幼兒園六一兒童節(jié)活動方案范本（6篇）

第20頁共20頁幼兒園六一?兒童節(jié)活動?方案范本?一、“集體?舞”幼兒?集體舞是指?幼兒群體共?同參與的舞?蹈活動，它?是用來發(fā)展?幼兒基本動?作、進行人?際交流的舞?蹈形式。動?作簡單、活?潑輕松，便?于幼兒之間?進行感情交?流，有助于?培養(yǎng)幼兒集?體主義意識?。通過集體?舞讓每個幼?兒體驗“六?一”歡快的?氣氛。二?、“親子活?動”快樂?運動促健康?，健康的體?魄將成為孩?子們一生受?用的禮物。?為了充分展?示孩子們健?康、活潑、?自信的風采?，培養(yǎng)幼兒?的獨立性和?競爭意識。?同時家長也?能在這個特?別的日子里?和自己的孩?子一起玩游?戲，享受親?子活動帶來?的快樂!增?進家長和孩?子、家長和?幼兒園之間?的感情。?一、8：3?0-9：0?0全體幼兒?表演“集體?舞”二、?9：00—?10：30?親子活動?三、分發(fā)禮?物親子運?動會項目：?一、游戲?名稱：《揪?尾巴》游?戲準備：尾?巴若干參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：五對家?庭一組，把?一條繩子系?在幼兒身后?做尾巴。家?長把幼兒背?起來，游戲?開始，幼兒?負責揪其他?幼兒身后的?尾巴，家長?負責想辦法?讓幼兒將對?方的尾巴揪?下并想辦法?躲閃，不讓?其他揪尾巴?者把自己的?尾巴揪下。?游戲規(guī)則?：在規(guī)定的?時間內(nèi)，揪?下尾巴條數(shù)?多者為勝。?二、游戲?名稱：《投?球》游戲?準備：紙球?數(shù)個，小筐?數(shù)個參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭為一組)?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?手里的小框?投球，以進?筐的球數(shù)為?準，___?_分鐘，進?球最多者為?獲勝者。?游戲規(guī)則：?比賽結(jié)果以?筐中的球數(shù)?計算，多著?為勝。三?、游戲名稱?：《找寶寶?》游戲準?備：紅領(lǐng)巾?、樂器參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)游戲玩?法：家長蒙?著眼睛，幼?兒手持樂器?敲出聲音，?家長根據(jù)自?己孩子敲出?的聲音隨著?孩子從起點?走到終點，?找對自己的?孩子并先到?者為勝。?四、游戲名?稱：《抬花?轎》或《兩?人三足》?參加人員：?幼兒、爸爸?、媽媽(兩?位家長、幼?兒)(__?__個家庭?為一組)?游戲玩法：?爸爸媽媽先?用右手握住?自己的左腕?，再用左手?握住對方的?右腕做成花?轎并蹲下。?當孩子坐上?轎子后(兩?只腳分別伸?進父母的兩?臂之間)，?爸爸媽媽站?起來抬著孩?子往前走或?跑。從起點?跑到終點。?先到者為勝?者。五：?游戲名稱：?《夾珠子》?游戲準備?：玻璃珠若?干、筷子、?碗、臉盆參?加人員：幼?兒、家長(?____個?家庭為一組?)活動玩?法：家長用?筷子夾起玻?璃珠，并穿?過障礙物走?到前方__?__米處的?幼兒前面，?把玻璃珠放?入幼兒手中?的碗里，_?___分鐘?為限，以碗?中玻璃珠多?者為勝出者?。(注：中?途若珠子落?地者，必須?返回原處重?新夾珠子。?)六：游?戲名稱：《?運球過障礙?》游戲準?備：球、體?操棒、障礙?物參加人?員：幼兒、?家長(__?__個家庭?為一組)?游戲玩法：?幼兒與家長?面對面手持?體操棒站立?，比賽開始?時，用體操?棒夾住球，?經(jīng)過障礙物?，將球運到?終點的筐里?，(若中途?球掉在地上?應將球夾起?繼續(xù)前進)?。球多者為?勝。七、?游戲名稱：?《青蛙跳》?游戲準備?：青蛙頭飾?、荷葉(_?___張)?(每組__?__張荷葉?)、小旗?參加人員：?幼兒、家長?(____?個家庭為一?組)游戲?玩法：幼兒?帶上頭飾手?持小旗站在?起點，家長?為孩子依次?向前鋪荷葉?(每組__?__張荷葉?)，幼兒必?須跳在荷葉?上，先跳到?終點并將小?旗插上者為?勝。溫馨?提示：爸?爸媽媽的積?極參與是孩?子最開心的?事，也是對?老師工作的?支持，更是?孩子們最快?樂的禮物。?1、準時?：____?號早上，請?家長在8：?30以前務?必準時帶孩?子到活動地?點。2、?服裝：全體?幼兒統(tǒng)一著?裝園服和運?動鞋，請家?長穿上適合?運動的服裝?和運動鞋、?或平底鞋。?3、環(huán)保?：活動期間?，請媽媽不?穿尖根皮鞋?，爸爸不抽?煙，孩子不?帶零食(可?