初中物理測量儀器使用大全課件

初中物理測量儀器使用刻度尺測力計秒表電壓表電流表溫度計天平關于本軟件制作人退出初中物理測量儀器使用刻度尺測力計秒表電壓表電流表溫度計天1刻度尺讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范刻度尺讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范2秒表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范秒讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范3溫度計讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見種類溫度計讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見種類4天平讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范分類天讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范分類5測力計讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范各類實物測力計讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范各類實物6電流表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見電流表電流表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見電流表7電壓表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見電壓表電壓表讀數(shù)練習使用規(guī)則讀數(shù)示范常見電壓表81.讀出上圖紅色物體的長度返回下一題答案1.讀出上圖紅色物體的長度返回下一題答案91.該物體的長度為返回前頁下一題17.80cm1.該物體的長度為返回前頁下一題17.80cm102.讀出上圖紅色物體的長度返回答案下一題上一題2.讀出上圖紅色物體的長度返回答案下一題上一題112.該紅色物體的長度是12.75cm返回前頁下一題2.該紅色物體的長度是12.75cm返回前頁下一題123.讀出上圖紅色物體的長度返回答案下一題上一題3.讀出上圖紅色物體的長度返回答案下一題上一題133.該紅色物體的長度是3.60cm返回前頁下一題3.該紅色物體的長度是3.60cm返回前頁下一題144.讀出上圖紅色物體的長度返回答案上一題4.讀出上圖紅色物體的長度返回答案上一題154.該紅色物體的長度是8.60cm返回前頁4.該紅色物體的長度是8.60cm返回前頁16待測物體的長度可以看作由以下兩部分組成第一部分整數(shù)部分第二部分小數(shù)部分待測物體的長度第一部分整數(shù)部分17我們的測量也可以分成以下兩部分第一步讀出整數(shù)部分的數(shù)值第二步讀出小數(shù)部分的數(shù)值八個大格每個1cm共

8cm六個小格每個0.1cm共0.6cm我們的測量也可以分成以下兩部分第18將整數(shù)部分的讀數(shù)和小數(shù)部分的讀數(shù)相加即為待測物體的長度

8.6cm但是

精確測量時要求讀到最小刻度值的下一位故最終答案8.62cm返回將整數(shù)部分的讀數(shù)和小數(shù)部分的讀數(shù)相加即為待測物體的長度19最小刻度值的下一位為何要讀到更加精確!比如:一物體的長度為27.8毫米,最末一位數(shù)8雖然是估讀的,但它告訴我們該物體的長度在27毫米和28毫米之間更接近28毫米

返回前頁最小刻度值的下一位為何要讀到更加精確!比如:20刻度尺使用規(guī)則使用前1觀察零刻線的位置觀察是否磨損2觀察量程3觀察最小刻度值

使用時1刻度尺有刻度的一面立于或貼靠在被測物體上,并使刻度線與被測物垂直相交2讀數(shù)時視線應垂直與所讀刻度3應當估讀到最小刻度值的下一位4測量結果由數(shù)字和單位組成返回圖例刻使用前1觀察零刻線的位置觀察是否磨損使用時21

讀數(shù)時視線要與尺面垂直要測量右圖所示木塊的長度,刻度尺應如右上圖所示放置.使有刻度的一面立于或貼靠在被測物體上,并使刻度線與被測物垂直相交正確使用刻度尺返回前頁讀數(shù)時視線要測量右圖所示木塊的長度,刻度尺應如右221.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回下一題答案1.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回下一題答案231.上圖所示秒表的讀數(shù)是61s返回前頁下一題1.上圖所示秒表的讀數(shù)是61s返回前頁下一題242.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案下一題上一題2.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案下一題上一題252.上圖所示秒表的讀數(shù)是106s返回前頁下一題2.上圖所示秒表的讀數(shù)是106s返回前頁下一題263.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案下一題上一題3.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案下一題上一題273.上圖所示秒表的讀數(shù)是579s返回前頁下一題3.上圖所示秒表的讀數(shù)是579s返回前頁下一題284.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案上一題4.讀出上圖所示秒表的讀數(shù)返回答案上一題294.上圖所示秒表的讀數(shù)是808s返回前頁4.上圖所示秒表的讀數(shù)是808s返回前頁30讀出秒表分鐘數(shù)9讀出剩余部分的秒數(shù)剩余值是否已過半刻度是39最后測量值是579(秒)

