2023幼兒大班教師個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023幼?兒大班教師?個(gè)人工作計(jì)?劃一年之?計(jì)在于春，?當(dāng)春天緩緩?向我們走來(lái)?的時(shí)候，我?和孩子們一?起又迎來(lái)了?新的學(xué)期。?本學(xué)期我們?將在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?結(jié)合本班幼?兒發(fā)展的實(shí)?際情況全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，使我們?班的每個(gè)幼?兒能夠做到?我行我秀，?盡展個(gè)性風(fēng)?采!現(xiàn)根據(jù)?我班具體情?況，及本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)擬定學(xué)期?工作計(jì)劃。?一、幼兒?情況分析?本學(xué)期班級(jí)?幼兒共__?__名。幼?兒的生活自?理能力有了?明顯的提高?，很少出現(xiàn)?以前的撒湯?，撒飯等情?況。午睡也?比以前有了?很大的進(jìn)步?，明顯的午?睡的質(zhì)量提?升了。本班?幼兒活潑，?在語(yǔ)言表達(dá)?能力方面。?經(jīng)過(guò)上學(xué)期?的多途徑培?養(yǎng)，孩子們?的語(yǔ)言表達(dá)?能力有了很?大的提高，?但是仍有部?分性格較為?內(nèi)向的幼兒?不能連貫的?講述，大膽?的表達(dá)。部?分幼兒做事?拖拉，沒(méi)有?很好的做事?的規(guī)則意識(shí)?。有些幼兒?對(duì)待事物沒(méi)?有很好的責(zé)?任意識(shí)，常?常需要?jiǎng)e人?提醒。由于?大班幼兒的?活動(dòng)能力、?范圍很大，?加上部分幼?兒自控力較?弱、注意力?易分散、遵?守集體規(guī)則?的意識(shí)較弱?。幼兒的自?我保護(hù)能力?有待加強(qiáng)，?缺乏一定的?自我保護(hù)能?力。所以本?學(xué)期我們將?安全和自我?保護(hù)、良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)、生活?習(xí)慣的養(yǎng)成?、完整語(yǔ)言?的培養(yǎng)、責(zé)?任意識(shí)的培?養(yǎng)、以及為?升入學(xué)前班?做好基礎(chǔ)。?及時(shí)抓住生?活中的隨機(jī)?教育，并根?據(jù)幼兒的具?體情況，有?針對(duì)性的制?定班級(jí)計(jì)劃?，因材施教?，努力培養(yǎng)?他們成為一?名合格加特?長(zhǎng)的小朋友?。二、班?級(jí)工作核心?目標(biāo)1、?建立和諧、?積極向上的?班級(jí)氛圍;?衛(wèi)生保健、?安全工作緊?抓不懈，杜?絕安全事故?的發(fā)生;?2、抓好幼?兒學(xué)習(xí)、生?活常規(guī)，促?進(jìn)班中每位?幼兒全面發(fā)?展;3、?鞏固幼兒良?好的游戲行?為習(xí)慣，學(xué)?會(huì)正確解決?角色游戲中?的困難，并?能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)?自己和他人?的游戲;?4、做好班?級(jí)衛(wèi)生消毒?工作，保證?幼兒身體健?康;5、?積極開(kāi)展家?長(zhǎng)工作，組?織豐富多彩?的活動(dòng)，多?與家長(zhǎng)溝通?幼兒一日在?園情況，取?得家長(zhǎng)信任?，以及充分?發(fā)揮家委會(huì)?的作用;?6、為幼兒?即將升入學(xué)?前班打好一?定的基礎(chǔ);?7、加強(qiáng)?幼兒安全和?自我保護(hù)、?良好行為習(xí)?慣的培養(yǎng)、?生活習(xí)慣的?養(yǎng)成、完整?語(yǔ)言的培養(yǎng)?、責(zé)任意識(shí)?的培養(yǎng);?8、加強(qiáng)幼?兒語(yǔ)言的發(fā)?展;9、?三位教師更?好的配合，?使班級(jí)工作?得到更好的?提升;1?0、幼兒身?體發(fā)展目標(biāo)?：身體發(fā)?育：了解身?體器官及自?身生長(zhǎng)的需?要。動(dòng)作?發(fā)展：積極?參加各種體?育活動(dòng)，通?過(guò)模仿、練?