三年級第一學期語文教研組工作計劃（2篇）

第5頁共5頁三年級第一?學期語文教?研組工作計?劃一.指?導思想二?、工作目標?1、組織?教師認真學?習新課程標?準，以標準?為標準實施?教學。2?、認真__?__教學常?規(guī)，督促教?師充分利用?教育資源，?提高備課質?量。3、?積極開展合?作教學研究?活動，組織?有效的聽課?、評課活動?。三、主?要工作(?一)加強學?習，更新觀?念。(二?)重視常規(guī)?，提高質量?。重視寫?字教學，指?導學生寫好?字;培養(yǎng)學?生認真聽、?仔細聽，邊?聽邊記的好?習慣;培養(yǎng)?學生多讀、?認真讀的好?習慣;培養(yǎng)?學生說話完?整、清楚的?習慣;讓寫?作成為學生?的一種興趣?，為以后的?篇章作文打?好基礎。?2、作業(yè)要?求全批全改?，教師批改?規(guī)范，重視?學生作業(yè)訂?正輔導工作?，及時與教?導處協查，?發(fā)現問題及?時糾正。?3、根據學?校工作安排?，培養(yǎng)學生?的閱讀興趣?，發(fā)揮班級?的圖書角和?圖書館圖書?借閱的作用?，讓每一位?學生都多讀?書、讀好書?、好讀書，?從讀書中收?獲知識、明?白事理、陶?冶情操，讓?讀書成為每?一位學生終?身學習的自?覺行為，從?而全面提高?每一個學生?的語文素養(yǎng)?。4、關?愛學生，尊?重學生，充?分利用課外?時間，關注?學困難生，?對他們由淺?入深、系統(tǒng)?地補習，不?讓一位學生?掉隊，做到?共同發(fā)展、?進步。(?三)加強研?討，共同進?步。1.?教研組每位?教師均應用?新課程標準?的基本理念?指導自己的?教育教學行?為，充分利?用隔周教研?活動時間，?組員間相互?合作，共同?研究，及時?溝通研究中?遇到的問題?，解決難題?，使教研活?動能真正提?高教師的教?學能力和理?論水平,促?進教師教研?的水平和能?力的提高。?四、教研?活動具體安?排：__?__月份：?1.學習?校教研工作?計劃，制定?三年級組語?文教學計劃?，學科教學?計劃等，做?好開學工作?。___?_組織學習?研討三年級?教材特點、?目標。正常?開展教學研?討活動，開?始隔周教研?活動。4?.做好__?__月份主?題教研課的?人員確定，?進行聽課、?評課活動;?____?月份“憑海?臨風”主題?論壇主題確?定，組織組?內老師跟帖?討論。5?.認真出好?一份智慧課?堂導學卷。?____?月份：1?，認真開展?隔周教研活?動，討論教?育教學中?的疑難和困?惑。2.?積極組織3?0-___?_周歲的老?師參加學校?課堂建模活?動。3.?做好___?_月份主題?教研課的人?員確定，進?行聽課，評?課活動;?____月?份“憑海臨?風”主題論?壇主題確定?，組織組內?老師跟帖討?論。4.?觀摩?！袄?花杯”語文?課堂教學大?賽，聽課評?課。__?__月份：?____?期中教學常?規(guī)工作隨檢?。___?_組織好三?年級語文特?色活動-經?典詩文吟唱?。3.做?好____?月份主題教?研課的人員?確定，進行?聽課，評課?活動;_?___月份?“憑海臨風?”主題論壇?主題確定，?組織組內老?師跟帖討論?。___?_月份：?1.兩校區(qū)?同課異構。?2.做好?____月?份主題教研?課的人員確?定，進行聽?課，評課活?動;__?__月份“?憑海臨風”?主題論壇主?題確定，組?織組內老師?跟帖討論。?3.研究?和學習新教?材第六單元?和第七單元?的教學特點?和相關策略?。4.針?對上半學期?診斷中出現?的薄弱環(huán)節(jié)?，進行反思?，集體討論?改進教學。?____?月份：1?.研究和學?習新教材第?八單元的教?學特點和相?關策略。?____期?末復習計劃?的制定，進?行期末復習?事項討論。?3.教研?組內交流本?學期主題研?討的收獲，?進行歸納梳?理。教研?活動的個人?小結和小組?小結。檢?查教案、教?學質量分析?等。三年?級第一學期?語文教研組?工作計劃（?二）一、?指導思想?在中心教研?室和學校教?導處的正確?領導下，全?面____?教育方針，?全面深化素?質教育，加?強教學和教?學管理的研?究，舉行有?效的活動，?努力提高教?學質量，培?養(yǎng)學生的能?力。二、?主要工作?1、重視理?論學習2?、規(guī)范教學?常規(guī)嚴格?執(zhí)行《備課?、上課、作?業(yè)一體化調?研制度》，?定期開展教?研組活動，?力求做到形?式多樣，內?容豐富，除?聽課、評課?外，我們將?開展互查備?課、互查學?生作業(yè)、本?校教學問題?座談等活動?，相互促進?，共同提高?。3、有?效教學研究?針對本組?教學質量的?現狀，以及?上學期期末?考試中反映?出來的問題?，認真分析?，尋求出路?。我們要面?向全體學生?，積極輔導?學困生，使?他們在原有?的水平上得?到提高。高?年級的老師?更要嚴防死?守，不讓一?個掉隊，把?好學困生的?產生關。各?科教師在平?時的教學中?，要經常地?有針對性地?查漏補缺，?避免繁雜、?無效、重復?的練習，有?條不紊地促?進學生的發(fā)?展，全面提?高教學質量?。1、組?織教師學習?《課程標準?》，開展沙?龍式研討。?2、組織?教師參加各?項教學、業(yè)?務培訓及各?項考核。?3、重視隨?堂課的調查?，開展教學?反思的交流?和收