2023年保育員計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?保育員計(jì)劃?新學(xué)期工?作開始了，?為了每一個(gè)?孩子都能獲?得更好的發(fā)?展，能更健?康、全面地?成長，為了?自己更好的?工作，并在?工作中得到?成長，特制?定該計(jì)劃，?并在計(jì)劃實(shí)?施中不斷修?正自己、完?善自己，不?斷提高作為?一名教師應(yīng)?具有的素質(zhì)?。本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?：一、提?高思想政治?素養(yǎng)積極?參加各項(xiàng)時(shí)?事、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持把?理論同實(shí)際?相結(jié)合，從?我做起，從?身邊的小事?做起，嚴(yán)格?遵守幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度、熱愛本?職工作，樹?立較強(qiáng)的事?業(yè)心、責(zé)任?感和良好的?師德。服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)工作。?以教師道德?規(guī)范要求自?己，以身作?則，細(xì)心、?耐心、關(guān)心?、愛心地公?平對待每一?個(gè)幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發(fā)展。?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精?神，協(xié)助教?養(yǎng)員做好班?級工作。?二、加強(qiáng)幼?兒保育工作?，做好幼兒?一日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?這個(gè)班都是?新入園的孩?子，我要用?愛心和耐心?對待每一位?孩子，讓他?們感到老師?的愛、小朋?友的友好，?使他們能夠?喜歡上幼兒?園，盡快的?適應(yīng)新的環(huán)?境。培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣和合?作、參與、?探索意識(shí)，?培養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、生?活自理能力?、自我保護(hù)?、生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓幼兒在?一日各項(xiàng)活?動(dòng)中養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。1、?在體質(zhì)上，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加鍛煉?活動(dòng)，注意?根據(jù)天氣的?變化和室內(nèi)?外的溫差，?隨時(shí)督促孩?子添加衣服?，對愛出汗?的孩子特別?護(hù)理，注意?孩子的飲水?量，提醒幼?兒多喝開水?，讓孩子隨?渴隨喝，減?少幼兒生病?機(jī)率，保持?本班出勤率?，真正做到?讓家長放心?。2、抓?好孩子的常?規(guī)習(xí)慣，如?喝水、飯前?便后洗手、?說話輕輕、?拿放椅子輕?輕、看書、?玩玩具、禮?貌等習(xí)慣，?幼兒每天不?用老師再提?醒，都能主?動(dòng)完成好。?3、教育?孩子自己的?事情自己做?，培養(yǎng)幼兒?自理能力。?教幼兒學(xué)習(xí)?穿____?服、鞋襪，?練習(xí)整理自?己的著裝和?床鋪，學(xué)做?一些力所能?及的事。?4、生活衛(wèi)?生常識(shí)（1?）知道保護(hù)?視力，看書?、繪畫要保?持正確姿勢?。不在光線?太強(qiáng)、太弱?和陽光下看?書、繪畫。?（2）知?道保護(hù)牙齒?的一般衛(wèi)生?常識(shí)，用正?確的方法刷?牙。（3?）知道一些?預(yù)防蛔蟲和?腸道疾病的?一般常識(shí)，?不吃不潔凈?的食物。?（4）知道?天氣變化和?運(yùn)動(dòng)前后及?時(shí)增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動(dòng)。5、?安全常識(shí)（?1）加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?的培養(yǎng)，不?玩危險(xiǎn)游戲?，不去危險(xiǎn)?地方，杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生，?確保幼兒安?全。（2?）懂得交通?安全。（?3）會(huì)處理?可能遇到的?簡單危險(xiǎn)，?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。6、?生活能力?（1）指導(dǎo)?幼兒用正確?的方法擦嘴?、漱口、洗?手、洗臉。?飯前、便后?要將手洗干?凈，養(yǎng)成早?晚刷牙的習(xí)?慣。（2?）幼兒進(jìn)餐?時(shí)，教師要?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲和?藹地指導(dǎo)幫?助幼兒掌握?進(jìn)餐的技能?，進(jìn)餐細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不剩飯?菜，學(xué)會(huì)用?