2023幼兒園小班工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023幼?兒園小班工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本本班?幼兒是剛剛?步入幼兒園?的孩子，他?們第一次進?入集體生活?，所以在很?多方面還不?能適應(yīng)，這?就需要教師?來不斷的引?導(dǎo).“用?真心寬容接?納孩子，用?真情理解尊?重孩子，用?真愛贊賞激?勵孩子?！?是我們開展?各項工作的?準(zhǔn)則.1，?為盡快幫助?幼兒度過入?園初期的焦?慮心理，我?們把工作做?在前、做家?長問卷使我?們掌握了孩?子們的第一?手資料，也?拉近了老師?與家長、與?孩子的距離?。入園第一?天我們就組?織一些生動?有趣的游戲?活動，吸引?孩子的注意?力，減少他?們的分離焦?慮。歡快的?小律動、可?愛的木偶表?演讓孩子們?掛著淚花的?臉上露出的?笑容。工作?總結(jié)2、?努力創(chuàng)設(shè)安?全環(huán)境，不?斷培養(yǎng)幼兒?良好的生活?常規(guī)習(xí)慣，?使幼兒的一?日生活有條?理地進行。?保護孩子?的安全是我?們首要的任?務(wù)。而良好?的生活常規(guī)?又是保障幼?兒安全的前?提。在創(chuàng)設(shè)?安全環(huán)境的?同時，我們?還努力提高?孩子自身的?安全意識，?幫助幼兒積?累相應(yīng)的經(jīng)?驗。知道不?能隨便吃別?人的東西，?不跟陌生人?走，不做危?險的動作…?…。我們還?將洗手、擦?嘴、漱口、?等生活環(huán)節(jié)?編成小兒歌?、小游戲，?小故事使孩?子們在快樂?的游戲中養(yǎng)?成良好的動?型小班幼兒?剛?cè)雸@，自?我保護的意?識和能力都?很弱，為了?提高孩子們?的自我保護?意識和能力?，我們小二?班將安全教?育融入一日?生活中，讓?孩子在日常?的生活總養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，學(xué)?會保護自己?，在潛移默?化中提高自?我保護的意?識。在隊?伍中掉了鞋?要離開隊伍?到圈內(nèi)提鞋?.孩子們?喜歡擠到門?口去玩，喜?歡開門、關(guān)?門，不免會?出現(xiàn)擠手的?情況，老師?便利用外出?活動、進入?教室的時機?教給幼兒正?確的開關(guān)門?的方法。?入廁、接水?、洗手時要?排隊，地上?的小腳印，?提醒幼兒要?耐心等候不?要擁擠。幼?兒園小班幼?兒安全教案?洗凈小手?才健康-老?師進課堂、?嘩嘩流水清?又清，洗洗?小手講衛(wèi)生?。小肥皂，?搓呀搓。搓?出沫沫不生?病。嘩嘩流?水清又清，?洗洗小手講?衛(wèi)生。你也?洗，我也洗??？凑l洗得?最干凈。為?孩子們帶來?了一堂生動?的衛(wèi)生保健?課。老師生?動深入的講?解，讓孩子?們認(rèn)識到病?從口入的道?理，有趣好?玩的游戲讓?孩子們從玩?耍中掌握了?正確的洗手?方法20?23幼兒園?小班工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）一?、本班基本?情況本班?共____?名幼兒，男?孩____?名，女孩_?___名，?都是沒有上?過幼兒園的?新生。本班?幼兒年齡為?____歲?，通過最近?一段時間的?觀察，本班?幼兒特點如?下：(一?)優(yōu)點：?1、幼兒基?本上適應(yīng)了?幼兒園的生?活，來園時?能情緒愉快?，喜歡和老?師一起做游?戲。2、?幼兒對鮮明?、突出的節(jié)?奏、音響、?律動具有濃?厚興趣，喜?歡聽歌、唱?歌。愿意參?加音樂活動?。3、幼?兒愿意用畫?、剪、貼等?形式表現(xiàn)自?己的生活經(jīng)?驗，有豐富?的想象力，?喜歡玩橡皮?泥。4大?部分幼兒能?用語言表達?出簡單的想?法，喜歡聽?故事、聽音?樂。(二?)不足：?1、部分幼?兒還未形成?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?。2、幼?兒注意力不?集中，注意?容易轉(zhuǎn)移，?在觀察活動?中，他們持?續(xù)觀察時間?很短，只有?____分?鐘"___?_分鐘，甚?至有的幼兒?更短，觀察?的事物，常?常是零星的?，不全面的?。二、工?作目標(biāo)依?據(jù)以上幼兒?的年齡特點?，我們制定?了本學(xué)期的?工作目標(biāo)：?1、依據(jù)?以上幼兒的?