幼兒園小班元宵節(jié)活動方案（6篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?元宵節(jié)活動?方案活動?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?了解賞花燈?、猜燈謎是?元宵節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣之一?，感受過節(jié)?的愉悅心情?。2、能?用清楚連貫?的語言描述?自己的花燈?，并講述一?個(gè)謎語。?3、發(fā)展幼?兒的語言交?往能力。?活動背景：?正月十五?"元宵節(jié)"?前后，孩子?們紛紛跟著?大人前去公?園參觀燈會??；顒訙?zhǔn)?備：1、?物質(zhì)--每?人準(zhǔn)備一盞?花燈，上面?貼有一則謎?語。小獎品?若干。2?、知識--?有過過節(jié)的?生活體驗(yàn)。?活動進(jìn)程?：一、導(dǎo)?入師：開?門見山引入?主題：正月?十五鬧花燈?，賞燈猜謎?就是我們元?宵節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣之一。?二、展開?1、賞燈?活動。(?1)幼兒相?互欣賞各自?的花燈，教?師引導(dǎo)幼兒?用連貫的語?言介紹自己?花燈的形狀?、顏色、名?稱及特別之?處等等。?(2)請幾?名介紹有特?色的幼兒給?大家介紹自?己的花燈。?2、猜謎?活動。(?1)教師將?幼兒分成兩?組，A組持?有花燈和獎?品，并給B?組幼兒念謎?語，B組來?猜燈謎，猜?中了即得到?獎品。教師?講清玩法后?，幼兒自愿?展開游戲。?(根據(jù)時(shí)間?進(jìn)行交換)?(2)集?體講述自己?猜謎的情況?：誰猜中了?我的燈謎??我自己猜中?了幾個(gè)燈謎??(3)?集體將難猜?的燈謎找出?來，大家一?起猜，或帶?回家請爸爸?媽媽幫助猜?。三、結(jié)?束將A組?和B組得到?的獎品比一?比，看哪隊(duì)?勝利了??師：鼓勵幼?兒將自己猜?到的謎語回?家說給爸爸?、媽媽聽，?讓他們也來?猜一猜。?幼兒園小班?元宵節(jié)活動?方案（二）?一、活動?目標(biāo)1、?積極參與交?流、討論等?活動，共同?策劃元宵節(jié)?的慶祝活動?方案。2?、對元宵節(jié)?慶?；顒映?滿期待，共?同營造節(jié)日?氛圍。3?、具有分工?合作意識，?知道通過大?家的努力完?成任務(wù)。?二、活動準(zhǔn)?備幼兒前?一年過元宵?節(jié)的照片展?板。三、?活動過程?1、欣賞照?片展板，激?發(fā)共同布置?節(jié)日環(huán)境、?準(zhǔn)備節(jié)日活?動的愿望。?指導(dǎo)語：?①這些照片?是關(guān)于什么?節(jié)日的?在?慶祝元宵節(jié)?的時(shí)候，你?們的心情是?怎樣的?②?今年的元宵?節(jié)，大家準(zhǔn)?備開展哪些?活動?需要?做些什么準(zhǔn)?備工作。?2、設(shè)計(jì)“?鬧元宵準(zhǔn)備?工作表”，?分配任務(wù)，?各組根據(jù)自?己的任務(wù)進(jìn)?行討論。?(1)師幼?共同商定“?鬧元宵準(zhǔn)備?工作表”(?包括準(zhǔn)備內(nèi)?容、負(fù)責(zé)人?、完成時(shí)間?等幾項(xiàng)準(zhǔn)?備內(nèi)容、負(fù)?責(zé)人、完成?時(shí)間、環(huán)境?、節(jié)目、海?報(bào)(2)?自由分組，?分配任務(wù)。?(3)各?組圍繞自己?的任務(wù)展開?討論。①?布置環(huán)境需?要哪些材料??布置些什?么②準(zhǔn)備?些什么節(jié)目??請誰來參?加我們的元?宵慶祝會?③海報(bào)上要?有哪些內(nèi)容?3、集體?交流小組意?見，互相補(bǔ)?充，共同完?善方案。?延伸活動：?幼兒分頭?行動，合作?完成鬧元宵?的準(zhǔn)備任務(wù)?。四、活?動結(jié)束1?、評價(jià)2?、總結(jié)幼?兒園小班元?宵節(jié)活動方?案（三）?一、活動主?題：良辰?美景共賞，?佳節(jié)游園齊?樂二、活?動目標(biāo)：?1.知道農(nóng)?歷正月十五?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日—元?宵節(jié)，了解?元宵節(jié)的來?