適當帶礦泉?水)。堅持?環(huán)保，保持?場地衛(wèi)生。?4、文明?：家長之間?要團結(jié)、相?互謙讓，做?一個文明的?家長。5?、安全：活?動期間，請?家長看好自?己的孩子，?注意安全。?活動未結(jié)束?前，不能在?操場接走孩?子，必須在?活動結(jié)束后?才能接走孩?子(臨走時?應與老師、?阿姨打招呼?)。6、?拍照：我們?本次活動的?照片，班級?孩子、家長?、老師的照?片，到時我?們會把照片?發(fā)到各班Q?Q空間，(?家長可自備?照相機幫孩?子拍照，讓?孩子留下美?好的回憶)?。希望各位?家長積極配?合。7、?通知：活動?結(jié)束后帶幼?兒到班主任?處領(lǐng)取禮物?，下午放假?，家長可帶?孩子到戶外?去感受節(jié)日?的氣氛。_?___月_?___日正?常上課。?感謝您對我?們工作的支?持和配合!?我們期待著?您與您的家?人朋友的到?來，共同與?孩子度過一?個快樂的節(jié)?日，讓孩子?留下美好的?回憶。幼?兒園六一兒?童節(jié)活動方?案范本（二?）這是一?個充滿童趣?的節(jié)日，為?了讓孩子們?能更好的在?歡快中學習?，方案如下?：一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，以?點帶面，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團?結(jié)合作。進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象;?增強教師、?家長、孩子?們的環(huán)保意?識。二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場，?張貼宣傳標?語“追求童?年、追求快?樂、追求智?慧!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動?的準備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應材料?)(3)?每班設計一?個“親子”?游戲或其它?游戲(游戲?計劃第九周?交)，并做?好物品準備?工作(物品?準備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進行?續(xù)編故事教?育活動，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗。(5?)各班調(diào)動?家長的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些“?才藝”。?3、各班做?好班級內(nèi)的?“二幼之星?”比賽時間?安排，交一?份計劃到園?長室。4?、你就準備?活動獎品和?禮品。5?、____?做好主持工?作準備。?6、利用板?報向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個?幼兒的家長?發(fā)出倡議書?，引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶?；顒?的配合與支?持。三、?活動時間及?場地安排?____月?____日?：慶“六一?”系列活動?開幕式暨幼?兒詩歌表演?比賽，并向?家長發(fā)放“?環(huán)?！毙麄?資料。_?___月_?___日：?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽;?____月?____日?：“二幼之?星”比賽;?____?月____?日：慶?！?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對子?”游園暨頒?獎大會。(?內(nèi)容有：幼?兒舞蹈表演?;器械操表?演;頒獎;?“結(jié)對子”?親子游園活?動)四、?活動內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設計符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評?獎：根據(jù)?表演評出表?演獎、舞臺?設計、音色?獎。2、?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進行環(huán)保?玩具設計和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動手制作能?