學校晨檢制度參考范本（3篇）

第5頁共5頁學校晨檢制?度參考范本?為增強學?校疾病預防?與控制力度?，提高師生?防病本事，?保障師生身?體健康，及?時發(fā)現情景?并及時處理?，防止傳染?病的發(fā)生，?結合我校實?際情景，制?定學校晨午?檢制度。?一、晨午檢?人員：班?主任（任課?教師）值日?教師及每日?值班領導?二、晨午檢?報告、操作?細則1、?實行職責追?究制度，并?嚴格按照有?關法規(guī)處理?學校衛(wèi)生工?作。2、?常規(guī)晨檢“?特殊癥狀、?因病缺課學?生日統(tǒng)計報?表”報告由?班主任統(tǒng)計?并報告，班?主任每一天?早晨8；4?0前（重大?情景第一時?間直報校長?）送校長處?，按照“突?發(fā)衛(wèi)生事件?防控應急預?案”應急處?理。3、?班主任、因?事外出時晨?檢相應工作?提前委托跟?班教師負責?，更班教師?不在由德育?處安排。?4、師生發(fā)?現學生身體?不適，通知?其班主任教?師，有發(fā)熱?癥狀（__?__度以上?），立刻通?知其家長送?醫(yī)院就診。?5、學生?發(fā)熱必須回?家隔離治療?，不得帶病?上課，直至?病情痊愈憑?病愈證明回?班級上課。?6、晨檢?時應認真、?細心，經過?一看：仔細?觀察學生的?面色（紅潤?，尚可，一?般，差）精?神狀態(tài)（好?，較好，一?般，差），?發(fā)現學生面?色和精神狀?態(tài)不佳時，?要及時采取?相應的措施?，必要時班?主任通知家?長帶學生到?附近的醫(yī)院?就診，隨時?和學校堅持?聯(lián)系；二聽?：聽患病學?生、其家長?和同學的闡?述；三問：?每一天了解?特殊癥狀、?因病缺課學?生的家庭情?景，家中有?無成員發(fā)熱?，是否有疫?情接觸（不?可隱瞞），?有疫情接觸?學生（有醫(yī)?療和家長證?明）要在家?觀察兩周才?可到學校上?課，并上報?；四聯(lián)系：?對沒來校的?學生，班主?任要打電話?了解情景并?登記。7?、每日晨檢?情景要做好?記載，班主?任要檢查本?班人數及學?生身體情景?，異常對異?常情景更要?做好詳細的?記錄，資料?包括學生姓?名、性別、?年齡、家庭?住址、聯(lián)系?電話，異常?情景紀要等?。8、嚴?格執(zhí)行疫情?日報告和零?報告制度。?實行追蹤隨?訪制，由班?主任分別對?患病的'學?生進行每日?追蹤電話隨?訪，及時了?解其診治情?景。居家隔?離病人做到?“三不”即?不上班、不?上課、不外?出。9、?做好各年級?的常規(guī)晨檢?及“特殊癥?狀、因病缺?課學生日統(tǒng)?計報表”工?作。10?、每一天統(tǒng)?計學校患病?學生人數及?情景，認真?貫徹《學校?衛(wèi)生工作條?例》、《傳?染病防治法?》，加強疫?情報告，建?立健全疫情?報告程序，?確保有疫情?立即報告。?同時要及時?通知后勤做?好清潔消毒?、切斷傳染?途徑，及時?對疫源地進?行消毒處理?。學校晨?檢制度參考?范本（二）?學校內的?健康、安全?需要有一個?與之相配套?的衛(wèi)生預防?措施。學校?的每日晨檢?制度就是一?項重要的預?防措施。事?實證明，學?校是群體積?聚的場所，?一些群體性?的傳染病的?流行，往往?是個體傳染?病者沒有得?到及時、有?效的控制。?所以，學校?每一天晨檢?制度讓學生?做到健康上?學，對于確?保學校內的?衛(wèi)生安全，?關系重大。?根據上級有?關要求，特?定本制度如?下：一、?學校在預防?