2023年小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)五年級(jí)?英語(yǔ)教研組?工作計(jì)劃范?本一.學(xué)?情分析本?學(xué)期我們英?語(yǔ)教研組將?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?的發(fā)展為宗?旨，因材施?教，分層教?學(xué)，始終把?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣放?在首位，引?導(dǎo)學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?掌握良好的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二.?教材分析?本教材的設(shè)?計(jì)體現(xiàn)了“?以人為本”?的教育思想?，形式多樣?活潑，很符?合該年齡階?段的兒童。?教材以話題?為綱，以交?際功能和語(yǔ)?言結(jié)構(gòu)為主?線，逐步引?導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用?英語(yǔ)完成有?實(shí)際意義的?語(yǔ)言任務(wù)。?體現(xiàn)了交際?教學(xué)思想，?注重學(xué)生語(yǔ)?言應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。在?整體構(gòu)思、?內(nèi)容安排、?活動(dòng)設(shè)計(jì)和?教學(xué)方法選?用上都緊密?聯(lián)系學(xué)生的?生活實(shí)際、?____了?語(yǔ)言的交際?功能和語(yǔ)言?應(yīng)用的基本?原則。三?.教學(xué)目標(biāo)?根據(jù)小學(xué)?生的心理和?生理特征以?及發(fā)展需求?，小學(xué)階段?的英語(yǔ)課程?的目的是激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?，培養(yǎng)他們?英語(yǔ)學(xué)習(xí)的?積極態(tài)度，?使他們建立?初步的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的自信?心;培養(yǎng)學(xué)?生一定的語(yǔ)?感和良好語(yǔ)?音、語(yǔ)調(diào)基?礎(chǔ)。六年級(jí)?的學(xué)生已經(jīng)?有一定的英?語(yǔ)基礎(chǔ)，本?學(xué)年應(yīng)達(dá)到?以下目標(biāo)：?（一）綜?合語(yǔ)言運(yùn)用?能力目標(biāo)（?總體目標(biāo)）?對(duì)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)有持續(xù)的?興趣和愛好?。能用簡(jiǎn)單?的英語(yǔ)互致?問候、交換?有關(guān)個(gè)人、?家庭和朋友?的簡(jiǎn)單信息?。能根據(jù)所?學(xué)內(nèi)容表演?小對(duì)話或歌?謠。能在圖?片的幫助下?聽懂、讀懂?并講述簡(jiǎn)單?的故事。能?根據(jù)圖片或?提示寫簡(jiǎn)單?的句子。在?學(xué)習(xí)中樂于?參與、積極?合作、主動(dòng)?請(qǐng)教。樂于?了解異國(guó)文?化、習(xí)俗。?（二）語(yǔ)?言技能二級(jí)?目標(biāo)：聽?1、能在?圖片、圖像?、手勢(shì)的幫?助下，聽懂?簡(jiǎn)單的話語(yǔ)?或錄音材料?;2、能?聽懂簡(jiǎn)單的?配圖小故事?;3、能?聽懂課堂活?動(dòng)中簡(jiǎn)單的?提問;4?、能聽懂常?用指令和要?求并做出適?當(dāng)反應(yīng)。?說(shuō)：1、?能在口頭表?達(dá)中做到發(fā)?音清楚、語(yǔ)?調(diào)達(dá)意;?2、能就所?熟悉的個(gè)人?和家庭情況?進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)?話;3、?能運(yùn)用一些?最常用的日?常套語(yǔ)（如?問候、告別?、致謝、致?歉等）;?4、能在教?師的幫助下?講述簡(jiǎn)單的?小故事。?讀：1、?能認(rèn)讀所學(xué)?詞語(yǔ);2?、能根據(jù)拼?讀的規(guī)律，?讀出簡(jiǎn)單的?單詞;3?、能讀懂教?材中簡(jiǎn)短的?要求或指令?4、能看?懂賀卡等所?表達(dá)的簡(jiǎn)單?信息;5?、能借助圖?片讀懂簡(jiǎn)單?的故事或小?短文，并養(yǎng)?成按意群閱?讀的習(xí)慣;?6、能正?確朗讀所學(xué)?故事或短文?。寫：?1、能模仿?范例寫句子?;2、能?寫出簡(jiǎn)單的?問候語(yǔ);?3、能根據(jù)?要求為圖片?、實(shí)物等寫?出簡(jiǎn)短的標(biāo)?題或描述;?4、能基?本正確地使?用大小寫字?母和標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)。玩演?視聽：1?、能按要求?用簡(jiǎn)單的英?語(yǔ)做游戲;?2、能在?教師的幫助?下表演小故?事或童話劇?;3、能?表演歌謠或?簡(jiǎn)單的詩(shī)歌?及演唱英文?歌曲30-?40首（?三）語(yǔ)言知?識(shí)二級(jí)目標(biāo)?語(yǔ)音1?、知道錯(cuò)誤?的發(fā)音會(huì)影?響交際;?2、知道字?母名稱的讀?音;3、?了解簡(jiǎn)單的?拼讀規(guī)律;?4、了解?單詞有重音?;5、語(yǔ)?音清楚，語(yǔ)?調(diào)自然。?2023年?小學(xué)五年級(jí)?英語(yǔ)教研組?工作計(jì)劃范?本（二）?在____?的英明領(lǐng)導(dǎo)?下，本人在?____年?度，基本完?成了相關(guān)工?作任務(wù)，當(dāng)?然這其中肯?定還有許多?不足和需要?改進(jìn)、完善?的地方。今?年，我將一?如既往地按?照領(lǐng)導(dǎo)的要?求，在去年?的工作基礎(chǔ)?上，本著“?多溝通、多?協(xié)調(diào)、積極?主動(dòng)、創(chuàng)造?性地開展工?作”的指導(dǎo)?思想，發(fā)揚(yáng)?公司群狼博?虎，無(wú)堅(jiān)不?摧的理念，?全面開展_?___年度?的工作。現(xiàn)?制定工作計(jì)?劃如下：?一、進(jìn)一步?熟悉金龍魚?客服工作的?整個(gè)流程，?多參與多走?動(dòng)，對(duì)于每?個(gè)項(xiàng)目按時(shí)?結(jié)案，做到?少出差錯(cuò);?二、全面?負(fù)責(zé)公司內(nèi)?部的辦公行?政管理工作?，協(xié)調(diào)公司?各部門間各?項(xiàng)協(xié)作事宜?;三、完?善公司各項(xiàng)?管理規(guī)章制?度，定期或?不定期對(duì)各?部門的制度?執(zhí)行情況進(jìn)?行檢查，保?證公司的管?理規(guī)章制度?切實(shí)可行;?四、根據(jù)?今年的具體?實(shí)際情況，?進(jìn)一步完善?考評(píng)制度，?對(duì)員工業(yè)績(jī)?考評(píng)，及時(shí)?匯報(bào)上級(jí)，?將結(jié)果及時(shí)?反饋給員工?，幫助員工?更好地工作?，最重要的?是加強(qiáng)員工?的工作積極?性;五、?根據(jù)實(shí)際情?況，加強(qiáng)公?司人員的培?訓(xùn)工作，基?本思路和去?年一樣，力?求形象多樣?化