環(huán)保主題活動方案范本（三篇）

第9頁共9頁環(huán)保主題活?動方案范本?活動目的?：讓學(xué)生?明白綠色學(xué)?校并非綠化?學(xué)校，而是?環(huán)境友善學(xué)?校。通過班?會讓學(xué)生理?解：節(jié)約資?源必須從我?做起，平時?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?中應(yīng)注意減?少污染，關(guān)?注環(huán)境，關(guān)?注生命，善?待自然。?活動重點(diǎn)：?讓學(xué)生真?正明確環(huán)境?保護(hù)的重要?性，感受人?地協(xié)調(diào)必要?性?；顒臃?法：把主?動權(quán)交給學(xué)?生，演講，?活動與表演?相結(jié)合。在?自由輕松的?氛圍中體驗?創(chuàng)辦綠色學(xué)?校的意義。?活動過程?：一、隊?活動儀式?二、序篇?主持人甲、?乙上臺。甲?：老師們，?同學(xué)們合：?大家好。?甲：三月的?校園，芳草?青青。乙：?三月的校園?，鮮花遍地?。合：校園?洋溢著一片?和諧的“綠?色”。甲：?綠色的校園?是我們學(xué)習(xí)?的搖籃。乙?：保護(hù)校園?就是保護(hù)我?們的家園。?甲：地球是?我家，環(huán)保?靠大家合?。四(1)?中隊“手拉?手，和環(huán)保?同行”主題?活動現(xiàn)在開?始。三、?展示篇(?播放環(huán)保專?題片，初步?了解人類破?壞環(huán)境的狀?況。)甲。?一幕幕觸目?驚心的畫面?讓人沉思。?同學(xué)們一定?想為地球媽?媽討個說法?吧。乙：?請聽詩朗誦?：《當(dāng)—》?甲：可如今?，地球媽媽?正在流血。?乙。滴滴?鮮血刺痛我?們的心田啊?。大家說怎?么辦。救救?地球媽媽。?怎么救。地?球的孩子們?，你們有什?么建議呢。?(配樂交流?)甲。我?們不是從祖?先那里繼承?了地球，而?是從子孫那?里借用了地?球。乙：?你想給未來?的地球留下?什么。甲：?我想留下一?個生命的春?天，乙：我?想留下一片?永恒的綠洲?。甲：那?就讓我們牽?起手做環(huán)保?的衛(wèi)士，肩?并肩做綠色?的使者。乙?：綠色是大?自然最純凈?，最美的顏?色。讓我們?一起留住綠?色，《給未?來一片綠色?》甲。同?學(xué)們，未來?是我們的，?世界在我們?的創(chuàng)造中。?讓我們都來?做個環(huán)保小?標(biāo)兵，為這?個綠色的家?園而努力。?乙：讓我?們用實際行?動捍衛(wèi)綠色?。有請陳佳?浩等同學(xué)為?我們表演三?句半《環(huán)保?小標(biāo)兵》甲?：保護(hù)環(huán)境?，人人有責(zé)?。就在剛才?，我們迅速?成立了__?__支地球?媽媽救助隊?。乙。是?的，現(xiàn)在就?讓我們真誠?地代表全人?類對地球媽?媽說聲對不?起，也讓我?們____?支隊伍用最?響亮地呼聲?給地球媽媽?一個說法吧?。___?_號救助隊?：愛護(hù)花草?，善待動物?；____?號救助隊：?節(jié)約資源，?減少污染；?____?號救助隊：?垃圾分類，?循環(huán)回收；?____號?救助隊：重?復(fù)使用，多?次利用；?____號?救助隊：綠?色消費(fèi)，環(huán)?保選購；_?___號救?助隊：革除?陋習(xí)，保護(hù)?家園。乙?。是呀。環(huán)?境保護(hù)還要?靠大家。很?多垃圾都是?可以回收再?利用的，下?面來看看我?們班小巧手?們是如何變?廢為寶，將?廢品變化成?神奇的物品?。甲：請?問，你用什?么制成了這?樣?xùn)|西。(?出示環(huán)保廢?品利用作品?)乙：真是?太有創(chuàng)意了?，看這些原?本被我們丟?棄的廢品，?經(jīng)過我們的?巧手裝扮，?搖身一變，?成了生活的?小幫手，看?來，只要你?是個有心人?，你就能為?環(huán)保出一份?力。同學(xué)們?，你們發(fā)現(xiàn)?了哪些有創(chuàng)?意的的環(huán)保?金點(diǎn)子啊。?(配樂交流?)甲。啊?，我們能為?環(huán)保所做的?事很多，讓?我們從自己?力所能及的?事做起，從?小事做起吧?。我想，如?果人人都這?樣做，那么?我們的生活?環(huán)境就會減?少一些污染?。乙：?為了我們自?己，為了我?們的后代，?為了我們共?同的家園，?保護(hù)環(huán)境應(yīng)?該成為我們?每個人的自?覺行動。我?決定從今天?起，也向父?母鄰居宣傳?環(huán)保，自己?身體力行進(jìn)?行環(huán)保，你?呢。甲：?