數(shù)據(jù)處理960+39=579(秒)

返回讀出秒表分鐘數(shù)9讀出剩余部分的秒數(shù)剩余值是否已過半刻度是3931秒表使用規(guī)則使用前轉動秒表上端帶滾花的手輪,上緊發(fā)條使用時

分為開始停止秒表清零三步:1第一次按下手輪,開始記時,指針開始走動;2第二次按下手輪,停止記時,指針停止走動,讀出時間,讀數(shù)時視線應垂直與所讀刻度;3第三次按下手輪,秒表清零,指針復位.返回秒使用前轉動秒表上端帶滾花的手輪,使用時分為開始32常見的溫度計實驗室用溫度計家用寒暑表醫(yī)用體溫計返回常見的溫度計實驗室用溫度計家用寒暑表醫(yī)用體溫計返回331.讀出右圖所示溫度計示數(shù)返回下一題答案1.讀出右圖返回下一題答案341.右圖所示溫度計示數(shù)為35攝氏度返回前頁下一題1.右圖所示35攝氏度返回前頁下一題352.讀出右圖所示溫度計示數(shù)返回答案下一題上一題2.讀出右圖返回答案下一題上一題362.右圖所示溫度計示數(shù)為零下20攝氏度返回前頁下一題2.右圖所示零下20攝氏度返回前頁下一題373.讀出右圖所示溫度計示數(shù)返回答案下一題上一題3.讀出右圖返回答案下一題上一題383.右圖所示溫度計示數(shù)為79攝氏度返回前頁下一題3.右圖所示79攝氏度返回前頁下一題394.讀出右圖所示溫度計示數(shù)返回答案上一題4.讀出右圖返回答案上一題404.右圖所示溫度計示數(shù)為零下9攝氏度返回前頁4.右圖所示零下9攝氏度返回前頁411觀察液柱與零度的位置零上3讀出剩余部分的度數(shù)507返回2讀出測量值的整10度數(shù)數(shù)據(jù)處理50+7=57(攝氏度)

最后測量值是57攝氏度

1觀察液柱與零上3讀出剩余部507返回2讀出測量值42溫度計使用規(guī)則使用前觀察量程認清最小刻度使用時

3讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平返回2溫度計玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

1溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底或容器壁圖示圖示溫使用前觀察量程認清最小刻度使用時3讀數(shù)時玻璃泡43

溫度計的玻璃泡要全部浸入被測的液體中不要碰到容器底或容器壁返回前頁溫度計的玻璃泡要全部浸入被測的液體中返回前頁44讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中視線與溫度計中液柱的上表面相平返回前頁讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中返回前頁45生活中常見的

稱生活中46返回

托盤天平

物理天平學校實驗室中常用的天平有兩種返回托盤天平物理天平學校實驗室中常用的天平有兩種471.讀出上圖天平所示物體的質量返回下一題答案1.讀出上圖天平所示物體的質量返回下一題答案481.上圖天平所示物體的質量是500.54g返回前頁下一題1.上圖天平所示物體的質量是500.54g返回前頁下一題492.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案下一題上一題2.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案下一題上一題502.上圖天平所示物體的質量是20.0g返回前頁下一題2.上圖天平所示物體的質量是20.0g返回前頁下一題513.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案下一題上一題3.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案下一題上一題523.上圖天平所示物體的質量是1.44g返回前頁下一題3.上圖天平所示物體的質量是1.44g返回前頁下一題534.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案上一題4.讀出上圖天平所示物體的質量返回答案上一題544.上圖天平所示物體的質量是200.44g返回前頁4.上圖天平所示物體的質量是200.44g返回前頁55物體的質量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成以物理天平為例分別讀出砝碼的質量和游碼的質量再將其相加即可物體的質量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成以分別讀出砝碼的質量和561砝碼的示數(shù)以物理天平為例2游碼的示數(shù)10克0.88克3將其相加得最終質量10.88克如何讀出游碼示數(shù)返回1砝碼的示數(shù)以2游碼的示數(shù)10克0.88克3將其相57看到右圖游碼區(qū)最大量程則每一大格每一大格分為5小格,則每小格0.02克1克0.1克看到右圖游碼區(qū)最大量程則每一大格每一大格分為5小格,則每58觀察右圖游碼區(qū)上圖游碼所在處共包含8個大格為0.8克余下部分為4個小格為0.08克故游碼的讀數(shù)為0.88克返回觀察右圖游碼區(qū)上圖游碼所在處共包含8個大格為0.8克余59使用前調節(jié)平衡1．把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線處．3.對于物理天平，在調節(jié)橫梁平衡之前要先調節(jié)底板上的底腳螺釘，讓重垂線上的小錘尖端跟底板上小錐體的尖端正對，這時底板水平．