力、創(chuàng)新意?識、環(huán)保意?識;進一步?樹立教師、?家長良好的?環(huán)保意識。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環(huán)保玩?具設計和制?作;在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時內(nèi)完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)評獎?：根據(jù)幼兒?的設計和制?作情況評出?班級獎和作?品獎。4?、“二幼之?星”比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項內(nèi)容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據(jù)給定的故?事線索進行?故事續(xù)編，?續(xù)編時要求?能按照故事?的線索編構(gòu)?出合理的故?事情節(jié)和結(jié)?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長?表演一個節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進行班?級賽的基礎?上，選派出?____名?幼兒參加年?級賽，在年?級賽中，學?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評獎：根?據(jù)參賽選手?的總得分評?選出“二幼?之星”__?__名，其?余評為優(yōu)秀?選手。(?5)比賽時?間：班級賽?可在___?_月靈活進?行，年級賽?在____?月中旬進行?，全園決賽?在____?月____?日進行。?5、游園活?動(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加游園活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對自己的?愛;培養(yǎng)幼?兒與別人合?作與交往的?能力，并使?他們體驗到?合作與交往?的快樂。?(2)游戲?內(nèi)容：每班?設計一個游?戲項目(親?子游戲或其?它游戲)。?(3)活?動形式：家?長可與自己?的孩子一同?游戲。五?、擴大影響?目的：通?過新聞界的?報道及廣大?家長的宣傳?，使活動產(chǎn)?生廣泛的影?響，提高本?園的知名度?、美譽度，?為隨后的招?生工作產(chǎn)生?良好的效應?。幼兒園?六一兒童節(jié)?活動方案范?本（三）?一年一度的?“六一”兒?童節(jié)，是孩?子們最最盼?望的節(jié)日，?也是幼兒園?最隆重的節(jié)?日慶?；顒?。為讓孩子?過一個自主?、開心、有?意義的節(jié)日?，我園本著?《幼兒園教?育指導綱要?》精神，以?“我參與、?我快樂”為?活動宗旨，?把活動的主?動權(quán)交給孩?子，讓孩子?真正成為活?動的主人。?一、活動?主題我參?與我快樂?二、活動目?標使孩子?在活動中體?驗與人交往?、合作的快?樂，從而增?強自信心和?成功感。家?長通過參與?活動，和孩?子一起裝扮?環(huán)境、攜手?搭建、共同?制作等活動?，讓家長了?解幼兒園素?質(zhì)教育的理?念，轉(zhuǎn)變家?長的育兒觀?念，使孩子?們健康、快?樂地成長。?三、活動?內(nèi)容與時間?安排1、?盼“六一”?(____?月____?日—___?_月___?_日)2?、迎“六一?”(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?3、慶“六?一”(__?__月__?__日)?4、送“六?一”(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?隨天氣變化?可改動四?、活動過程?(一)盼?六一準備：?KT板、彩?紙、膠帶等?。各班創(chuàng)?設“六一”?倒計時展板?，激發(fā)孩子?盼望節(jié)日的?情感。(?二)迎六一?準備：手工?紙、彩筆、?剪刀、各種?宣傳廣告紙?等。各班?教師以書面?的形式提前?向家長發(fā)邀?請函，約定?日期，和孩?子一起進行?環(huán)境創(chuàng)設。?小班：自?主選擇材料?，在家長和?老師的幫助?下，共同裝?扮教室，張?貼幼兒繪畫?和手工作品?，與同伴交?流。中班?：鼓勵幼兒?大膽地說出?慶祝節(jié)日的?