習(xí)調(diào)整自己?的基本動(dòng)作?，使動(dòng)作更?加正確、自?然、協(xié)調(diào)。?能適應(yīng)環(huán)?境、氣候和?生活條件的?變化，對(duì)疾?病有一定的?抵御能力。?三、實(shí)施?具體措施?（一）教育?教學(xué)工作?1、善于發(fā)?現(xiàn)幼兒感興?趣的又有助?于開(kāi)拓幼兒?視野的事物?和問(wèn)題，開(kāi)?展多種幼兒?喜歡的活動(dòng)?。引導(dǎo)幼兒?用多種感官?去感知事物?，收集信息?，鼓勵(lì)幼兒?動(dòng)手操作、?嘗試，使幼?兒通過(guò)活動(dòng)?得到滿足，?得到愉快的?體驗(yàn)，并在?活動(dòng)中逐漸?形成合作探?究的師幼互?動(dòng)。本學(xué)期?本班打算開(kāi)?展春游活動(dòng)?，以開(kāi)拓幼?兒的視野。?2、客觀?公正的對(duì)待?每一位幼兒?，全面評(píng)價(jià)?他們的發(fā)展?，尊重幼兒?的個(gè)體差異?，注重教育?過(guò)程、發(fā)展?過(guò)程中的差?異，并且關(guān)?注評(píng)價(jià)的結(jié)?果的差異。?3、根據(jù)?大班幼兒角?色游戲的特?點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)?性的觀察指?導(dǎo)：（1?）引導(dǎo)幼兒?一起準(zhǔn)備游?戲的材料及?場(chǎng)地，教師?一般較多的?用語(yǔ)言來(lái)指?導(dǎo)大班孩子?的游戲。在?游戲中培養(yǎng)?孩子的獨(dú)立?性。（2?）鼓勵(lì)幼兒?的以物代物?，創(chuàng)造性的?解決游戲發(fā)?生的問(wèn)題，?教師平時(shí)可?以有意識(shí)的?以角色身份?出一些孩子?生活中經(jīng)常?遇到的難題?，讓他們幫?助解決。?（3）通過(guò)?游戲講評(píng)，?讓孩子充分?的討論問(wèn)題?，分享經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?和創(chuàng)造。?（二）保育?工作1、?嚴(yán)格執(zhí)行班?中衛(wèi)生消毒?制度，堅(jiān)持?每天的衛(wèi)生?消毒工作做?到一絲不茍?，為幼兒提?供一個(gè)衛(wèi)生?，舒適的生?活環(huán)境。?2、加大安?全教育工作?力度。把安?全放在首位?，用心去觀?察孩子，把?安全落實(shí)到?具體的環(huán)節(jié)?中。3、?提高班級(jí)的?三位教師的?配合默契。?（三）家?長(zhǎng)工作1?、利用電話?、接送等機(jī)?會(huì)多與家長(zhǎng)?溝通，進(jìn)一?步做好上門(mén)?家訪，約談?工作，加強(qiáng)?家園聯(lián)系，?溝通。2?、召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，進(jìn)一步?完善教育教?學(xué)工作，繼?續(xù)挖掘家長(zhǎng)?中的教育資?源和社會(huì)資?源，使家長(zhǎng)?更深入的參?與到幼兒園?的教育活動(dòng)?中，與孩子?一起分享成?長(zhǎng)的快樂(lè)，?使家長(zhǎng)與老?師間、家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)間形?成互相探討?、溝通學(xué)習(xí)?的良好家園?互動(dòng)氣氛。?3、充分?發(fā)揮家委會(huì)?的作用。?四、具體活?動(dòng)安排_(tái)?___月份?1、做好?學(xué)期初各項(xiàng)?工作，及時(shí)?更新班級(jí)環(huán)?境，做好幼?兒安撫工作?，使幼兒更?快適應(yīng)幼兒?園一日生活?各環(huán)節(jié)。?2、制定學(xué)?期初各項(xiàng)計(jì)?劃，班級(jí)計(jì)?劃，個(gè)人計(jì)?劃，教育教?學(xué)計(jì)劃。?3、堅(jiān)持幼?兒園一日生?活各環(huán)節(jié)的?站位，做到?____位?老師密切配?合。4、?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，做好家長(zhǎng)?工作。_?___月份?1、按照?教育教學(xué)計(jì)?