小班體育教案的設(shè)計方案幼兒園體育活動范文（三篇）

第5頁共5頁小班體育教?案的設(shè)計方?案幼兒園體?育活動范文?活動目標(biāo)?:1、愿?意參與體育?游戲，體驗(yàn)?在游戲中奔?跑、追逐的?樂趣。2?、能根據(jù)指?令做相應(yīng)的?動作?；?動準(zhǔn)備：?1、已認(rèn)識?西瓜，了解?西瓜的外形?特征。2?、吃過西瓜?。過程：?一、討論?西瓜的外形?特征1、?西瓜長得什?么樣?2?、我們想個?什么好辦法?，讓大家一?起變成一個?大西瓜??二、手拉手?變成大西瓜?1、變成?一個大西瓜?。(幼兒手?拉手，圍成?一個大圓圈?)2、變?成一個小西?瓜。(幼兒?手拉手，碎?步朝圓心走?，變成一個?小西瓜)?三、游戲：?切西瓜1?、幼兒圍成?圓圈，師幼?共同有節(jié)奏?地念兒歌：?“切、切、?切西瓜。我?們的西瓜香?又甜，要吃?西瓜切開來??！迸c此同?時，教師邊?走邊有節(jié)奏?地在幼兒拉?手處做切西?瓜狀。兒歌?念完時，教?師的手停留?在哪兩位小?朋友中間，?這兩位小朋?友就把手放?開，拉著其?余小朋友的?手往圓心跑?，表示西瓜?被切開了。?此時，大家?做吃西瓜狀?，游戲繼續(xù)?開始。2?、游戲進(jìn)行?若干次后可?由幼兒來切?西瓜。小?班體育教案?的設(shè)計方案?幼兒園體育?活動范文（?二）【活?動背景】?下雨是幼兒?常常經(jīng)歷的?事情，對于?他們來說已?經(jīng)有了一定?的生活經(jīng)驗(yàn)?，既會感到?親近熟悉，?又感到新奇?。綱要提出?：教育內(nèi)容?的選擇，既?要貼近幼兒?的生活，為?幼兒感興趣?的事物和問?題，又有助?于拓寬幼兒?的經(jīng)驗(yàn)和視?野。所以我?選擇了小班?健康領(lǐng)域中?的一節(jié)體育?游戲《下雨?了》。內(nèi)容?的選擇，既?符合其現(xiàn)實(shí)?水平，又有?一定的挑戰(zhàn)?性。【活?動目標(biāo)】?1、體驗(yàn)游?戲帶來的樂?趣。2、?幼兒能聽到?指令，做相?應(yīng)動作。(?重點(diǎn))3?、學(xué)習(xí)生活?小常識，知?道下雨了要?打雨傘。?難點(diǎn)：自主?探索過水坑?的方法。?【活動準(zhǔn)備?】1、知?識準(zhǔn)備：幼?兒有一定的?規(guī)則意識。?2、實(shí)物?準(zhǔn)備：硬卡?紙20、小?雞胸飾20?、圓形藍(lán)色?大小不一的?皺紋紙若干?、太陽公公?圖片、鈴鼓?一個、場地?準(zhǔn)備，音樂?：雷聲、小?小蛋兒把門?開、網(wǎng)絡(luò)小?游戲音樂、?小雞進(jìn)行曲??！净顒?過程】一?、熱身活動?：雞寶寶?們好!(雞?媽媽好!)?今天，媽媽?要帶你們帶?外邊去做游?戲，你們高?興嗎?那先?讓我們來活?動活動身體?吧!(隨音?樂做熱身活?動)《小雞?進(jìn)行曲》(?播放雷聲)?二、游戲?：下雨了?1、引導(dǎo)幼?兒在草地上?自由的捉蟲?，知道下雨?了要打著“?雨傘”跑回?家。師：?寶寶們，聽?，發(fā)生了什?么事情?(?打雷了)打?雷了接著就?會下雨，下?雨我們用什?么遮雨呢??(雨傘)那?你們瞧我們?場地上的東?西有什么可?以用來遮雨?呢?(請幼?兒示范)待?會你們捉蟲?的中途，媽?媽搖鈴鼓說?下雨了”寶?寶們要頂著?草地上的“?小雨傘”輕?輕的跑回家?，不要讓自?己淋濕了喲?!(師示范?)，跑的時?候一定要注?意安全不要?和好朋友撞?在一起了，?好嗎?寶寶?們加油，要?