幼兒園感恩節(jié)活動方案常用版（6篇）

第11頁共11頁幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版一?、活動主題?：感恩你?我，真情成?長小班：?親親一家人?中班：讓?愛住我家?大班：感恩?的心感恩?宣言：小?班—愛自己?，愛家人?中班—愛自?己，愛家人?，愛同伴?大班—愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活二?、活動目的?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當然，?只知道索取?。通過一個?月的感恩節(jié)?活動，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對未?來的生活!?三、活動?時間：__?__月__?__日四?：活動地點?：春江幼兒?園五：具?體安排：?教師篇：(?各園工會負?責)1、?在____?月份的第一?個國旗下講?話中，進行?《學(xué)會感恩?》的演講，?同時也是對?全校師生進?行活動的宣?傳發(fā)動，正?式拉開了感?恩節(jié)活動的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來》4?、網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級?網(wǎng)站各個班?級負責，主?網(wǎng)頁各信息?員負責。?幼兒篇：?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛住我?家》(年級?組長負責)?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級組長負責?)3、“?小手護大手?”活動，幼?兒給爸爸媽?媽擦護手霜?。(各班級?老師負責)?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠摯的祝?福。(大班?年級組)?家長篇：?1、學(xué)唱《?讓愛住我家?》2、“?愛的傳遞”?活動：家長?填寫愛心卡?，鼓勵寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛心墻、?海報上。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版（二?）一、活?動目的知?道除了家里?人以外，還?有很多不同?職業(yè)的人為?我們創(chuàng)造了?生活的便利?，懂得感激?他們的勞動?。會用簡單?的話語表達?對身邊勞動?者的感恩之?心。知道身?邊有很多為?大家默默奉?獻的人，因?為他們的付?出，我們的?生活才越來?越美好。?二、活動準?備：經(jīng)驗?準備：幼兒?聽過或者唱?過歌曲《感?恩的心》。?材料準備?：有關(guān)環(huán)衛(wèi)?工人、服務(wù)?員、警察、?農(nóng)民、司機?、快遞員等?不同職業(yè)的?工作視頻(?可以挑選1?～____?個)，歌曲?《感恩的心?》。三、?活動過程?(1)提問?(比如看環(huán)?衛(wèi)工人清潔?街道的過程?)：小朋友?，你們看，?他是誰?他?在做什么??總結(jié)：環(huán)?衛(wèi)工人在掃?地，在清理?垃圾桶。?(2)提問?：大家想一?想，如果沒?有搞環(huán)衛(wèi)的?叔叔和阿姨?們，我們的?街道、垃圾?桶，我們社?區(qū)的周圍、?我們的幼兒?園周圍，會?變成什么樣?子?總結(jié)?：環(huán)衛(wèi)工人?叔叔阿姨們?為了讓街道?、社區(qū)干凈?整潔，每天?都在辛苦地?工作，我們?都應(yīng)該感謝?他們。生?活中，還有?哪些為了大?家而辛勤工?作的人??幼兒自由地?講述自己的?理解。然后?教師對幼兒?的講述做總?結(jié)點評：要?感謝他們，?尊重他們，?珍惜他們的?勞動。四?、欣賞音樂?《感恩的心?》請會唱?的幼兒跟著?唱，不會唱?的幼兒跟著?用手掌打節(jié)?拍。五、?活動延伸?請幼兒回家?后向爸爸媽?媽了解他們?的職業(yè)，知?道爸爸媽媽?不單為自己?的家庭付出?，也為其他?很多人提供?了幫助。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版（三?）一、開?始部分：?(音樂響起?)教師講故?事《小烏鴉?愛媽媽》?二、基本部?分：1、?有感情的復(fù)?述故事引?導(dǎo)幼兒感受?故事的含義?。2、啟?發(fā)提問提?問：故事里?面都有誰??幼兒：小?烏鴉、烏鴉?媽媽、小燕?子、小喜鵲?。提問：?烏鴉媽媽為?什么不自己?捉蟲子吃??小燕子和小?喜鵲說什么?了?幼兒?：烏鴉媽媽?因為生小烏?鴉得病了。?小燕子和小?