2．調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡．托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:使1．把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線處．60使用方法把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡．這時盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質量．

托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:使把被測物體放在左盤里，這時盤中砝碼的總質量托盤天平和物理天61托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:使用注意事項為了保持天平測量精確，使用時要注意：

返回2．保持天平干燥、清潔．不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕．

1。不能超過最大秤量．用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放．托盤天平和物理天平使用規(guī)則之:使為了保持天平測量精確，使用時62彈簧秤是測力計的一種各種生活中常見的測力計返回彈簧秤是測力計的一種各種生活中常見的返回631.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回下一題答案1.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回下一題答案641.右圖彈簧的示數(shù)為2.9N返回前頁下一題1.右圖彈簧的示數(shù)為2.9N返回前頁下一題652.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案下一題上一題2.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案下一題上一題664.3N2.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁下一題4.3N2.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁下一題673.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案下一題上一題3.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案下一題上一題683.6N3.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁下一題3.6N3.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁下一題694.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案上一題4.讀出右圖彈簧的示數(shù)返回答案上一題703.0g4.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁3.0g4.右圖彈簧的示數(shù)為返回前頁711讀出整數(shù)位牛頓數(shù)以彈簧秤為例:3將其相加為結果2讀出剩余刻度所含0.1牛頓數(shù)刻度盤分為左右兩部分左邊g右邊N表示質量單位克表示力單位牛讀數(shù)應讀右邊

步驟如下:2.9牛0.9牛2牛返回1讀出整數(shù)位牛頓數(shù)以彈簧秤為例:3將其相加為結72彈簧秤使用注意事項為了保持測量精確，使用時要注意：

返回2.確認彈簧秤的指針在使用前指在零位置

1.使用時要看清量程,加在彈簧稱上的力不能超過該彈簧稱的測量范圍3.使用時注意避免彈簧秤秤鉤與稱殼之間的摩擦力彈簧秤使用注意事項為了保持測量精確，使用時要注意：返73幾種常見的電流表返回實驗室用電流表教學電流表靈敏電流表學生電流表幾種常見的返回實驗室用電流表教學電流表靈敏電流表學生74一.讀出右圖電流返回下一題答案一.返回下一題答案750.5A一.右圖所示電流值為返回前頁下一題0.5A一.返回前頁下一題76二.讀出右圖電流值返回答案下一題上一題二.返回答案下一題上一題771.7A二.右圖所示電流值為返回前頁下一題1.7A二.返回前頁下一題78三.讀出右圖電流值返回答案下一題上一題三.返回答案下一題上一題790.52A三.右圖所示電流值為返回前頁下一題0.52A三.返回前頁下一題80四.讀出右圖電流值返回答案下一題上一題四.返回答案下一題上一題810.32A四.右圖所示電流值為返回前頁下一題0.32A四.返回前頁下一題82五.讀出右圖電流值返回答案下一題上一題五.返回答案下一題上一題830.7A五.右圖所示電流值為返回前頁下一題0.7A五.返回前頁下一題84六.讀出右圖電流值返回答案上一題六.返回答案上一題85六.右圖所示電流值為0.2A返回前頁六.0.2A返回前頁86電流表的使用示范:首先判斷電流表量程(由接線柱確定)學校實驗室常用的電流表如右圖和3安它們的量程都是0.6安右上圖電流表兩個量程公用一個+接線柱標著“0.6”“3”的為負接線柱右下圖電流表兩個量程公用一個-接線柱標著“0.6”“3”的為正接線柱電流表的使用示范:首先判斷電流表量程(由接87電流表的使用示范:

根據(jù)量程確定每個大格和每個小格所表示的電流值甲圖量程0.6A每個大格每個小格每個小格每個大格0.02安0.2安0.1安1安

乙圖3A量程電流表的使用示范:根據(jù)量程確定每個大格和88電流表的使用示范:確定量程0.6A最終示數(shù)0.22=0.4A0.4+0.08=0.48A0.024=0.08A確定大格刻度確定小格刻度返回電流表的使用示范:確定量程0.6A最終示數(shù)89安培表使用規(guī)則

電流表的內部構造比較精密，使用不當，很容易燒杯電流表．因此，我們要掌握正確使用電流表的規(guī)則．

返回4絕對不允許將電流表直接接到電源的兩極上More...3.被測電流不要超過電流表的量程More…

2．“十”、“一”接線性的接法要正確More...

1．電流表應串聯(lián)在電路中More...安電流表的內部構造比較精密，使用不當，返回4絕對不允90電流表要串聯(lián)在電路中測量通過小燈泡的電流時電流表的接法要測量某一部分電路中的電流，必須把電流表串聯(lián)在這部分電路里測量L2支路中電流時，電流表的接法測量L1支路中電流時,電流表的接法返回前頁電測量通過小燈要測量某一部分電路中的電流，測量L2支路測量L91

必須使電流從“十”接線柱流進電流表從“一”接線柱流出電流表返回前頁“十”“一”接線柱的接法要正確必須使電流從“十”接線柱流進電流表返回前頁“十”92被測電流超過電流表的量程時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至燒杯電流表．在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先用電路的一個線頭迅速試觸電流表的接線柱，看看指針的偏轉是否在量程之內．如果超出量程，就要改用更大量程的電流表．返回前頁測量電流不能超過量程

試觸被測電流超過電流表的量程時，不僅測不出電流值，返回前頁測試93

絕對不允許不經過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上否則，電流表將很快燒壞返回前頁不許短接電流表絕對不允許不經過用電器而把返回前頁不94

本軟件詳細介紹了初中物理中常見測量工具的使用，包括刻度尺、天平、秒表、彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表的具體操作和讀數(shù)示范。并提供大量的習題供學生練習。本軟件對于學生對測量工具的學習有很大的輔助作用。軟件開發(fā)環(huán)境PowerPoint97

軟件運行環(huán)境奔騰100以上8MROM返回主頁本軟件詳細介紹了初中物理中常見測量工具的使用，95幾種常見的電壓表返回實驗室電壓表教學電壓表學生電壓表幾種常見的返回實驗室電壓表教學電壓表學生電壓表96一.讀出右圖電壓返回下一題答案一.返回下一題答案979.5V一.右圖所示電壓值為返回前頁下一題9.5V一.返回前頁下一題98二.讀出右圖電壓值答案下一題上一題返回二.答案下一題上一題返回991.6V二.右圖所示電壓值為返回前頁下一題1.6V二.返回前頁下一題100三.讀出右圖電壓值答案下一題上一題返回三.答案下一題上一題返回10113.5V三.右圖所示電壓值為返回前頁下一題13.5V三.返回前頁下一題102四.讀出右圖電壓值答案下一題上一題返回四.答案下一題上一題返回1032.4V四.右圖所示電壓值為返回前頁下一題2.4V四.返回前頁下一題104五.讀出右圖電壓值答案下一題上一題返回五.答案下一題上一題返回1055.5V五.右圖所示電壓值為返回前頁下一題5.5V五.返回前頁下一題106六.讀出右圖電壓值答案上一題返回六.答案上一題返回107六.右圖所示電壓值為0.8V返回前頁六.0.8V返回前頁108電壓表的使用示范:首先判斷電壓表量程(由接線柱確定)學校實驗室常用的電壓表如右圖和15伏它們的量程都是3伏右上圖電壓表兩個量程公用一個+接線柱標著“3”“15”的為負接線柱右下圖電壓表兩個量程公用一個-接線柱標著“3”“15”的為