǔ)的習(xí)慣?，認(rèn)真模仿?語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)?，以培養(yǎng)語(yǔ)?感。7、?能在完成某?個(gè)任務(wù)（如?涂色，小制?作）的過(guò)程?中學(xué)會(huì)相關(guān)?的詞句，并?且培養(yǎng)動(dòng)手?能力。8?、能演唱已?學(xué)過(guò)的英語(yǔ)?歌曲，誦讀?已學(xué)過(guò)的歌?謠。三、?教材重點(diǎn)難?點(diǎn)1、能?按四會(huì)、三?會(huì)的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會(huì)要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語(yǔ)，?活用四會(huì)句?型，進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?做到大膽開(kāi)?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢(shì)、情境?等非語(yǔ)言提?示的幫助下?，聽(tīng)懂清晰?的話語(yǔ)和錄?音。5、?初步培養(yǎng)良?好的書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣，能做到?書(shū)寫(xiě)整潔、?規(guī)范。四?、主要措施?以活動(dòng)為?課堂教學(xué)的?主要形式，?設(shè)計(jì)豐富多?彩的教學(xué)活?動(dòng)，讓學(xué)生?在樂(lè)中學(xué)、?學(xué)中用，從?而保證學(xué)生?英語(yǔ)學(xué)習(xí)的?可持續(xù)性發(fā)?展。通過(guò)?聽(tīng)、說(shuō)、讀?、寫(xiě)、唱、?游、演、畫(huà)?、做等形式?，進(jìn)行大量?的語(yǔ)言操練?和