喜鵲說烏鴉?媽媽懶。?提問：那你?們覺得烏鴉?媽媽懶嗎??幼兒：不?懶。提問?：小燕子和?小喜鵲最后?知道事情的?了嗎?小烏?鴉是個好孩?子嗎?幼?兒：知道了?。小烏鴉是?個好孩子，?他愛媽媽。?引導(dǎo)幼兒?大膽發(fā)言，?加深幼兒對?故事的印象?。三、和?幼兒討論‘?我的媽媽’?四、結(jié)束?部分(老師?用最樸實的?語言總結(jié)長?輩對我們的?愛)孩子?們是媽媽將?我們帶到這?個美麗的世?界，是媽媽?和爸爸給了?我們美麗的?衣服和好吃?的飯菜。在?我們摔倒是?是他們將我?們扶起，當?我們生病時?使他們將我?們照顧，所?以我們要記?住爸爸媽媽?的愛并感謝?爸爸媽媽。?五、家庭?作業(yè)(請家?長輔助)?1、回家認?真吃媽媽做?的飯菜不挑?食、2、?幫媽媽爸爸?捶背。幼?兒園感恩節(jié)?活動方案常?用版（四）?一、大活?動目標將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田二?、大活動名?稱“感恩?你我，真情?成長”三?、活動安排?：開幕式?：____?月____?日主題活?動：___?_月___?_日—__?__月__?__日閉?幕式：__?__月__?__日四?、階段性工?作安排：?一、大展板?的制作，_?___號前?完成;1?、小班級部?完成橫幅的?打印及制作?。2、背?景(幕布亦?是海報)的?制作。各?級部將各自?活動的具體?安排(必須?寫清活動名?稱、目標、?準備、時間?、地點及參?加人員)以?圖文并茂的?形式寫在2?k的鉛畫紙?上。經(jīng)園部?審核后由中?班統(tǒng)一布置?和裝飾。?二、開幕式?及準備分工?;1、時?間安排開?幕式將按照?大、中、小?的順序進行?，時間安排?如下：大?班：15：?00-15?：15中?班：15：?25-15?：40小?班：15：?50-16?：052?、家長宣傳?工作到位?3、主持人?各級部推?選一名能渲?染氣氛的主?持人介紹本?級部活動的?目標、內(nèi)容?安排及家長?配合。4?、開場方式?各級部設(shè)?計一個感性?的開場方式?，要能夠讓?家長了解我?們活動的意?義并支持我?們的活動，?時間控制在?____分?鐘之內(nèi)。?(如：大班?可以用手語?表演“感恩?的心”作為?開場，中班?可以排練一?個簡短的表?現(xiàn)同伴間團?結(jié)友愛、互?幫互助的情?景表演，小?班可以用音?樂游戲“小?烏鴉愛媽媽?”作為開場?。)5、?各級部所需?音樂由自己?年級組負責?統(tǒng)一整理、?建包后拷到?辦公室桌面?上;6、?開幕式過程?資料的拍攝?與收集，活?動新聞及時?上傳由大班?級部負責。?7、過程?設(shè)計：上?午活動：(?8：30)?1、主持?人宣布活動?開幕(陳霞?)2、園?長致開幕詞?3、大班?教師手語表?演《感恩的?心》4、?全體表演《?幸福拍手歌?》(錢婷婷?領(lǐng))下午?活動：1?、大班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義?及安排。(?主持人自己?級部推薦及?安排)2?、中班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義?及安排。(?主持人自己?級部推薦及?安排)3?、小班表演?，主持人向?家長介紹級?部活動意義?及安排。(?主持人自己?級部推薦及?安排)三?、中班級部?準備好去孤?兒院的相關(guān)?事宜。1?、家長宣傳?工作到位。?2、聯(lián)系?孤兒院、車?子;標語的?打印、橫幅?的制作。?3、領(lǐng)好幼?兒園園旗、?園服、園帽?。4、慰?問禮品的準?備。5、?幼兒安全教?育、禮貌教?育。6、?過程資料的?拍攝與收集?。7、活?動新聞及時?上傳。幼?兒園感恩節(jié)?活動方案常?用版（五）?【活動目?標】1、?懂得感謝關(guān)?心和幫助過?自己的人。?2、體驗?“感恩”的?快樂。3?、知道節(jié)日?時人們主要?的慶?；顒?。4、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?！?活動重點】?懂得感謝關(guān)?心和幫助過?自己的人。?【活動難?點】結(jié)合生?活實際理解?“感謝”、?“幫助”。?【活動準?備】多媒?體課件【?活動過程】?一、幼兒?表演手指游?戲《毛毛蟲?》，引入主?題。1、?請幼兒表演?手指游戲《?毛毛蟲》小?手拿出來(?做手指游戲?—毛毛蟲)?,小蟲蟲膽?子小，不敢?爬出洞，它?就一直呆在?洞里嗎?這?群毛毛蟲真?可愛，都知?道同伴之間?互相幫助。?那么，在平?時的生活中?，有誰幫助?過你、關(guān)心?過你呢??2、初步引?導(dǎo)幼兒講述?關(guān)心和幫助?過自己的人?，他們都為?自己做了哪?些事情。?二、根據(jù)幻?燈片《感恩?》遷移生活?情景。