歷及習(xí)俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;2.知?道元宵節(jié)有?賞燈猜謎的?習(xí)俗，初步?了解燈謎的?結(jié)構(gòu)。3?.積極參加?猜謎活動，?體驗(yàn)猜想和?推測的快樂?。三、活?動準(zhǔn)備：?(一)物品?準(zhǔn)備：自?制燈籠、米?奇、獎品、?易拉罐、玩?具筐、氣球?、條幅、音?樂、桌椅、?燈謎、答題?卡、鉛筆、?笑臉、哭臉?、元宵、碗?、牙簽、活?動廣告、活?動宣傳頁等?等。(二?)人員安排?：1、咨?詢接待：劉?老師、王莎?老師2、?燈籠展示：?王麗萍、曹?老師(家長?可以為喜歡?的燈籠貼貼?畫、準(zhǔn)備售?帶、貼畫或?便利貼)?3、中班教?室展示元宵?節(jié)動畫片(?董老師、邵?老師)4?、催場：王?佳帥老師?5、吃元宵?—碗、勺子?(秦老師、?李老師、曹?老師)6?、音樂播放?(王佳帥)?照相(劉老?師)7、?元宵節(jié)故事?講述：王莎?莎8、米?奇扮演：劉?菲9、場?外布置：全?體老師四?、活動流程?：1、主?持人致開場?詞2、故?事講述：元?宵節(jié)的由來?(老師提前?準(zhǔn)備故事生?動的講述)?3、唱唱?跳跳—米奇?和我鬧元宵?(米奇和老?師領(lǐng)小朋友?跳舞慶祝)?4、親子?游戲：看你?笑不笑規(guī)?則：“米奇?”和“開心?老師”作出?搞笑的動作?或者表情來?逗家長和孩?子，家長用?上唇和鼻子?夾住一支鉛?筆盡量保持?不要掉落，?老師宣布開?始后家長鉛?筆掉落或者?孩子發(fā)笑，?都視為失敗?，堅(jiān)持到最?后的家庭為?獲勝家庭，?發(fā)放禮物。?5、歡樂?元宵—蒙眼?畫燈籠規(guī)?則：老師給?參賽家庭展?示一幅燈籠?的圖畫，參?賽家長在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)蒙?上眼睛憑記?憶內(nèi)容作畫?，規(guī)定時(shí)間?內(nèi)燈籠畫的?的家庭獲勝?。6、歡?樂元宵—提?燈籠游戲?規(guī)則：爸爸?媽媽在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)，用?提燈桿在指?定路線往返?運(yùn)送燈籠(?旺仔易拉罐?)，規(guī)定時(shí)?間內(nèi)寶寶筐?里瓶數(shù)最多?者獲勝，贏?得獎品。?7、歡樂元?宵—猜燈謎?規(guī)則：老?師將家庭分?組，每組_?___道謎?題，答對題?數(shù)最多者獲?勝，獲勝者?可以扎“幸?運(yùn)氣球”贏?大禮。8?、歡樂元宵?—和我一起?吃元宵(后?勤人員提前?做好糕點(diǎn)及?元宵和大家?分享)幼?兒園小班元?宵節(jié)活動方?案（四）?活動目標(biāo)：?1.知道?元宵節(jié)是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，元宵節(jié)?有品嘗元宵?的習(xí)俗。?2.通過做?、煮、品嘗?元宵，享受?制作食物的?樂趣。3?.能用簡短?的語言講述?元宵的味道?以及自己品?嘗元宵時(shí)的?心情?；?動準(zhǔn)備：?面粉、點(diǎn)心?盤、圍裙、?電飯煲、糖?、小碗、小?勺等?；?動過程：?1.激發(fā)做?元宵的興趣?和愿望。?師：①今天?是什么節(jié)??元宵節(jié)有一?種特別的食?品，是什么??②元宵是?什么樣子的??小朋友們?想不想自己?做元宵??2.觀察制?作材料，了?解做元宵的?方法。(?1)觀察并?知道做元宵?需要的材料?。(2)?了解做元宵?的方法和要?求。師：?①我們怎樣?才能做出圓?圓的元宵??②老師煮元?宵時(shí)，小朋?友們應(yīng)該注?意些什么??3.做元?宵、煮元宵?。(1)?提醒幼兒穿?好圍裙并洗?手。(2?)幼兒嘗試?用搓、團(tuán)圓?、在盤中滾?一滾等方法?做元宵。(?提醒幼兒注?意不把面粉?團(tuán)弄碎，不?要將面粉撒?在盤外。)?(3)教?師煮元宵。?4.加糖?品嘗元宵，?說說元宵的?味道和自己?的心情。?幼兒在活動?中能夠積極?參加，在教?師的指導(dǎo)下?動手制作元?宵，然后品?嘗元宵，感?受到濃濃的?團(tuán)圓之情。?幼兒園小?班元宵節(jié)活?動方案（五?）一、設(shè)?計(jì)思考民?間正月十五?鬧元宵已有?悠久的歷史?，它伴隨人?們迎來春天?，是把節(jié)日?