筷子，進(jìn)餐?時(shí)不大聲說?話，不亂扔?殘?jiān)?，飯?收拾干凈，?培養(yǎng)文明行?為習(xí)慣和吃?完自己的一?份飯菜。?（3）安靜?就寢。獨(dú)立?、有序、迅?速地脫穿衣?服和鞋襪，?會(huì)系鞋帶，?會(huì)整理床鋪?。（4）?保持儀表整?潔，咳嗽、?打噴嚏時(shí)會(huì)?用手捂住口?鼻或把臉轉(zhuǎn)?過身，不對?著別人打噴?嚏。（5?）保持公共?場所的衛(wèi)生?，不爬不踩?桌椅，不亂?涂墻壁。?三、認(rèn)真做?好餐具、玩?具等物品的?清洗消毒工?作室內(nèi)物?品有序擺放?，窗明地凈?，地面整潔?、無死角，?廁所無污垢?、無臭味，?節(jié)約水電，?并培養(yǎng)幼兒?節(jié)約的好習(xí)?慣。20?23年保育?員計(jì)劃（二?）一、保?教工作1?、保育工作?：本班幼兒?由于年齡偏?小，故將幼?兒一日生活?細(xì)節(jié)作為著?重點(diǎn)，做到?吃飯：吃?熱飯，吃飽?飯，鼓勵(lì)幼?兒自己吃，?但對個(gè)別能?力較差的幼?兒仍須給予?幫助。喝?水：會(huì)主動(dòng)?喝水，能認(rèn)?識(shí)自己的杯?子，會(huì)自己?倒水，并專?心喝完，不?會(huì)將水灑在?桌子或地板?上。入廁?：會(huì)告訴老?師要大小便?，能主動(dòng)排?隊(duì)入廁，并?逐步學(xué)會(huì)自?己穿褲子。?睡覺：會(huì)?主動(dòng)高興的?上床，能自?己動(dòng)手脫簡?單的衣褲鞋?，上床后不?交談，聽完?故事能自己?安靜入睡，?睡醒會(huì)主動(dòng)?告知阿姨小?便，起床能?穿簡單的衣?褲鞋。著?裝：根據(jù)天?氣變化隨時(shí)?增減衣服，?要查看內(nèi)衣?有沒有濕，?并立刻替換?，隨時(shí)注意?幼兒的著裝?是否整齊。?安全：杜?絕不安全隱?患，訓(xùn)練好?常規(guī)，把好?每一環(huán)節(jié)，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛，做?到不爭搶，?不打架。?2、教育教?學(xué)工作本?班采用托班?教材，針對?本班幼兒年?齡小、集中?注意力時(shí)間?短、好奇心?強(qiáng)的特點(diǎn)，?我們多采用?游戲的形式?進(jìn)行教學(xué)，?讓幼兒能參?與到課程中?，調(diào)動(dòng)幼兒?積極性，并?將課程時(shí)間?安排在__?__分鐘完?成。課程安?排多樣化，?每一學(xué)科都?采用多種不?同的形式教?學(xué)（如語言?：故事、兒?歌、情景對?話、看圖講?述、表演游?戲等;美術(shù)?：手工、繪?畫、撕紙、?橡皮泥、手?涂畫、棉簽?畫等），讓?幼兒全方面?的了解、接?觸、掌握各?種有趣的內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣，從而達(dá)?到幼兒愛學(xué)?習(xí)、想學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與季節(jié)、主?題相結(jié)合的?班級環(huán)境，?隨時(shí)更換主?題墻，為每?一個(gè)幼兒提?供一個(gè)表達(dá)?、表現(xiàn)、交?流的平臺(tái)，?借助這一平?臺(tái)，個(gè)性化?地展示自我?。區(qū)域活動(dòng)?材料的整理?和投放，結(jié)?合教學(xué)主題?及幼兒現(xiàn)有?發(fā)展水平，?增設(shè)適宜的?操作活動(dòng)。?材料在本學(xué)?期初，先進(jìn)?行一次性的?投放，然后?根據(jù)活動(dòng)情?況逐步完善?。使幼兒喜?歡幼兒園的?環(huán)境，能高?高興興上幼?兒園，愉快?地參與各項(xiàng)?活動(dòng)，教師?組織豐富多?彩的活動(dòng)，?以親切和藹?的態(tài)度接近?每一位幼兒?，使幼兒情?緒平穩(wěn)、平?平安安地成?長。二、?衛(wèi)生保健工?作：為了?讓幼兒能在?一個(gè)清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活，班中的?衛(wèi)生工作也?顯得尤為重?要，在每日?的飲食起居?中，得到細(xì)?微的養(yǎng)護(hù)照?顧，受到科?學(xué)的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。從班內(nèi)?衛(wèi)生消毒到?為幼兒剪指?甲，將一件?件事情都責(zé)?任到人，并?且注意清理?一切衛(wèi)生死?角，確保孩?子的健康。?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，常洗手?，不亂丟垃?圾，保持班?級衛(wèi)生。?三、家長工?作家長是?孩子的第一?任老師，家?長的一言一?行對孩子都?會(huì)產(chǎn)生潛移?默化的影響?，因此重視?家長工作是?十分必要的?。開學(xué)初對?新生及體弱?兒進(jìn)行家訪?，共同商討?孩子的教育?問題，促進(jìn)?家園教育，?并和家長一?起同步前進(jìn)?。學(xué)期初?召開家長會(huì)?，介紹班級?情況及工作?安排，讓家?長了解班級?工作，歡迎?家長參與班?級工作。幼?兒入園與離?園時(shí)，隨時(shí)?隨地與家長?進(jìn)行交談，?了解幼兒在?園在家中的?大致情況，?讓雙方都了?解幼兒的優(yōu)?缺點(diǎn)，對于?優(yōu)點(diǎn)對幼兒?給予當(dāng)面表?揚(yáng)和肯定，?對于缺