我也想這么?做，另外，?我還編了一?首《綠色環(huán)?保拍手歌》?。乙：哦，?真的。在哪?兒。甲：看?。乙。太?好了，讓我?們一起來拍?手朗誦。?四、結(jié)束?甲：綠，從?同學(xué)們的手?中誕生，是?大家共同創(chuàng)?造了綠色天?地。乙：綠?是生命。甲?：綠是友愛?。合。讓?校園充滿綠?。讓地球充?滿愛。甲?。讓我們攜?起手來共同?描繪家園的?美好的藍(lán)圖?。合。四?(1)中隊?“手拉手，?和環(huán)保同行?”主題活動?到此結(jié)束。?五、班主?任總結(jié)同?學(xué)們，經(jīng)過?大家的共同?努力，今天?的環(huán)保主題?班會取得了?圓滿成功，?大家在這次?活動中了解?到許多環(huán)保?知識，也認(rèn)?識了環(huán)境保?護(hù)的重要性?。我希望大?家能從小樹?立保護(hù)環(huán)境?的意識，從?身邊的小事?做起，從自?己力所能及?的事做起，?為環(huán)保貢獻(xiàn)?自己的一點(diǎn)?力。我相信?，只要我們?自己讀自己?負(fù)責(zé)，對地?球負(fù)責(zé)，我?們?nèi)祟惥湍?在地球上永?存。讓我們?再次攜起手?來，共創(chuàng)我?們綠色的家?園。環(huán)保?主題活動方?案范本（二?）一、活?動的提出?青少年是公?民道德建設(shè)?的“基礎(chǔ)工?程”、重點(diǎn)?人群。__?__年，射?陽湖鎮(zhèn)中心?小學(xué)啟動了?“實踐‘五?愛’要求，?爭做‘四有?’新人”主?題教育活動?。該活動力?求社會性、?示范性和群?眾性為一體?的、生動活?潑的活動，?使學(xué)生受到?深刻的教育?，是加強(qiáng)學(xué)?校社會主義?精神文明建?設(shè)和貫徹落?實《公民道?德建設(shè)實施?綱要》的有?效載體。全?校師生積極?響應(yīng)，頓時?“學(xué)五愛、?講四有”蔚?然成風(fēng)。隊?員們從自己?做起，從小?事做起“學(xué)?文明講文明?用文明”。?以文明小公?民的主人翁?角色主動投?入到創(chuàng)建活?動中去。我?校成立了多?個“少先隊?環(huán)保中隊”?，“環(huán)境保?護(hù)，從我做?起”是隊員?們自己確定?的口號，我?們以“藍(lán)天?、碧水、綠?樹、清凈”?為活動目標(biāo)?，開始了我?們的綠色大?行動。二?、活動的設(shè)?想要想使?學(xué)生樹立自?覺文明衛(wèi)生?的觀念，首?先應(yīng)該讓他?們有個深刻?的認(rèn)知體驗?，有個主動?保護(hù)環(huán)境的?意識。因此?前期的活動?我們以宣傳?為主，通過?資料整理、?信息學(xué)習(xí)讓?隊員體會：?人人需要美?好的生活環(huán)?境，清凈衛(wèi)?生的生活空?間需要人人?參與。其次?，通過各種?活動讓隊員?在角色體驗?中獲得感受?，我們以家?庭、學(xué)校、?為主陣地，?開展環(huán)保義?務(wù)勞動、文?明宣傳活動?等等。體驗?是最好的老?師，在一步?步實踐中讓?學(xué)生懂得作?為新世紀(jì)的?少年應(yīng)該怎?樣做一個環(huán)?保小衛(wèi)士。?在明理體驗?后我們還將?使活動深化?，通過各種?活動培養(yǎng)學(xué)?生的自覺意?識，促進(jìn)他?們進(jìn)一步做?綠色先鋒。?三、活動?的目的1?、創(chuàng)造清潔?的學(xué)習(xí)生活?空間，培養(yǎng)?隊員的環(huán)保?意識。通?過開展校園?保潔隊、校?園文明隊的?活動使我們?的教室、校?園保持衛(wèi)生?整潔。通過?“將文明環(huán)?保帶回家”?活動帶動各?個隊員家庭?做綠色文明?家庭。我們?通過這一系?列的活動提?高隊員的環(huán)?保意識，培?養(yǎng)他們做文?明的接班人?。2、感?召他人，影?響社會，為?文明創(chuàng)建添?磚加瓦。?我們的綠色?大行動足跡?遍至家庭、?學(xué)校，社會?，我們以實?際行動帶動?身邊的人，?促使他們加?入文明創(chuàng)建?的主力軍。?四、活動?的范圍活?動對象：射?陽湖鎮(zhèn)中心?小學(xué)所有中?隊活動時?間：___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日活?動陣地：各?中隊教師?美術(shù)室學(xué)?校食堂活?動輔導(dǎo)員：?周學(xué)艷五?、活動的內(nèi)?容為了落?實活動，我?們開展了多?次的班隊討?論會、班干?部研討會、?并征得大隊?部意見，聯(lián)?