2023年初二班主任學(xué)期工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?初二班主任?學(xué)期工作計?劃今年我?所帶的八三?班的學(xué)生都?是從本校七?年級升級上?來的，因此?從對學(xué)生的?熟悉程度上?來講，今年?我的班主任?工作還是相?對容易的。?但是基于薄?弱學(xué)校學(xué)生?基礎(chǔ)不好這?一現(xiàn)狀，班?上還是有幾?個讓我感到?頭疼的困難?學(xué)生，因此?壓力也不會?太小。為了?將八三班帶?得更好，讓?學(xué)生得到更?大的進(jìn)步，?我特制定以?下班主任工?作計劃：?一、建立一?個優(yōu)秀的班?干部隊伍?班干部就是?班主任的左?膀右臂，一?個優(yōu)秀的班?干部隊伍將?對班級管理?工作有很大?的幫助。建?立班長負(fù)責(zé)?制，宿舍長?管理制，讓?學(xué)生基本上?能進(jìn)行自我?管理，自我?監(jiān)督。這對?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力也?是非常有效?的。二、?開展批評與?表揚(yáng)班會活?動通過班?會課上的自?我批評與表?揚(yáng)，讓每一?個同學(xué)為八?三班的成就?而感到自豪?，讓同學(xué)們?因為自己的?行為不規(guī)范?而感到羞愧?。通過這樣?的形式讓學(xué)?生增進(jìn)班級?凝聚力，熱?愛班集體讓?每個同學(xué)都?為班級的榮?譽(yù)而努力。?三、進(jìn)行?定期訪談?因材施教是?教育的理想?境地，雖然?現(xiàn)在班級人?數(shù)基數(shù)大，?不能夠?qū)γ?個同學(xué)進(jìn)行?深入了解，?但是作為班?主任，我會?安排每周對?學(xué)生進(jìn)行個?別訪談，了?解學(xué)生的最?新動向，幫?助他們得到?最好的發(fā)展?。根據(jù)每個?學(xué)生的具體?情況，用不?同的方法讓?每一個學(xué)生?樹立自信，?建立起學(xué)習(xí)?的信心，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣，讓他們?感覺到，在?學(xué)校，班主?任就是他們?最堅強(qiáng)的后?盾。四、?培養(yǎng)自學(xué)的?自學(xué)力從?學(xué)生七年級?的表現(xiàn)上來?看，學(xué)生在?課堂上的表?現(xiàn)還是可以?的，但是八?年級是整個?中學(xué)階段的?關(guān)鍵期，只?在教師督促?下的學(xué)習(xí)還?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。因此，?今年的班主?任工作我會?把重點放在?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)力上，?讓學(xué)生真正?體會到學(xué)習(xí)?是一種習(xí)慣?，而不再是?一種任務(wù)，?只有真正自?己為自己學(xué)?習(xí)的時候才?會有好的學(xué)?習(xí)效果。?今年的班主?任工作計劃?就是以上幾?條，我會在?幾年的工作?中努力細(xì)心?，做到以上?幾點，讓學(xué)?生為他們是?八三班的學(xué)?生而感到驕?傲，讓學(xué)生?以他是我?guī)?的學(xué)生而感?到驕傲。?2023年?初二班主任?學(xué)期工作計?劃（二）?新的一學(xué)期?又開始了，?我將重點狠?抓班風(fēng)建設(shè)?，主要通過?班會或課間?時進(jìn)行思想?教育;同時?多給學(xué)生一?些時間，班?會上討論、?評論近期班?級出現(xiàn)的好?與不好的事?情，增加學(xué)?生們自覺管?理班級的責(zé)?任感，使學(xué)?生們在自我?反思和自我?批評的過程?里，更能明?辨是非黑白?，實現(xiàn)自律?;繼續(xù)抓好?常規(guī)工作，?健全和完善?班級制度。?具體做法如?下：一、?班級情況分?析（一）?班風(fēng)方面?我們的十一?班是一個團(tuán)?結(jié)、向上、?活潑的班集?體，并培養(yǎng)?了一批班干?部和課代表?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?的值日班長?和小組長，?成為老師工?作的好幫手?;日常各方?面檢查成績?很好，要繼?續(xù)保持。但?也存在不少?問題。個別?組長能力有?待提高。?（二）學(xué)習(xí)?方面班級?前十名的同?學(xué)成績穩(wěn)定?，并能自覺?、主動地學(xué)?習(xí)。