傳染病的高?發(fā)期間，每?一天早晨、?中午對學生?進行身體健?康情景調查?，即晨、午?檢，做到早?發(fā)現、早隔?離、早治療?。如發(fā)現有?疑似病例，?要及時登記?，并上報保?健教師，做?到一日一報?。二、各?班晨會班主?任負責在上?課前對每位?學生進行身?體健康狀況?詢問調查。?如有學生發(fā)?生不良身體?狀況如發(fā)熱?、紅眼睛、?水痘等及時?報告保健教?師。三、?班主任負責?每一天班內?因病缺課同?學的聯(lián)系工?作，如有因?傳染性疾病?缺課，要將?病情及時報?告保健教師?，并進一步?進行家庭聯(lián)?系。四、?班主任負責?每一天班內?因病缺課同?學的統(tǒng)計工?作，如有發(fā)?熱、紅眼睛?、水痘等缺?課的學生要?及時上報保?健教師。?五、告知學?生每一天晨?起后感到不?適，要及時?測量體溫。?如有發(fā)熱、?出疹等可疑?傳染病情景?，應要求家?長及時處理?，不可在原?因不明的情?景下帶病到?校上課。?六、班主任?對要求邊上?課邊治療的?學生及家長?要做好說服?勸止工作，?在家中治療?休息。在校?學習期間如?有不適要及?時與家長聯(lián)?系。在家就?醫(yī)的要將就?醫(yī)結論報告?學校，并實?行傳染病復?學醫(yī)學診斷?報告制度。?七、保健?教師對因病?缺課報告進?行統(tǒng)計，并?按要求上報?有關部門。?學校晨檢?制度參考范?本（三）?為增強學校?疾病預防與?控制力度，?提高師生防?病意識，保?障師生身體?健康，防止?各類傳染病?的發(fā)生，做?到早發(fā)現、?早報告、早?隔離、早治?療，結合當?前防疫形勢?及學校的實?際情景，制?定晨檢制度?。一、學?生晨午檢工?作制度：?1、每一天?早上學生進?班后及午餐?后，由班主?任作為檢查?人負責進行?檢查工作。?主要采取詢?問、觀察、?觸摸等形式?，如發(fā)現學?生身體不適?，異常是出?現發(fā)燒、咳?嗽、咽痛等?流感樣癥狀?以及不能確?定的其他癥?狀時，立即?通知衛(wèi)生負?責組及學生?家長，同時?將學生送醫(yī)?院進行檢查?確診。2?、對未到校?的學生，班?主任應及時?____，?問清原因并?盡量與學生?通話，以確?定學生的真?實情景。如?果學生有病?要問明病情?及去向，如?實登記到晨?午檢統(tǒng)計表?及因病缺勤?缺課學生情?景登記表上?，并做好過?程跟蹤了解?，直至學生?痊愈。3?、班主任填?做好檢查并?記錄，安全?負責人如實?填寫匯總表?。每日于7?：20及1?2：50做?好晨午檢工?作，要做到?認真、細致?，無遺漏。?4、班主?任要做好學?生及家長宣?傳工作，提?倡學生之間?相互督察。?告知學生在?家或校外出?現發(fā)燒、咳?嗽、咽痛等?流感癥狀或?其他不明癥?狀時不能到?校，應盡快?報告學校并?到醫(yī)院診斷?治療。5?、病情痊愈?，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院以上醫(yī)?院痊愈證明?到學校衛(wèi)生?室開具返校?通知單方可?回校上課。?二、教職?工晨午檢工?作制度：?1、高度重?視教師晨午?檢工作，指?定專人承擔?晨檢檢查和?信息報表等?有關工作。?2、教師?晨午檢工作?應在每一天?早上第一節(jié)?課及午時第?一節(jié)課前完?成。3、?教師應進取?主動配合協(xié)?助部門檢查?人的晨午檢?工作。出現?發(fā)燒、咳嗽?、咽痛等流?感癥