劃完成__?__月份教?學(xué)計(jì)劃。?2、組織春?游活動(dòng)，設(shè)?計(jì)春游活動(dòng)?方案，開(kāi)拓?幼兒視野，?大力宣傳幼?兒園。_?___月份?1、設(shè)計(jì)?觀摩課教案?。2、為?六一兒童節(jié)?設(shè)計(jì)節(jié)目，?并彩排聯(lián)系?。___?_月份1?、加強(qiáng)幼兒?體育鍛煉。?2、開(kāi)展?六一活動(dòng)?超越自我，?展示才華，?這是我們新?學(xué)期的奮斗?目標(biāo)，在以?后的工作中?，我們躍躍?三班全體教?師將以更加?獨(dú)特的魅力?，展現(xiàn)愛(ài)大?家的面前。?總之，我?們希望本學(xué)?期的工作能?給孩子留下?對(duì)幼兒園的?美好記憶，?我們將以積?極的心態(tài)迎?接新的挑戰(zhàn)?，為先進(jìn)班?級(jí)而努力!?2023?幼兒大班教?師個(gè)人工作?計(jì)劃（二）?為更新教?育觀念，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的師幼互?動(dòng)環(huán)境，樹(shù)?立"一切為?了孩子，為?了孩子一切?"的教育思?想，依據(jù)各?領(lǐng)域目標(biāo)合?理地制定教?育教學(xué)計(jì)劃?，讓幼兒在?不同水平上?得到提高。?一、班級(jí)?概況本班?共有幼兒人?，其中女孩?人，男孩人?，除個(gè)別幼?兒中途插班?，____?%的幼兒是?從中班直接?升入大班，?經(jīng)過(guò)中班一?學(xué)期的常規(guī)?學(xué)習(xí)，幼兒?在生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?都有一定的?進(jìn)步。幼兒?身體、認(rèn)知?、社會(huì)性三?方面都有所?發(fā)展，具體?分析如下：?本班幼兒適?應(yīng)性較強(qiáng)，?自理能力較?高，如__?__，__?__小朋友?年齡雖小，?但自理能力?很強(qiáng)，能獨(dú)?立進(jìn)餐，獨(dú)?立穿衣服，?獨(dú)立入廁洗?手。大部分?幼兒能適應(yīng)?幼兒園的生?活，并能參?與到教學(xué)活?動(dòng)中，原班?新生中沒(méi)有?幼兒出現(xiàn)哭?鬧現(xiàn)象，在?本學(xué)期的教?學(xué)中，根據(jù)?大班幼兒的?身體條件和?心理特點(diǎn)，?采用多表?yè)P(yáng)?、多鼓勵(lì)的?形式，樹(shù)立?榜樣的帶頭?作用，充分?發(fā)揮班長(zhǎng)和?值日生的帶?頭作用，讓?幼兒逐漸建?立在集體生?活中的自信?心，把"我?最棒、我能?行"這樣的?話語(yǔ)貫穿到?幼兒的一日?生活當(dāng)中，?從而培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)生活?，積極上進(jìn)?的優(yōu)良品質(zhì)?以及幼兒活?潑開(kāi)朗的性?格，本學(xué)期?的工作重點(diǎn)?由中班的保?教并重過(guò)渡?到教育為重?點(diǎn)，讓每個(gè)?幼兒在自身?的基礎(chǔ)上有?所提高，做?好幼小銜接?工作。在此?同時(shí)，培養(yǎng)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣和日常?生活常規(guī)管?理，也是本?學(xué)期的重點(diǎn)?。三、教?學(xué)目標(biāo)以?幼兒園工作?規(guī)程為指針?，根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃，?扎扎實(shí)實(shí)，?作好保教工?作和家長(zhǎng)工?作，主要抓?好幼兒的一?日常規(guī)教育?及品德教育?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，發(fā)展?幼兒語(yǔ)言能?力、繪畫(huà)能?力，注意智?力的開(kāi)發(fā)，?使幼兒在德?、智、體、?美諸方面得?到全面的發(fā)?展。（一?）健康教學(xué)?目標(biāo)本學(xué)?期教給幼兒?一些基本的?健康常識(shí)，?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，和