習(xí)俗體現(xiàn)得?最為徹底和?典型的傳統(tǒng)?節(jié)日。在主?題活動中，?通過調(diào)查、?參觀、學(xué)習(xí)?和表演等不?同形式的活?動，幼兒不?僅能對元宵?節(jié)的傳統(tǒng)文?化和民俗習(xí)?慣有一個(gè)基?本的了解，?更可以通過?自身的參與?和表現(xiàn)，進(jìn)?一步獲得對?節(jié)日氣氛的?體驗(yàn)，獲取?多方面的經(jīng)?驗(yàn)：農(nóng)歷?正月十五是?元宵節(jié)，是?團(tuán)圓的日子?。元宵節(jié)?有許多傳說?、故事、兒?歌。元宵?節(jié)有吃元宵?、玩花燈、?猜燈謎、劃?旱船等豐富?的風(fēng)俗習(xí)慣??！霸?”象征著“?團(tuán)圓”，它?有不同的種?類和味道。?元宵節(jié)有?各種各樣的?花燈，給人?們帶來了喜?氣和歡樂。?二、各年?齡段主題活?動目標(biāo)小?班主要目標(biāo)?(1)知?道元宵節(jié)是?團(tuán)圓的節(jié)日?，初步了解?元宵節(jié)人們?的活動和特?別的食品—?元宵;(?2)愉快地?參與元宵節(jié)?各種活動，?感受節(jié)日的?快樂氣氛。?中班主要?目標(biāo)(1?)知道農(nóng)歷?正月十五是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日—元宵?節(jié)，了解元?宵節(jié)的來歷?及習(xí)俗(玩?燈、賞燈、?吃元宵、劃?旱船等);?(2)感?受與家長、?老師、小朋?友一起玩花?燈、猜燈謎?、吃元宵的?快樂大班?主要目標(biāo)?(1)嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣;?(2)積極?參與“鬧元?宵”的籌備?和慶祝工作?，在和老師?、同伴一起?過節(jié)的過程?中，進(jìn)一步?感受團(tuán)圓的?意義三、?活動實(shí)施概?況活動名?稱：歡歡喜?喜鬧元宵(?賞燈、猜燈?謎)組織?形式：親子?形式(分年?級組開展)?活動時(shí)間?：____?年____?月____?日下午小班?15：4?0、中班1?5：55、?大班16：?10活動?準(zhǔn)備：園內(nèi)?展出各種各?樣的花燈和?燈謎、各種?小禮物活?動建議：?1.參觀花?燈展，欣賞?花燈的外形?、色彩、圖?案。2.?交流對燈謎?的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)?，豐富對燈?謎由來、種?類和結(jié)構(gòu)的?認(rèn)識。3?.積極參與?賞燈猜謎活?動，老師對?優(yōu)勝者給予?適當(dāng)?shù)莫剟?。四、主?題活動環(huán)境?創(chuàng)設(shè)班級?環(huán)境(1?)師幼共同?布置“美麗?的花燈展”?，懸掛幼兒?購買或參與?自制的花燈?;(2)?收集幼兒在?節(jié)日中賞燈?、玩燈的照?。幼兒園?小班元宵節(jié)?活動方案（?六）活動?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?了解賞花燈?、猜燈謎是?元宵節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣之一?，感受過節(jié)?的愉悅心情?。2、能?用清楚連貫?的語言描述?自己的花燈?，并講述一?個(gè)謎語。?3、發(fā)展幼?兒的語言交?往能力。?活動背景：?正月十五?"元宵節(jié)"?前后，孩子?們紛紛跟著?大人前去公?園參觀燈會?。活動準(zhǔn)?備：1、?物質(zhì)--每?人準(zhǔn)備一盞?花燈，上面?貼有一則謎?語。小獎品?若干。2?、知識--?有過過節(jié)的?生活體驗(yàn)。?活動進(jìn)程?：一、導(dǎo)?入師：開?門見山引入?主題：正月?十五鬧花燈?，賞燈猜謎?就是我們元?宵節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣之一。?二、展開?1、賞燈?活動。(?1)幼兒相?互欣賞各自?的花燈，教?師引導(dǎo)幼兒?用連貫的語?言介紹自己?花燈的形狀?、顏色、名?稱及特別之?處等等。?(2)請幾?名介紹有特?色的幼兒給?大家介紹自?己的花燈。?2、猜謎?活動。(?1)教師將?幼兒分成兩?組，A組持?有花燈和獎?品，并給B?組