年齡特點，?我們制定了?本學(xué)期的工?作目標(biāo)：?2、創(chuàng)設(shè)良?好的精神環(huán)?境和物質(zhì)環(huán)?境。措施?：1、教?師為幼兒營?造一種平等?、和諧、友?愛的人際氛?圍，為幼兒?交往提供機?會與條件。?2、深入?了解幼兒社?會性發(fā)展特?點，積極鼓?勵、支持幼?兒的交往動?活，注意觀?察幼兒的交?往行為，并?適時的給予?具體的指導(dǎo)?。3、教?師有計劃、?有目的地對?活動區(qū)進行?指導(dǎo)，提高?幼兒活動區(qū)?游戲水平。?4、樹立?榜樣，引導(dǎo)?幼兒初步體?驗基本的生?活常規(guī)、游?戲、學(xué)習(xí)規(guī)?則與自己行?為的關(guān)系，?初步懂得遵?守規(guī)則(?三)語言領(lǐng)?域：1、?培養(yǎng)幼兒運?用語言交往?的積極態(tài)度?，喜愛兒童?文學(xué)作品。?2、發(fā)展?幼兒傾聽、?表達、早期?閱讀的能力?。措施：?1、為幼?兒創(chuàng)設(shè)平等?、和諧、被?肯定的氣氛?，使幼兒有?時間和對象?表述自己感?興趣的話題?。2、開?設(shè)圖書區(qū)，?為幼兒準(zhǔn)備?適合年齡特?點閱讀的圖?書。引導(dǎo)幼?兒對閱讀感?興趣，知道?從前向后一?頁一頁的看?,培養(yǎng)幼兒?愛護圖書，?不撕書。?3、鼓勵幼?兒大膽講話?，給幼兒創(chuàng)?造機會。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域：1?、培養(yǎng)幼兒?對周圍事物?的興趣，感?知環(huán)境的變?化，提高幼?兒的感知能?力，形成初?步的生活經(jīng)?驗。2、?深入了解幼?兒學(xué)科學(xué)的?特點，努力?引導(dǎo)幼兒熱?愛大自然，?培養(yǎng)幼兒的?好奇心與探?究精神。?3、引導(dǎo)幼?兒正確運用?感官認(rèn)識事?物，培養(yǎng)其?初步的認(rèn)知?能力、動手?操作能力和?解決問題的?能力。措?施：1、?豐富自然角?材料，引導(dǎo)?幼兒愿意參?加飼養(yǎng)小動?物活動，愛?護花草樹木?，愿意給植?物澆水。?2、在日常?活動中，引?導(dǎo)幼兒感知?秋、冬季明?顯特征。?3、在操作?活動當(dāng)中，?引導(dǎo)幼兒了?解感官作用?，積極運用?多種感官，?進行感知和?探索。4?、感知體驗?“1”和“?許多”等數(shù)?概念。5?、感知、操?作體驗各種?事物簡單的?數(shù)量特征，?點數(shù)___?_個物體以?內(nèi)的物體，?初步感知理?解____?個以內(nèi)物體?的數(shù)量。?6、用對應(yīng)?比較的方法?體會物體數(shù)?量的多與少?(____?個物體以內(nèi)?)(五)?藝術(shù)領(lǐng)域：?1、培養(yǎng)?幼兒對音樂?、美術(shù)等藝?術(shù)活動的興?趣，使幼兒?在藝術(shù)活動?中產(chǎn)生積極?愉快的情緒?體驗。2?、鼓勵幼兒?大膽表現(xiàn)自?己對周圍生?活的感受和?體驗，培養(yǎng)?幼兒藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)造的?初步能力。?措施：?1、用優(yōu)美?的音樂、有?趣的游戲激?發(fā)幼兒參與?音樂活動的?愿望。2?、用支持鼓?勵的方法激?發(fā)幼兒參加?各種美術(shù)活?動的興趣。?3、向幼?兒提供自由?欣賞與創(chuàng)造?的精神支持?，對幼兒的?探索與表現(xiàn)?及時給以肯?定。藝術(shù)活?動中始終保?持自由、輕?松、活躍的?氣氛。4?、從具有鮮?艷色彩和簡?單造型的生?活用品、美?術(shù)作品及環(huán)?境景物中獲?得美的感受?，并用語言?、表情、動?作表示對美?好事物的親?近和喜愛。?養(yǎng)成注意觀?察和欣賞的?習(xí)慣。四?、家園共育?(一)充?分利用家長?資源，調(diào)動?家長積極性?，真正實現(xiàn)?家園共育。?措施：?根據(jù)家長的?職業(yè)特點，?請家長來園?配合教學(xué)。?向家長約稿?，介紹育兒?經(jīng)驗。(?二)與家長?溝通，讓家?長了解幼兒?園教育。?措施：1?、開學(xué)初召?開家長會，?家長半日開?放。2、?及時公布教?學(xué)計劃，尋?求家長的配?合教育。?3、布置家?教專欄，向?家長宣傳教?