2023小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023小?學(xué)一年級美?術(shù)教學(xué)計(jì)劃?范本一、?教材分析?本學(xué)期一年?級使用了新?課程標(biāo)準(zhǔn)下?的九年義務(wù)?教育湘版美?術(shù)實(shí)驗(yàn)教材?。教材根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神，安?排了四個(gè)新?的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。造型、?表現(xiàn)（即運(yùn)?用多中材料?和手段，體?驗(yàn)造型樂趣?，表達(dá)情感?和思想的學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，?設(shè)計(jì)、應(yīng)用?（指運(yùn)用一?定的物質(zhì)材?料和手段，?圍繞一定的?目的和用途?進(jìn)行設(shè)計(jì)與?制作，傳遞?，交流信息?，梅花生活?及環(huán)境，培?養(yǎng)設(shè)計(jì)意識?和實(shí)踐能力?的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。，欣賞?、評述（指?學(xué)生對自然?美和美術(shù)作?品等視覺世?界進(jìn)行欣賞?和評述，組?部形成審美?趣味和提高?美術(shù)欣賞能?力的學(xué)習(xí)領(lǐng)?域。，綜?合、探索（?指通過綜合?性的美術(shù)活?動，引導(dǎo)學(xué)?生主動探索?、研究、創(chuàng)?造以及綜合?解決問題的?美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)?域。這些?課程內(nèi)容新?穎，版面美?觀，貼近學(xué)?生的生活，?受到了小朋?友們的喜愛?。二、學(xué)?情分析對?于美的事物?有興趣，有?初步感受美?的能力，作?畫時(shí)初步培?養(yǎng)了觀察習(xí)?慣，對于想?象畫、命題?畫有較大的?興趣，能根?據(jù)自己的感?受大膽的描?繪。完成?作業(yè)的速度?不一，部分?同學(xué)習(xí)慣于?帶回家去完?成少數(shù)同學(xué)?形象表達(dá)能?力還停留在?幼兒園的水?平。三、?本學(xué)期教學(xué)?的總要求?1、知識教?育要點(diǎn)（?1）感知各?種隨意形狀?。（2）?認(rèn)識和運(yùn)用?各種平面形?、常用色。?（3）運(yùn)?用形和色，?進(jìn)行臨摹、?添畫、記憶?畫、想象畫?練習(xí)。（?4）學(xué)習(xí)使?用各種簡易?繪畫工具，?學(xué)習(xí)撕、折?、拼、貼和?揉捏、搓、?挖等手工制?作法，養(yǎng)成?正確地繪畫?、制作姿勢?與習(xí)慣。?（5）欣賞?祖國風(fēng)光和?兒童畫、民?間美術(shù)作品?的美。2?、能力培養(yǎng)?要點(diǎn)（1?）在美術(shù)活?動中發(fā)展學(xué)?生的想象力?和創(chuàng)造力，?積極促進(jìn)從?無意想象過?渡到有意想?象，從再現(xiàn)?想象過渡到?創(chuàng)造想象。?（2）在?繪畫活動中?大膽用筆用?色，鼓勵(lì)兒?童通過繪畫?表達(dá)自己的?情緒情感。?（3）提?高手部運(yùn)動?的靈活性，?促進(jìn)手和腦?的協(xié)調(diào)發(fā)展?。（4）?提高對色彩?美、形狀美?的能力。?3、審美教?育要點(diǎn)（?1）培養(yǎng)兒?童熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛勞動?人民的感情?。（2）?讓學(xué)生感受?美術(shù)活動的?愉悅，激發(fā)?兒童對藝術(shù)?創(chuàng)造活動的?興趣。2?023小學(xué)?一年級美術(shù)?教學(xué)計(jì)劃范?本（二）?一、學(xué)生情?況分析本?學(xué)期我教一?年級兩個(gè)班?，共___?_人。一年?級的小朋友?剛從幼兒園?升入小學(xué)，?習(xí)慣還沒有?養(yǎng)成，易失?去注意力。?但模仿能力?和動手能力?較強(qiáng)，可以?通過實(shí)際手?工課，吸引?他們的注意?力，激發(fā)對?美術(shù)的興趣?。剛?cè)雽W(xué)的?孩子都有著?一定的共性?，學(xué)生特別?的活潑好動?，思維活躍?，有較強(qiáng)的?表現(xiàn)欲和競?爭意識，上?課喜歡舉手?發(fā)言，喜歡?自己動手繪?畫。但上課?紀(jì)律還沒有?養(yǎng)成，由于?年齡較小，?所以還處于?兒童涂鴉期?，大部分學(xué)?生的繪畫簡?單稚拙，構(gòu)?圖單純。需?要老師耐心?的指導(dǎo)。?二、教材分?析三、教?學(xué)目的要求?（一）情?感態(tài)度目標(biāo)?1、以強(qiáng)?烈的視覺形?式來展示民?間玩具，使?學(xué)生獲得一?種視覺上的?體驗(yàn)，并初?步直觀地了?解民間玩具?的造型與色?彩。2、?讓學(xué)生初步?了解小學(xué)階?段美術(shù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，認(rèn)?識相關(guān)的工?具材料。?3、讓學(xué)生?通過觀察生?活中的各種?物體，直觀?地感受和認(rèn)?識各種基本?形，初步認(rèn)?識各種形狀?，了解生活?中的物體是?由各種基本?形組合而成?的。（二?）知識技能?目標(biāo)（三?）過程方法?目標(biāo)2、?確立學(xué)生的?主體地位。?鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)?行綜合性與?探究性學(xué)習(xí)?。重視學(xué)生?的自評與互?評。3、?恰當(dāng)運(yùn)用多?種教學(xué)手段?。廣泛利用?各種課程資?源。四、?教學(xué)重、難?點(diǎn)：（一?）重點(diǎn)：?1、認(rèn)識常?用的色彩及?形狀，并能?用繪畫工具?表示各種色?彩，體驗(yàn)不?同媒材工具?的使用效果?。用撕、剪?、貼、畫的?方法表達(dá)自?己的想法。?2、探索?感知泥性，?歸納幾種基?本的玩泥方?法，口頭發(fā)?表體驗(yàn)感受?。（二）?難點(diǎn)：1?、學(xué)生對感?受物體的發(fā)?表，并用簡?單的口語來?表示。2?、引導(dǎo)學(xué)生?體會不同筆?觸、不同的?畫材賦予畫?面的不同效?果，引導(dǎo)學(xué)?生表現(xiàn)自己?的所見所聞?。3、培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神，發(fā)?展個(gè)性，在?學(xué)習(xí)活動中?能舉一反三?進(jìn)行探究。?4、領(lǐng)會