吃的飽飽的?喲!現(xiàn)在去?捉蟲吧!(?幼兒隨音樂?：網(wǎng)絡(luò)小游?戲音樂捉蟲?)2、師?搖晃鈴鼓播?放雷聲，發(fā)?出“下雨了?”的指令，?幼兒跑到場?地四周取雨?傘，頂在頭?上踮著腳尖?跑家。師?：寶寶們跑?的真快，有?沒有淋濕呀??3、出?示太陽公公?創(chuàng)設(shè)情境。?寶寶們剛?才表現(xiàn)真棒?!現(xiàn)在太陽?公公出來了?，我們一起?把濕雨傘拉?出去曬一曬?吧!剛下過?雨，地上有?許多藍(lán)色的?小水坑，我?們怎樣才能?過去呢?(?幼兒自由探?索并和老師?說一說方法?：繞過、跨?過)教師和?幼兒一起過?水坑路。?4、過完水?坑路幼兒隨?音樂捉蟲再?次進(jìn)行游戲?：下雨了。?三、放松?活動：寶?寶們，今天?玩得開心嗎??累不累呀??讓我們隨?著音樂放松?一下我們的?身體吧!(?播放小小蛋?兒把門開音?樂放松身體?)小班體?育教案的設(shè)?計方案幼兒?園體育活動?范文（三）?【活動目?標(biāo)】1、?鍛煉幼兒上?肢肌肉的力?量，促進(jìn)幼?兒的協(xié)調(diào)性?和靈活性發(fā)?展。2、?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣和習(xí)?慣，提高幼?兒的應(yīng)變能?力。3、?引導(dǎo)幼兒與?環(huán)境產(chǎn)生互?動，使幼兒?宣泄能量和?情緒，促進(jìn)?身心的發(fā)展?。【活動?準(zhǔn)備】大?小滑溜布各?一條、CD?碟片、音響?設(shè)備一套、?【活動過?程】1、?熱身運(yùn)動：?幼兒律動《?三只小熊》?引導(dǎo)語：?小朋友你們?會扭屁嗎??……會轉(zhuǎn)圓?圈嗎?……?那我們和音?樂《三只小?熊》一起跳?起來吧!?2、熊爬：?(1)出?示教具—小?滑溜布讓?小朋友通過?視覺、觸覺?認(rèn)識滑溜布?。(2)?用小滑溜布?擺出“M”?形，教師示?范熊爬并解?說爬的規(guī)則?。引導(dǎo)語?：小朋友你?們看，滑溜?布擺成了什?么形狀呢??接下來我們?要把手和腳?放在滑溜布?兩邊，沿著?它往前爬，?爬的時候一?定要把手和?腳伸直，屁?股向上翹起?。(教師可?以做一次錯?誤示范，讓?小朋友引起?注意。)?(3)小朋?友按游戲規(guī)?則開始熊爬?，教師可以?進(jìn)行有針對?性的指導(dǎo)。?3、小猴?爬樹(1?)請小朋友?示范，教師?解說其規(guī)則?。請出大?滑溜布，平?鋪于地面，?配課老師坐?在大滑溜布?一側(cè)，手握?小滑溜布，?請一位小朋?友躺在另一?側(cè)大滑溜布?上，手握小?滑溜布順著?配課老師向?前攀爬，主?課老師進(jìn)行?指導(dǎo)。引?導(dǎo)語：誰愿?意來做小老?師?(老師?指導(dǎo)小老師?完成示范)?我們一起來?為小老師加?油!加油~?!(教師對?這位小老師?進(jìn)行總結(jié))?誰還愿意來?做小猴?那?我們一起來?爬吧!(?2)小朋友?按游戲規(guī)則?開始活動，?教師可以進(jìn)?行有針對性?的指導(dǎo)。?4、大野狼?把大滑溜?布放于教室?中間，小朋?友隨著音樂?圍著滑溜布?跑圈，當(dāng)聽?到大野狼叫?聲時，迅速?鉆入滑溜布?底下遮住自?己的身體，?以免受到野?狼侵害。?5、拔河?(1)教師?把滑溜布兩?頭打結(jié)，呈?圓形放在地?上。(2?)教師講解?拔河的規(guī)則?并進(jìn)行示范?引導(dǎo)語：?小朋友這是?什么形狀?