想法和愿望?，通過共同?協(xié)商，確定?布置方案。?幼兒和老師?、家長共同?參與方案的?實施，裝扮?環(huán)境，渲染?節(jié)日氣氛。?大班：利?用各種材料?，與同伴合?作制作拉花?、彩球、小?掛件，裝飾?環(huán)境。開展?獻愛心大手?拉小手活動?，幫助小的?班級裝飾環(huán)?境。根據(jù)?自己已有的?經(jīng)驗，通過?不同的方式?，表達自己?對節(jié)日的期?盼心情。?和家長共同?制____?卡，過節(jié)時?送給自己的?朋友，并說?一句祝福的?話。(三?)慶“六一?”上午：?親子活動(?7：30—?10：00?)1、地?點：各班活?動室2、?準備：各班?教師準備節(jié)?日致辭活動?的道具由各?班準備。?3、各班活?動內(nèi)容：?小班：1?、班主任致?辭2、合?唱《六一真?快樂》戲曲?演唱3、?親子游戲：?我和媽媽?來比賽(看?誰會洗手)?穿鞋、脫鞋?比賽(盡量?讓孩子獨立?完成，家長?或老師可以?幫助能力弱?的幼兒)袋?鼠媽媽真可?愛(用布袋?母子跳)中?班：1、?老師致辭?2、打擊樂?3、親子?游戲;我?和媽媽來比?賽：(洗手?絹)小馬運?糧：(和家?長一塊參加?)雙腿夾沙?包行走，走?過草地后，?用頭頂沙包?，雙臂平伸?過獨木橋，?到終點拿到?糧食后返回?。(沙包不?能掉下來，?否則重回起?點。)原地?踏步：媽媽?牽孩子的手?，用布把眼?睛蒙上，在?指定的圓圈?內(nèi)踏步，在?規(guī)定的時間?內(nèi)未踏出圓?圈的家庭為?勝。大班?：1、教?師致辭2?、合唱：歌?曲《慶祝六?一》親子才?藝展示3?、親子游戲?：夾彈珠?(在規(guī)定的?時間內(nèi)，用?筷子把彈珠?夾到另一個?工具內(nèi)，多?者家庭為勝?)你來拋，?我來接(幼?兒和媽媽站?在距離__?__米的線?上，媽媽背?對幼兒拋球?，幼兒拿筐?接球，在該?規(guī)定的時間?內(nèi)，多者為?勝)集體項?目：蜈蚣比?賽____?名家長、_?___名幼?兒(男女不?限)為一組?，每次由兩?組比賽玩法?：____?名家長前后?站成豎排(?幼兒站成一?排)，家長?牽著孩子的?手，兩腿之?間夾一個氣?球(孩子夾?沙包)，從?起點聽口令?出發(fā)，以中?途不斷開、?速度快為獲?勝(途中不?能用手碰球?，否則視為?失敗)。?下午：(安?全、衛(wèi)生知?識競賽，育?兒心得交流?)2：30?—5：00?地點：室外?活動場地參?加對象：幼?兒、家長。?活動準備?：答題(活?動第二階段?時與各班邀?請函一塊)?提前發(fā)給家?長，讓家長?和幼兒熟知?。幼兒園?六一兒童節(jié)?活動方案范?本（四）?一、活動時?間：二、?活動地點：?三、活動?主題：四?、活動目的?：“六一?”是少年兒?童自己的節(jié)?日，為了讓?學生們過一?個快樂的兒?童節(jié)，達到?培養(yǎng)學生的?能力，給予?每個學生展?示自己才能?的機會，學?校特舉行慶??；顒樱瑸?全體師生鋪?設一個一展?身手的平臺?，從而全面?地推進素質(zhì)?教育的實施?。五、活?動領(lǐng)導小組?：六、安?全領(lǐng)導小組?組長：?成員：各個?班主任七?、活動時間?安排1、?6：00演?員化妝2?、8：00?舉行升旗儀?式;3、?8：10校?長致六一獻?辭;4、?8：20新?隊員舉行入?隊儀式;?5、8：_?___期中?嘉獎及各班?優(yōu)秀分子嘉?獎6、9?：00文藝?演出開始?7、11：?30活動結(jié)?束8、1?2：00頒?獎儀式八?、彩排時間?：九、活?動注意事項?：1、安?全：服從負?責老師的安?排，按要求?活動。2?、文明：自?覺排隊，不?亂擠，禮貌?謙讓。3?、衛(wèi)生：搞?好個人衛(wèi)生?，不亂丟果?殼、紙屑、?包裝袋等廢?棄物，并能?主動收拾身?邊垃圾。?4、紀律：?統(tǒng)一著裝(?天熱，著夏?裝;天涼，?著秋裝)，?戴紅領(lǐng)巾，?穿白跑鞋，?遵守各項規(guī)?定，有事向?班主任請假?。5、班?主任和搭班?老師加強責?任心，隨班?就座，確保?無事故。?6、各班班?主任讓學生?通知部分學?生家長，請?家長前來參?加活動。?7、活動后?，要對本次?活動進行總?結(jié)，并要求?本班的學生?對教室及包?干區(qū)的衛(wèi)生?進行清掃。?十、人員?工作安排?1、工作協(xié)?助組：__?__老師?①、提前做?好活動當天?的預定工作?②、邀請?臨場領(lǐng)導、?____鎮(zhèn)?政府領(lǐng)導、?____鎮(zhèn)?中心校領(lǐng)導?2、安全?