2023初中教務(wù)處工作計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁2023初?中教務(wù)處工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?在學(xué)校_?___領(lǐng)導(dǎo)?下，以為了?每一個(gè)學(xué)生?的發(fā)展為核?心理念，通?過加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)建設(shè)、?深入課堂教?學(xué)研究，堅(jiān)?持教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，完善?學(xué)校教育質(zhì)?量保障體系?建設(shè);引導(dǎo)?教師反思課?堂教學(xué)行為?，提高教學(xué)?實(shí)效，爭(zhēng)做?學(xué)生喜歡教?師。發(fā)揮?學(xué)校教師的?團(tuán)隊(duì)力量，?結(jié)合綠色指?標(biāo)體系，根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?情況探索教?學(xué)常規(guī)的考?核方法，堅(jiān)?持備課與教?案檢查等制?度，從常規(guī)?中求實(shí)效，?引導(dǎo)學(xué)校教?風(fēng)優(yōu)化。?二、具體工?作（一）?重點(diǎn)工作?1、加強(qiáng)教?研組___?_教研，探?索校本訓(xùn)練?體系的設(shè)計(jì)?與實(shí)踐（?1）繼續(xù)在?部分學(xué)科聘?請(qǐng)教學(xué)顧問?，以專家引?領(lǐng)教師專業(yè)?成長(zhǎng)。（?2）重視骨?干教師的培?養(yǎng)使用。要?發(fā)揮骨干教?師的示范、?帶動(dòng)作用，?在主題教研?中承擔(dān)主講?任務(wù)。（?3）開展校?本作業(yè)設(shè)計(jì)?與實(shí)踐研究?。以語文、?數(shù)學(xué)、英語?、物理、化?學(xué)五個(gè)學(xué)科?為重點(diǎn)，結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?，____?教師學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)?科基本要求?，研究學(xué)情?，逐步推進(jìn)?校本作業(yè)的?設(shè)計(jì)。2?、堅(jiān)持科學(xué)?分析，穩(wěn)步?提升教學(xué)質(zhì)?量（1）?堅(jiān)持階段監(jiān)?測(cè)數(shù)據(jù)的分?析，并能科?學(xué)、合理地?運(yùn)用，幫助?教師總結(jié)并?優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);?（2）加?強(qiáng)綠色指標(biāo)?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?，根據(jù)綠色?指標(biāo)體系，?引導(dǎo)教師_?___改良?教法，營(yíng)造?良好學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?優(yōu)化學(xué)風(fēng)，?創(chuàng)學(xué)生喜歡?的課堂（?1）根據(jù)學(xué)?校特點(diǎn)，制?定旨在提高?學(xué)生各學(xué)科?學(xué)習(xí)興趣的?競(jìng)賽活動(dòng)，?逐步成為教?學(xué)常規(guī);要?求各學(xué)科根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?，制定本學(xué)?年度學(xué)科競(jìng)?賽計(jì)劃。?（2）繼續(xù)?舉辦優(yōu)秀作?業(yè)、課堂筆?記評(píng)比活動(dòng)?，____?學(xué)生平時(shí)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成、優(yōu)化;?（3）建?立恰當(dāng)?shù)男?傳點(diǎn)，及時(shí)?表揚(yáng)在學(xué)習(xí)?上取得成就?的優(yōu)秀學(xué)生?，倡導(dǎo)追求?上進(jìn)的良好?校風(fēng)。（?4）樹立生?本的教育理?念，___?_學(xué)生的合?理需求，改?進(jìn)課堂，促?進(jìn)學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展。