1?、圖一：請?幼兒講述父?母是怎樣關(guān)?心和幫助自?己的。出?示第一張圖?片。小朋友?猜一猜這兩?個人是誰??小朋友都上?中班了，從?生下來到現(xiàn)?在，平時爸?爸媽媽是怎?樣關(guān)心你的?，幫助你的??(引導(dǎo)幼?兒說一說)?你想對爸爸?媽媽說什么??做什么??2、圖二?：老師是怎?樣關(guān)心幫助?小朋友的??你最想對老?師說什么??出示第二?張圖片。小?朋友從上小?班到現(xiàn)在，?很多時間都?和老師在一?起。想一想?，老師是怎?樣關(guān)心和幫?助你的?(?聯(lián)系實際引?導(dǎo)幼兒說說?)你想對老?師說什么??3、圖三?：圖片上的?小朋友在做?什么?小伙?伴是怎樣幫?助自己的??你最想對他?們說什么??小朋友猜?一猜，這幅?圖上都有誰??他們之間?發(fā)生了什么?事?(引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活實際說一?說)三、?結(jié)合生活實?際理解“感?謝”、“幫?助”的意思?。引導(dǎo)幼兒?結(jié)合生活實?際從家里、?幼兒園生活?的各個方面?說說關(guān)心和?幫助過自己?的人，用“?感謝”、“?幫助”各說?一句話，感?知和體會“?感恩”。?四、學(xué)習(xí)兒?歌《感恩》?。感恩感?謝親愛的父?母，感謝敬?愛的老師，?感謝我的小?伙伴，感謝?幫助過我的?人。五、?播放歌曲《?感恩的心》?，教師和幼?兒一起表演?。說了這?么多，小朋?友都累了吧?，接下來，?咱們一起來?欣賞歌曲《?感恩的心》?(老師帶動?幼兒一起做?動作)。?六、活動延?伸。幼兒?自由選擇，?用自己喜歡?的方式對關(guān)?心和幫助過?自己的人表?示感謝。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?常用版（六?）目標：?1、了解?感恩節(jié)的來?歷，知道感?恩節(jié)是表達?謝意的日子?。2、知?道感恩節(jié)的?特色食物與?象征物。?3、享受感?恩節(jié)的慶祝?活動。4?、通過為他?人做事、送?感恩卡等感?恩行動體驗?感恩的美好?。前期工?作：1、?感謝信：全?園發(fā)放感恩?信，告訴家?長感恩節(jié)來?臨、我們要?做什么、以?及對家長的?感謝。2?、大廳：a?.制作大火?雞，標識語?：happ?ythan?ksgiv?ingda?y感恩節(jié)快?樂;b.擺?放每班制作?的小人(風(fēng)?格各異，幼?兒參與，和?幼兒一樣高?，站立起來?)(各班負?責)3、?班級：a.?各班級制作?感恩節(jié)海報?貼到醒目處?;b.裝飾?班級環(huán)境，?如手印火雞?、爆米花吊?飾、羽毛等?;c.感恩?節(jié)的相關(guān)教?育，如感恩?節(jié)故事欣賞?、感恩節(jié)標?志性詞匯學(xué)?習(xí);d.制?作感恩賀卡?;4、感?恩周：a.?每天的晨間?接待老師化?裝成印第安?人。B.感?恩行動：周?一寶貝為您?捶捶背;周?二寶貝為您?洗洗腳;周?三寶貝給您?端杯水;周?四寶貝送您?一個吻;周?五寶貝秀一?下。當天?活動前的準?備：a.全?體師幼學(xué)習(xí)?《感恩的心?》手語表演?;b.請?家長幫忙準?備水果小吃?以及一串爆?米花項鏈;?c.準備?暖場音樂以?及《感恩的?心》《te?nlitt?leInd?ians》?音樂，主持?詞d.制?作“金搖籃?美食部落”?標志，并準?備大布蓋上?(用于揭幕?儀式);準?備剪彩的相?關(guān)物品。?e.班級的?其他兩位老?師負責將孩?子們帶來的?水果、小吃?在各層樓道?擺好(每班?兩個桌子，?包裝拆開、?切成適宜大?小)，保證?衛(wèi)生并準備?牙簽，紙杯?，紙巾等。?教育幼兒學(xué)?會謙讓、適?量品嘗。?F.告知食?堂做少許小?點心用于當?日品餐活動?。當日活?動流程：?A,早上開?始抱抱日，?擁抱我們的?孩子、同事?;跟家長表?達：謝謝您?，感恩節(jié)快?樂;孩子之?間擁抱。?B,9：0?0全體幼兒?戴爆米花項?鏈在操場集?合。播放暖?場音樂__?__分鐘。?C,9：?10，主持?人宣布活動?開始,簡單?介紹感恩節(jié)?相關(guān)知識。?D,英語?教師帶領(lǐng)幼?兒集體表演?歌曲Ten?littl?eIndi?ans。大?聲喊出Ha?ppyTh?anks-?givin?g!E,?集體表演《?感恩的心》?，擁抱身邊?的人F,?美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)?長(主任)?上臺互動，?請出后勤人?員并剪彩。?“金搖籃美?食部落”酋?長(園長)?發(fā)言并進行?揭幕儀式。?G，各班?級其他兩位?老師帶領(lǐng)孩?子們進入樓?內(nèi)，對暗號?方可從美食?部落牌子下?