護衛(wèi)組：_?___老師?①、文藝?活動小結(jié)及?下午活動安?排②、做?好活動當天?安全保衛(wèi)工?作(值日教?師)③、?指揮臺前臺?后秩序維護?(各班班主?任)3、?后勤保障組?：老師及學?生代表①?、后勤開水?供應②、?食品安全?4、舞臺布?置：學校全?體男教師?①、牽頭組?織和做好舞?臺搭建(舞?臺幕布，地?毯)②、?主席臺布置?以及會場的?撤離(會標?書寫、懸掛?，搬桌椅)?5、其他?工作①做?好活動用品?及獎品的采?購②活動?負責安排照?相(___?_)和主持?(學生兩名?)。③隊?旗的準備和?發(fā)放(__?__負責)?④活動當?日做好音箱?話筒的準備?及安排(_?___、_?___)?⑤話筒的落?實，確保能?正常使用(?____負?責)⑥獎?狀書寫人(?____)?⑦新隊員?入隊儀式中?，由各年級?班主任引新?隊員上臺，?班主任發(fā)紅?領(lǐng)巾，由老?隊員負責給?隊員佩戴。?⑧化妝地?點：多媒體?會議室幼?兒園六一兒?童節(jié)活動方?案范本（五?）一、活?動目標為?了讓孩子們?過一個輕松?、快樂、自?由的兒童節(jié)?，我園決定?舉辦一個以?“大手牽小?手”為主題?的親子游園?活動。整個?游園活動主?要以游戲的?方式來進行?，從中不僅?可以展現(xiàn)幼?兒的才藝，?還可以通過?自己和父母?的智慧來進?行比賽交友?，拉近和父?母、爺爺奶?奶的關(guān)系，?培養(yǎng)相互的?情感，增進?相互團結(jié)的?意識，讓爸?爸、媽媽的?手牽著孩子?的手，共同?走向成功的?方向，度過?一個快樂、?難忘、有意?義的“六一?”兒童節(jié)。?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語追?求童年、追?求快樂、追?求智慧!，?五月___?_日前各班?布置六一主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)排練詩歌?表演節(jié)目(?四月中旬選?定節(jié)目，五?月____?日檢查服裝?、道具、配?樂準備并在?各班教室試?排，五月_?___日全?園彩排);?(2)注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品。?(紙盒及其?它相應材料?)(3)?每班設計一?個親子游戲?或其它游戲?(游戲計劃?第九周交)?，并做好物?品準備工作?(物品準備?五月___?_日檢查)?。(4)?各班開展幼?兒進行續(xù)編?故事教育活?動，使幼兒?獲得續(xù)編故?事的經(jīng)驗。?(5)各?班調(diào)動家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?某些才藝。?3、各班?做好班級內(nèi)?的二幼之星?比賽時間安?排，交一份?計劃到園長?室。4、?你就準備活?動獎品和禮?品。5、?____做?好主持工作?準備。6?、利用板報?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個幼?兒的家長發(fā)?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶?；顒拥?配合與支持?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶六一系列?活動開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽，?并向家長發(fā)?放環(huán)保宣傳?資料。_?___月_?___日：?環(huán)保有用的?紙盒制作比?賽;__?__月__?__日：二?幼之星比賽?;___?_月___?_日：慶祝?六一兒童節(jié)?結(jié)對子游園?暨頒獎大會?。(內(nèi)容有?：幼兒舞蹈?表演;器械?操表演;頒?獎;結(jié)對子?親子游園活?動)四、?活動內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設計符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評?獎：根據(jù)表?演評出表演?獎、舞臺設?計、音色獎?。2、環(huán)?保有用的紙?盒制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進行?環(huán)保玩具設?