4?、配合學(xué)校?其他部門，?做好市現(xiàn)代?化教育督政?迎接工作，?____好?區(qū)教育局舉?辦的部分學(xué)?科教學(xué)評(píng)比?活動(dòng)。以此?為載體，在?學(xué)校營(yíng)造人?人上好課的?氛圍，提高?教學(xué)設(shè)計(jì)與?研究能力。?（二）常?規(guī)工作5?、完善課程?建設(shè)本學(xué)?期繼續(xù)以教?研組為主導(dǎo)?，根據(jù)各組?限定性拓展?課科目實(shí)際?情況，在教?學(xué)計(jì)劃中能?反映出限定?性拓展課的?情況，各備?課組根據(jù)本?組特點(diǎn)，制?訂限定性拓?展課的實(shí)施?計(jì)劃，分工?合作編寫相?應(yīng)教案或講?義（每學(xué)期?提供四個(gè)專?題）。6?、堅(jiān)持以學(xué)?生發(fā)展為本?，____?全體學(xué)生提?高（1）?通過學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?在學(xué)校營(yíng)造?一種為了每?一個(gè)學(xué)生的?發(fā)展文化，?營(yíng)造公平的?教育環(huán)境。?（2）重?視低端學(xué)生?教育。在思?想上，重視?為這些學(xué)生?提供個(gè)性化?的教學(xué)設(shè)計(jì)?與管理，提?高他們的學(xué)?習(xí)興趣;評(píng)?價(jià)上，改善?評(píng)價(jià)指向，?尊重這些學(xué)?生的慢速發(fā)?展;在教學(xué)?實(shí)踐上，適?當(dāng)降低門檻?，努力營(yíng)造?低端學(xué)生發(fā)?展的氛圍，?全面提高合?格率。（?3）___?_提高學(xué)習(xí)?興趣。在校?內(nèi)____?若干學(xué)科類?競(jìng)賽活動(dòng)，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?改善學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)，努力提?高他們的學(xué)?科能力、促?進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)?的養(yǎng)成。?（4）__?__高端學(xué)?生培養(yǎng)。在?課堂教學(xué)中?要有一定的?思維容量，?提供學(xué)生可?持續(xù)發(fā)展的?平臺(tái)，激發(fā)?學(xué)生主動(dòng)探?究的欲望，?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。7、?堅(jiān)持教學(xué)常?規(guī)建設(shè)，建?設(shè)學(xué)校教研?文化（1?）加強(qiáng)教研?組與備課組?建設(shè)。鼓勵(lì)?教研組承擔(dān)?市、區(qū)級(jí)大?型教學(xué)交流?活動(dòng)，增強(qiáng)?服務(wù)能力;?落實(shí)二周一?次的教研組?活動(dòng)，落實(shí)?每周一次的?備課組活動(dòng)?，通過行政?巡視或參與?的方式，提?高教研層次?。各備課組?要繼續(xù)做到?四統(tǒng)一：_?___學(xué)目?標(biāo)、___?_學(xué)進(jìn)度、?統(tǒng)一作業(yè)要?求、統(tǒng)一采?分標(biāo)準(zhǔn);四?確定：定時(shí)?間，定地點(diǎn)?，定內(nèi)容，?定中心發(fā)言?人;五研究?：研究教材?和學(xué)生，研?究三維目標(biāo)?，研究學(xué)科?基本要求與?課程標(biāo)準(zhǔn)，?研究教法和?學(xué)法，研究?評(píng)價(jià)體系，?____開?展質(zhì)量監(jiān)測(cè)?活動(dòng)。（?2）繼續(xù)實(shí)?行推門聽課?活動(dòng)。落實(shí)?校長(zhǎng)室要求?，行政每周?聽課兩節(jié)，?并抽查執(zhí)教?教師的教案?，了解教學(xué)?一線情況，?并能針對(duì)性?地提出改進(jìn)?建議;鼓勵(lì)?備課組教師?相互聽課，?教研組內(nèi)教?師相互聽課?。教研組長(zhǎng)?聽課不少于?____節(jié)?，其中__?__節(jié)為本?組教師;任?課教師聽課?不少于__?__節(jié)，其?中本組教師?不少于__?__節(jié)。?（3）繼續(xù)?完善教案檢?查制度。使?用學(xué)校提供?的統(tǒng)一備課?本，分課時(shí)?撰寫教案。?三次定期檢?查，分別是?第____?周、第__?__周與第?____周?;一次抽查?，與行政推?