其他同?學(xué)有上進(jìn)心?，能在比、?學(xué)、幫、超?中不斷前進(jìn)?，在期末考?試中取得了?很大的進(jìn)步?，但也有些?同學(xué)缺少適?當(dāng)?shù)姆椒ê?持之以恒的?學(xué)習(xí)品質(zhì)。?學(xué)習(xí)較吃力?的學(xué)生數(shù)量?的增加是我?們下學(xué)期一?定要避免的?問題。他們?普遍基礎(chǔ)薄?弱，信心不?足，上進(jìn)心?不強(qiáng)，問題?較突出。?二、新目標(biāo)?新計劃本?學(xué)期，我計?劃在加強(qiáng)班?級凝聚力方?面多下些功?夫，多向老?班主任討教?學(xué)習(xí)，結(jié)合?本班特點，?準(zhǔn)備從以下?幾個方面入?手：<蓮山?課~件>?（一）班級?管理方面?（1）作業(yè)?收發(fā)制度：?課代表在教?室最前的幾?張桌坐下，?同學(xué)們一進(jìn)?教室就交作?業(yè)，杜絕抄?襲現(xiàn)象，作?業(yè)統(tǒng)一收齊?后，于課前?交給各科老?師，如實上?報作業(yè)的完?成情況，并?由學(xué)習(xí)委員?劉海靜記錄?，家長會上?通報。（?2）課堂管?理：每天的?值日班長要?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?記錄好一天?的主動積極?學(xué)習(xí)，消極?對待學(xué)習(xí)，?上課不認(rèn)真?聽講，上課?干擾課堂紀(jì)?律，自習(xí)說?話等等，并?且每天一總?結(jié)，對于工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?的要及時表?揚(yáng)。（3?）班干部管?理：培養(yǎng)和?利用好學(xué)生?干部。班長?、班委、團(tuán)?支部成員及?各科課代表?和各組組長?分工明確，?責(zé)任到人，?并形成制度?，使班級工?作能按部就?班的完成。?充分發(fā)動小?組活動，培?養(yǎng)自覺性，?制度獎懲制?度，激勵同?學(xué)們各方面?發(fā)展。（?二）思想教?育方面初?二年級下半?學(xué)期是學(xué)生?在思想方面?極容易出現(xiàn)?問題的時候?。部分學(xué)生?壓力不足，?容易放松，?而部分后進(jìn)?生則由于功?課變難，而?開始放棄努?力，這些都?不利于學(xué)生?成長和班級?的管理工作?，因此思想?教育工作必?須時刻注意?。（1）?盡可能多的?利用自習(xí)、?課間等多觀?察學(xué)生的一?舉一動，隨?時關(guān)注每個?學(xué)生的思想?波動和成績?起伏。（?2）多向各?位任課老師?了解學(xué)生上?其他科目時?的狀態(tài)，以?便于更全面?的了解學(xué)生?，而不是只?看他的言語?和在班主任?面前的表現(xiàn)?。（3）?利用好班會?，對學(xué)生加?強(qiáng)思想教育?，但要注意?避免單純的?說教，盡可?能尋找適當(dāng)?話題，引發(fā)?學(xué)生的興趣?，讓學(xué)生參?與，以期受?到更好的教?育效果。盡?量做到班會?不盲目，學(xué)?生堂堂有收?獲。（4?）通過家長?會、家校通?、單個電話?聯(lián)系等多種?方式取得與?家長的聯(lián)系?與溝通，了?解學(xué)生在家?情況，并及?時反饋學(xué)生?在校情況。?同時通過面?談、家長會?上部分家長?的經(jīng)驗介紹?等方法對家?長的教育方?式提出建議?和幫助。雙?方配合，以?達(dá)到最佳的?教育效果。?（三）學(xué)?習(xí)方面（?1）通過班?會、個別談?話等方式進(jìn)?一步端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高學(xué)?習(xí)興趣。?（2）通過?開學(xué)之初對?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?競爭伙伴的?選擇，使學(xué)?生樹立較高?目標(biāo)和競爭?意識，以增?加學(xué)生的學(xué)?習(xí)動力。?（3）在班?內(nèi)開展多種?形式的競賽?，增強(qiáng)學(xué)生?的緊迫感，?形成“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。（4?）讓學(xué)生重?視每一次小?測驗，并在?測驗后，幫?助學(xué)生分析?成績，更重?要的是分析?差距與原因?，以便盡可?查漏補(bǔ)缺。?（5）常?與任課老師?聯(lián)系，了解?各科情況，?并盡量抽時?間幫各科老?師抓緊知