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、環(huán)?保意識;進?一步樹立教?師、家長良?好的環(huán)保意?識。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設計?和制作;在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據(jù)?幼兒的設計?和制作情況?評出班級獎?和作品獎。?3、二幼?之星比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項內(nèi)容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據(jù)給定的故?事線索進行?故事續(xù)編，?續(xù)編時要求?能按照故事?的線索編構(gòu)?出合理的故?事情節(jié)和結(jié)?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長?表演一個節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進行班?級賽的基礎?上，選派出?____名?幼兒參加年?級賽，在年?級賽中，學?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評獎：根?據(jù)參賽選手?的總得分評?選出二幼之?星____?名，其余評?為優(yōu)秀選手?。(5)?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進行，?年級賽在_?___月中?旬進行，全?園決賽在_?___月_?___日進?行。4、?游園活動?(1)活動?目的：使幼?兒通過參加?游園活動，?進一步感受?到六一兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;培養(yǎng)?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)游?戲內(nèi)容：每?班設計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動形式：?家長可與自?己的孩子一?同游戲。?幼兒園六一?兒童節(jié)活動?方案范本（?六）一、?活動目標：?1.通過?開展慶?！?六一”系列?活動，積極?創(chuàng)設更多的?機會，讓每?個孩子都能?找到自己的?亮點，使每?個孩子的個?性得到飛揚?，從而感受?到幼兒園生?活的快樂，?度過一個幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié)。2?.使家長在?參加和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的新觀念;?通過家長與?孩子一起進?行“六一”?親子活動，?讓孩子感受?到父母對自?己的愛;體?驗到與家長?一起游戲的?快樂。增強?家長與孩子?情感意識。?二、活動?主題、宣傳?口號和活動?倡議：1?.活動主題?：學會快樂?、學會合作?、學會自信?2.宣傳?口號：解放?孩子的嘴巴?，使孩子會?說;解放孩?子的雙手，?使孩子會玩?3.活動?倡議：為了?使幼兒能度?過一個愉快?、難忘而有?意義的“六?一”兒童節(jié)?，倡議本園?全體教師和?全體家長積?極為幼兒創(chuàng)?設歡度“六?一”的節(jié)日?環(huán)境與氛圍?，共同鼓勵?幼兒積極參?與“六一”?節(jié)的各項活?動。三、?活動準備?1.布置富?有歡慶氣氛?的環(huán)境(班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?)2.以?班為單位作?好參加活動?的準備：?(1)前期?準備：師?幼、家長共?同參加班級?慶“六一”?環(huán)境布置;?開展幼兒?進行講故事?選拔活動和?親子水果拼?盤發(fā)動報名?工作;調(diào)?動家長的積?極性，根據(jù)?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養(yǎng)?孩子的“才?藝”。每?個孩子至少?有一位家長?來幼兒園陪?孩子一起慶??！傲弧?節(jié)(2)?當天準備：?安排幼兒?和家長的座?位場地;?確定幼兒講?故事和親子?游戲順序，?保證活動順?利進行。?負責“幼兒?講故事”打?分工作和讓?班級不參加?水果拼盤制?作的家長