門聽課相結(jié)?合，要求被?聽課教師主?動(dòng)提供本學(xué)?期已撰寫的?教案，以便?行政檢查。?（4）繼?續(xù)注重教學(xué)?中的作業(yè)、?答疑、評(píng)價(jià)?環(huán)節(jié)的管理?與指導(dǎo)。教?師要著眼于?學(xué)生發(fā)展，?精心設(shè)計(jì)和?選擇作業(yè)，?作業(yè)形式多?樣，采取分?層作業(yè)，嚴(yán)?格控制作業(yè)?數(shù)量，提高?作業(yè)的實(shí)效?，____?作業(yè)的反饋?功能。繼續(xù)?倡導(dǎo)從學(xué)生?需求出發(fā)，?加強(qiáng)個(gè)別輔?導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)?有困難的學(xué)?生應(yīng)予以更?多的關(guān)心與?幫助。充分?發(fā)揮評(píng)價(jià)的?激勵(lì)、導(dǎo)向?、診斷、矯?正功能，以?考促教，以?考促學(xué)，通?過科學(xué)分析?，認(rèn)真總結(jié)?教學(xué)得失，?及時(shí)調(diào)整教?學(xué)策略。本?學(xué)期教研組?要重點(diǎn)加強(qiáng)?基于課程標(biāo)?準(zhǔn)的教學(xué)的?設(shè)計(jì)與實(shí)施?，在課堂教?學(xué)中要有正?確的育人導(dǎo)?向。（5?）做好信息?技術(shù)與課程?整合工作。?繼續(xù)開展優(yōu)?秀課件評(píng)比?，鼓勵(lì)教師?開發(fā)課件，?促進(jìn)教學(xué)效?益，發(fā)揚(yáng)信?息技術(shù)與課?程整合先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn);以信?息技術(shù)組為?主要力量指?導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)?班級(jí)網(wǎng)頁，?____學(xué)?生參與信息?技術(shù)評(píng)比活?動(dòng)。（6?）繼續(xù)做好?隨班就讀工?作。增加檔?案意識(shí)，_?___特殊?學(xué)生的教育?問題，探索?隨班就讀的?新經(jīng)驗(yàn)。?8、加強(qiáng)教?學(xué)研究，提?升教師專業(yè)?水平（1?）做好辦學(xué)?生喜歡的學(xué)?校子課題選?題、設(shè)計(jì)、?初步研究工?作。完成上?級(jí)部門交辦?的子課題研?究任務(wù)。?（2）鼓勵(lì)?廣大教師申?報(bào)學(xué)校課題?，研究方向?自主選擇。?（3）本?學(xué)期學(xué)?？?研常規(guī)考核?主題為基于?‘生本’的?科學(xué)命題。?題材不限，?可以是論文?、小結(jié)、案?例等。9?、落實(shí)畢業(yè)?班工作（?1）重視畢?業(yè)班的教學(xué)?研究，加強(qiáng)?基礎(chǔ)性教學(xué)?實(shí)踐研究，?提高課堂效?益，指導(dǎo)學(xué)?生改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)自信心?，落實(shí)統(tǒng)測(cè)?分析、對(duì)策?研究，重點(diǎn)?做好心理疏?導(dǎo)和升學(xué)指?導(dǎo)工作。學(xué)?校要根據(jù)自?身實(shí)際制定?畢業(yè)班復(fù)習(xí)?計(jì)劃，通過?召開復(fù)習(xí)研?討會(huì)、__?__模擬訓(xùn)?練、進(jìn)行方?法指導(dǎo)等形?式，明確教?學(xué)方向，切?實(shí)夯實(shí)雙基?，進(jìn)一步提?高畢業(yè)班工?作效率和課?堂教學(xué)質(zhì)量?。（2）?加大對(duì)畢業(yè)?班教學(xué)工作?的管理和研?究力度，合?理安排學(xué)科?課時(shí)，科學(xué)?安排教學(xué)進(jìn)?度，確保畢?業(yè)班整體教?學(xué)任務(wù)的圓?滿完成和全?體學(xué)生的全?面、均衡發(fā)?展。認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)質(zhì)量?分析，對(duì)每?一次診斷性?檢測(cè)都應(yīng)仔?細(xì)分析，查?找存在的問?題，及時(shí)提?出應(yīng)對(duì)措施?。（3）?做好畢業(yè)班?有關(guān)的教務(wù)?工作10?、做好預(yù)備?班招生工作?，與對(duì)口小?學(xué)協(xié)調(diào)，做?好相關(guān)工作?。11、?其他工作?（1）加強(qiáng)?與光明的聯(lián)?