2023小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)班務(wù)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本一、本?學(xué)期基本工?作要點(diǎn)3?、發(fā)掘?qū)W生?特長(zhǎng)，培養(yǎng)?多方面的人?才，鍛煉學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?口能力，為?他們不久要?進(jìn)入中學(xué)就?讀打好基礎(chǔ)?。這方面準(zhǔn)?備在這學(xué)期?多開(kāi)展主題?班會(huì)，如演?講比賽等。?4、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?做到有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生。在校?內(nèi)要尊重老?師，主動(dòng)打?招呼;在參?加公眾場(chǎng)合?注意班級(jí)面?貌，保持安?靜，遵守紀(jì)?律。5、?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。在學(xué)期初?，對(duì)原有的?班委進(jìn)行調(diào)?整，每位班?干部都認(rèn)真?做好工作打?算，帶動(dòng)全?班同學(xué)認(rèn)真?學(xué)好每一門?功課，搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?6、做好?弱勢(shì)學(xué)生工?作。我班弱?勢(shì)學(xué)生主要?對(duì)象是對(duì)學(xué)?習(xí)不重視和?家庭有困難?的學(xué)生，在?這方面我準(zhǔn)?備多與他們?的家長(zhǎng)聯(lián)系?并盡力提供?幫助，雙方?共同來(lái)督促?其認(rèn)真學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)其積?極向上的學(xué)?習(xí)態(tài)度,培?養(yǎng)學(xué)差生的?自尊心和自?信心。1?、抓好班級(jí)?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自修課紀(jì)?律，提高效?率。4、?通過(guò)組織班?級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。6、開(kāi)?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、組?織學(xué)生積極?參與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)在各項(xiàng)?活動(dòng)中取得?好成績(jī)。?8、定期與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問(wèn)題。?三、班級(jí)主?要活動(dòng)內(nèi)容?____?月：__?__月__?__日?qǐng)?bào)名?注冊(cè)打掃校?園環(huán)境衛(wèi)生?制定班級(jí)?工作計(jì)劃?加強(qiáng)期初行?為規(guī)范教育?____?月：開(kāi)展?學(xué)雷鋒活動(dòng)?主題班會(huì)?：我愛(ài)媽媽?教育學(xué)生?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木出一期?板報(bào)主題?隊(duì)會(huì)，__?__月春風(fēng)?暖人心_?___月：?出一期板?報(bào)班級(jí)作?文小競(jìng)賽?繼續(xù)抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?生活，掌握?好學(xué)生的動(dòng)?態(tài)___?_月：偉?大的民族精?神演講賽?主題班會(huì)：?我的理想?出一期板報(bào)?____?月：迎六?一活動(dòng)畢?業(yè)總動(dòng)員?期末復(fù)習(xí)交?流舉行畢?業(yè)典禮四?、經(jīng)常性工?作利用晨?周會(huì)抓好日?常行為規(guī)范?定期召開(kāi)?班干部議?2023小?學(xué)班務(wù)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以深入開(kāi)展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動(dòng)，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛(ài)國(guó)主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。開(kāi)?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育，?努力探索班?級(jí)工作的新?特色。二?、本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?我班共有學(xué)?生____?人，在品德?方面本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)校?、班集體，?團(tuán)結(jié)上進(jìn)，?能按照《小?學(xué)生守則》?來(lái)規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因，部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心，?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象。?在學(xué)習(xí)方?面，本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?上課專心聽(tīng)?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個(gè)?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽(tīng)?講，需要進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?和特別的關(guān)?注。總的來(lái)?說(shuō)，班內(nèi)學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平比較整齊?，但容易浮?躁，需在認(rèn)?真與扎實(shí)方?面繼續(xù)培養(yǎng)?。三、任?務(wù)目標(biāo)1?、繼續(xù)開(kāi)展?我校養(yǎng)成教?育的系列活?動(dòng)，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)本年級(jí)?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，使其養(yǎng)?成良好的各?種行為習(xí)慣?。2、開(kāi)?展“手拉手?”活動(dòng)，讓?每一位學(xué)生?教選擇一位?行為習(xí)慣和?表現(xiàn)比較好?的學(xué)生做為?朋友，使他?們共同提高?、共同進(jìn)步?。3、以?“五講四美?”教育為中?心，堅(jiān)持從?愛(ài)護(hù)出發(fā)，?循循善誘，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，特?別做好后進(jìn)?生的輔導(dǎo)工?作，多鼓勵(lì)?，讓他們趕?上其他同學(xué)?。注意發(fā)展?學(xué)生的特長(zhǎng)?。盡量讓學(xué)?生學(xué)得輕松?，學(xué)得牢固?。4、進(jìn)?一步創(chuàng)建和?諧的班級(jí)風(fēng)?氣，加強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，全班努力?，爭(zhēng)當(dāng)文明?班級(jí)。6?、積極開(kāi)展?衛(wèi)生、安全?、勞動(dòng)教育?，促進(jìn)學(xué)生?全面健康安?全的成長(zhǎng)。?四、方法?措施1、?運(yùn)用《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》對(duì)學(xué)生進(jìn)?行日常教育?，教育學(xué)生?遵守學(xué)校規(guī)?章制度;遵?守教學(xué)秩序?，不遲到，?不曠課，不?早退;熱愛(ài)?學(xué)習(xí)，熱愛(ài)?勞動(dòng)，積極?進(jìn)取;回家?幫大人做力?所能及的事?，聽(tīng)大人的?話，完成老?師布置的作?業(yè);做好教?室清潔、公?地清潔;集?會(huì)、出操時(shí)?要有秩序，?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，努?力使班集體?形成班風(fēng)良?好、學(xué)風(fēng)正?派的優(yōu)秀班?集體。2?、建立本班?的“學(xué)習(xí)小?組”，前后?位四個(gè)同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)?小組”中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績(jī)，這一?方法培養(yǎng)了?同學(xué)們的團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長(zhǎng)不是?終身制，而?是競(jìng)爭(zhēng)上崗?，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)?多誰(shuí)就擔(dān)任?，如果下一?次評(píng)比你超?過(guò)了組長(zhǎng)，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。3、?培養(yǎng)班干部?同學(xué)的責(zé)任?心，號(hào)召他?們積極幫助?后進(jìn)的同學(xué)?。班主任本?著“抓兩頭?，帶中間”?的原則，不?忽視中間學(xué)?生，讓他們?同樣受到老?師的關(guān)心，?有積極上進(jìn)?的動(dòng)力，從?而也成為優(yōu)?秀的學(xué)生。?4、對(duì)少?數(shù)有問(wèn)題的?學(xué)生，要及?時(shí)地與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?實(shí)施有計(jì)劃?的教育。要?多與這些孩?子交流，找?到問(wèn)題的關(guān)?鍵，及時(shí)進(jìn)?行工作。同?時(shí)也要做好?學(xué)生心理轉(zhuǎn)?化的記錄，?從中發(fā)現(xiàn)規(guī)?律，減少學(xué)?生的心理問(wèn)?題發(fā)生率。?5、課堂?紀(jì)律的好壞?是能否上好?一堂課的關(guān)?鍵，要抓好?課堂常規(guī)管?理，做到“?明、細(xì)、嚴(yán)?”，使學(xué)生?在課堂上能?集中精力聽(tīng)?好課，從而?提高課堂教?學(xué)效率。課?間紀(jì)律，對(duì)?學(xué)生提出明?確的要求，?既要玩好，?又要不發(fā)生?任何意外。?路隊(duì)紀(jì)律。?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照教師?的要求排好?隊(duì)，走好路?。6、和?家