合大隊干部?確定活動計?劃，布置活?動內(nèi)容，明?確活動要求?。以班隊干?部為主力，?以系列活動?為載體，以?學(xué)校、家庭?、社區(qū)為基?地，引導(dǎo)學(xué)?生用實際行?動積極投身?文明校園、?文明城鎮(zhèn)創(chuàng)?建活動，為?保護(hù)我們的?藍(lán)天碧水奉?獻(xiàn)赤誠的童?心。1、?設(shè)計問卷，?調(diào)查采訪：?a、調(diào)查?采訪我們的?隊員問題設(shè)?計如下：?(1)你有?沒有亂扔過?廢紙雜物。?你認(rèn)為造成?你亂扔的原?因是什么。?(2)你?的同學(xué)中有?沒有亂扔廢?紙雜物的。?你看到后是?怎樣對待他?們的。(?3)你的家?人有沒有在?家里面亂扔?雜物。你家?的垃圾一般?倒在什么地?方。(4?)你關(guān)心周?圍的環(huán)境嗎?。b、調(diào)?查采訪我校?中隊輔導(dǎo)員?問題設(shè)計如?下：(1?)您的班上?有同學(xué)亂扔?廢紙雜物嗎?。(2)?您認(rèn)為他們?亂拋亂扔的?原因有哪些?。(3)?您是怎樣教?育這些同學(xué)?的。2、?出刊環(huán)保主?題黑板報?通過學(xué)習(xí)環(huán)?保知識，我?們利用收集?到的資料輪?流出刊主題?黑板報，讓?隊員們充分?關(guān)注環(huán)保，?利用這個陣?地宣傳環(huán)保?的任務(wù)和意?義。3、?布置班級環(huán)?境我們以?班級大掃除?為手段引導(dǎo)?學(xué)生明白。?整潔寧靜的?環(huán)境有利于?學(xué)習(xí)和生活?，綠色清香?的環(huán)境更有?益于身心的?健康發(fā)展。?隊員們通過?自制小作品?，自帶盆栽?等形式裝扮?教室，使學(xué)?習(xí)環(huán)境達(dá)到?既嚴(yán)肅又活?潑。4、?展示環(huán)保小?作品豐富?多彩的文體?活動是低年?級學(xué)生喜聞?樂見的。因?此，我們利?用每周的班?隊課開展了?制作環(huán)保書?簽、學(xué)習(xí)環(huán)?保歌曲、做?環(huán)保讀書摘?記等一系列?活動。我們?還針對學(xué)生?實際，舉辦?環(huán)保兒童想?象畫等，讓?學(xué)生在才藝?展示中既鍛?煉了能力又?增長了環(huán)保?知識。5?、舉行環(huán)境?保護(hù)主題手?抄報比賽?舉行全校三?至六年級環(huán)?境保護(hù)為主?題的手抄報?比賽活動，?在培養(yǎng)學(xué)生?美感的同時?塑造學(xué)生的?環(huán)境保護(hù)意?識，活動將?評選出一?、二、三?等獎若干名?。6、開?展環(huán)保體驗?活動保護(hù)?環(huán)境，創(chuàng)造?一個良好的?學(xué)習(xí)生活空?間，需要你?我伸出手來?共同去實踐?。我們的校?園文明隊來?到射陽湖鎮(zhèn)?敬老院、街?道等地打掃?衛(wèi)生。我們?的校園保潔?隊巡邏在校?門口禁止不?文明行為，?定期清理校?門口衛(wèi)生。?我們的班級?護(hù)綠隊更是?堅持每兩周?一次的大掃?除，每日的?衛(wèi)生大抽查?，每節(jié)課前?的衛(wèi)生自查?。我們用自?己的行動創(chuàng)?造了優(yōu)美的?社會環(huán)境和?氛圍，感召?他人，影響?社會，并以?此增強(qiáng)隊員?們的生態(tài)環(huán)?保意識和綠?色文明意識?。7、舉?行環(huán)保主題?演講比賽?三至六年級?每班推薦三?名同學(xué)的演?講稿，學(xué)校?組織專人評?選，最終評?選出每班一?名同學(xué)參加?學(xué)校的演講?比賽，活動?將評選出?一、二、?三等獎若干?名。8、?舉辦環(huán)保主?題隊會為?了總結(jié)我們?的環(huán)保工作?，我們開展?了《我文明?我快樂》?主題隊會。?隊會以精彩?的文藝節(jié)目?抒發(fā)了我們?的活動心得?，通過評選?“環(huán)保小衛(wèi)?士”將主題?活動推向高?潮。保護(hù)?環(huán)境，凈化?、綠化、美?化我們的生?活家園需要?我們堅持不?懈地努力。?我們將不斷?地把環(huán)保工?作繼續(xù)下去?，深入下去?，拓展開去??射陽湖?鎮(zhèn)中心小學(xué)?____年?____月?環(huán)保主題?活動方案范?本（三）?一、活動目?的1、讓?學(xué)生關(guān)愛大?自然、關(guān)注?環(huán)保問題。?2、養(yǎng)成?對生活中周?圍環(huán)保的觀?察、思考。?3、培養(yǎng)?學(xué)