系，發(fā)揮光?明鏈的作用?，提高學(xué)校?的辦學(xué)水平?。（2）?安全、衛(wèi)生?工作。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?安全意識(shí)，?增加安全事?故的防范能?力，繼續(xù)開?展衛(wèi)生健康?教育，加強(qiáng)?傳染病的預(yù)?防工作，做?好學(xué)生體檢?____工?作。（3?）完成大屯?二中的對(duì)_?___流工?作，為他們?提供教學(xué)、?教務(wù)等服務(wù)?。（4）?繼續(xù)以語文?組與大隊(duì)部?為主要力量?，完成語言?文字規(guī)范工?作，推進(jìn)普?通話的應(yīng)用?。（5）?完成上級(jí)部?門交辦的任?務(wù)202?3初中教務(wù)?處工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?以___?_和___?_為指導(dǎo)，?落實(shí)___?_，認(rèn)真_?___市區(qū)?教研室和學(xué)?校關(guān)于本學(xué)?期教學(xué)工作?要求，扎實(shí)?做好教學(xué)管?理工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、主?要工作（?一）全面推?進(jìn)高效課堂?建設(shè)1.?宣傳發(fā)動(dòng)，?統(tǒng)一思想，?進(jìn)一步提高?全體教師的?認(rèn)識(shí)，明確?高效課堂的?實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵?。2.全?面落實(shí)__?__備課制?度，建立各?學(xué)科公共_?___，匯?總教案，資?源共享。?3.開展校?級(jí)高效課堂?達(dá)標(biāo)活動(dòng)，?確保___?_%以上教?師達(dá)標(biāo)。?4.發(fā)揮我?校高效課堂?基地輻射和?引導(dǎo)作用，?____開?展聽課評(píng)課?活動(dòng)。5?.開展現(xiàn)代?教育手段與?課堂教學(xué)主?題教學(xué)研究?周。（二?）認(rèn)真抓好?畢業(yè)班工作?6.開學(xué)?初____?召開畢業(yè)班?教學(xué)工作會(huì)?議，分析上?學(xué)期期末考?試成績(jī)，明?確下階段畢?業(yè)班工作思?路和時(shí)間安?排。7.?____好?各項(xiàng)模擬考?試，尤其是?與外校聯(lián)考?工作，及時(shí)?分析。8?.細(xì)致開展?中考報(bào)名等?各項(xiàng)工作?（三）加強(qiáng)?教研工作，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)9?.抓好教研?組的建設(shè)，?制定教研組?以及教研組?長(zhǎng)管理與考?核辦法，提?高學(xué)校教研?工作的實(shí)效?性10.?____教?師開展立足?教學(xué)實(shí)際的?微課題研究?，努力構(gòu)建?學(xué)習(xí)型教師?隊(duì)伍。做好?校級(jí)課題中?期管理與結(jié)?題工作。?11.建立?學(xué)校名師工?作站，加快?培養(yǎng)青年骨?干教師。?（四）細(xì)致?抓好教學(xué)常?規(guī)，不斷提?升教學(xué)質(zhì)量?12.完?善教學(xué)常規(guī)?管理工作，?認(rèn)真檢查教?師備課、上?課、作業(yè)批?改的情況，?規(guī)范布置作?業(yè)，努力減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?13.認(rèn)真?做好階段性?檢測(cè)及教學(xué)?質(zhì)量分析工?作，以月考?、期末文化?素質(zhì)檢測(cè)為?抓手，強(qiáng)化?質(zhì)量意識(shí)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并?修正教學(xué)中?的不足之處?。14.?繼續(xù)開展學(xué)?生以及家長(zhǎng)?評(píng)教活動(dòng)，?傾聽家長(zhǎng)和?學(xué)生對(duì)教學(xué)?工作的意見?與建議，提?高教學(xué)管理?工作的針對(duì)?性與有效性?。15.?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?的管理，明?確職責(zé)，充?分利用現(xiàn)有?實(shí)驗(yàn)條件，?按要求開足?實(shí)驗(yàn)，提高?學(xué)生的操作?能力。1?6.加強(qiáng)藝?術(shù)教育，落?實(shí)《