幼兒園安全主題活動方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（七篇）

第15頁共15頁幼兒園安全?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、指導(dǎo)?思想為加?強(qiáng)校園安全?“精細(xì)化”?管理的力度?，增強(qiáng)師生?安全意識，?提高師生安?全防范能力?，全面提升?安全管理的?水平，根據(jù)?江寧區(qū)教育?局的《__?__組織開?展“安全教?育宣傳周”?活動》的安?排與布置，?通過“安全?教育宣傳周?”活動，切?實(shí)抓好我園?的安全工作?，進(jìn)一步增?強(qiáng)全園師生?的安全和法?制意識，提?高師生的自?我保護(hù)意識?和應(yīng)急自救?能力，確保?校園安全，?師生平安，?確保正常的?教育教學(xué)秩?序，嚴(yán)防各?類事故發(fā)生?，特制訂“?安全教育宣?傳周”活動?方案。二?、活動主題?:普及安全?知識，提高?避險(xiǎn)能力?三、活動時(shí)?間:___?_月___?_日—__?__月__?__日四?、主要活動?安排及具體?措施1.?全園活動:?(1)安?全環(huán)境宣傳?，通過橫幅?標(biāo)語、展板?等形式宣傳?安全的重要?性。(2?)進(jìn)行一次?徹底安全隱?患大檢查。?對戶外玩具?、室內(nèi)電路?、食堂、教?室等重要部?位進(jìn)行全面?細(xì)致的檢查?，不留死角?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患，立即?整改。(?3)請法制?副校長為家?長及教師做?一次關(guān)于安?全知識的講?座。(4?)加強(qiáng)春季?傳染病的預(yù)?防工作，加?大幼兒入園?晨檢和班級?午檢力度，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理。?(5)全園?教師開展“?我為盛幼安?全進(jìn)一言”?活動。_?___年級?組及班級活?動:(1?)各班級上?一堂安全教?學(xué)活動，并?辦一期以安?全為主要內(nèi)?容的家園聯(lián)?系欄。(?2)大班幼?兒及教師進(jìn)?行消防演習(xí)?;中班幼兒?設(shè)計(jì)安全標(biāo)?記;小班幼?兒尋找安全?標(biāo)記。_?___家園?合作(1?)安排家長?安全員維護(hù)?好園門口接?送幼兒時(shí)的?秩序。(?2)要求家?長教育幼兒?注意飲食衛(wèi)?生，不買三?無食品，不?帶危險(xiǎn)物品?入園。(?3)家長在?接送幼兒途?中遵守交通?規(guī)則，保證?安全。幼?兒園安全主?題活動方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）設(shè)計(jì)?意圖：安全?教育工作是?大家所重視?的，這天我?和孩子們針?對此刻很多?家庭住在有?電梯的樓房?里，前一段?時(shí)間也經(jīng)常?有一些事故?發(fā)生，所以?，透過安全?教育幫忙孩?子們建立安?全意識，注?意電梯里的?安全?；?動目標(biāo)：?1、樂意參?與群眾討論?活動，大膽?地表述自己?的看法，并?在相互的交?流中學(xué)會安?靜地傾聽、?獲得啟發(fā)。?2、了解?一些自我保?護(hù)的知識，?明白在單獨(dú)?狀況下遇到?一些陌生人?時(shí)就應(yīng)具有?的警惕性行?為。3、?在活動中感?受自我保護(hù)?的重要性以?及遇到危險(xiǎn)?時(shí)能夠想辦?法應(yīng)對的勇?敢精神。?活動過程：?一、引入?如果你一?個(gè)人在家的?時(shí)候遇到了?陌生人，怎?樣辦(幼?兒都明白要?警惕，不給?陌生人開門?等，給幼兒?心理上作好?的鋪墊)?教師根據(jù)幼?兒的講述，?引申出：如?果你和陌生?人是在外面?(如走廊上?、草地上、?公園里、電?梯里等)遇?到的，而你?又是一個(gè)人?，那會有什?么危險(xiǎn)你會?怎樣辦二?、出現(xiàn)問題?情境1、?你上電梯時(shí)?應(yīng)注意哪些?安全2、?上電梯時(shí)從?什么方向進(jìn)?入，就應(yīng)站?在什么位置?上等待3?、如果有人?牽著狗上電?梯，這條狗?很厲害，你?有個(gè)性害怕?怎樣辦4?、張安德講?述自己明白?的新聞，媽?媽抱小孩從?上商場上的?電梯間摔下?來，告訴大?家坐電梯時(shí)?當(dāng)門打開時(shí)?，要看一看?有沒有電梯?間，再踏入?，避免受到?傷害。5?、在電梯的?要注意哪些?禮貌行為?6、電梯里?遇到壞人怎?樣辦(孩子?們透過討論?懂得了一些?自我保護(hù)的?方法。)?活動反思：?這天的活動?孩子們十分?的喜歡，孩?子們了解到?更多的關(guān)于?使用電梯的?安全知識，?并結(jié)合自己?家里所住的?樓房是不是?有電梯的話?題進(jìn)行的討?論，孩子們?說出了很多?安全使用電?梯的好方法?，還滲透了?關(guān)于禮貌禮?儀方面的小?知識，如：?孩子們說見?到爺爺奶奶?上電梯怎樣?辦見到養(yǎng)狗?的人帶著狗?上電梯怎樣?辦當(dāng)人多時(shí)?怎樣辦當(dāng)遇?到有人問路?怎樣辦等總?結(jié)出不能夠?把手、腳夾?在門縫里-??孩子們的問?題真的是很?多，暢談起?來也很激烈?，透過這天?的談話活動?，孩子們也?能夠?qū)W習(xí)到?自我保護(hù)的?方法，家長?們也要在日?常生活中多?滲透關(guān)于安?全教育，讓?孩子們都具?備自我保護(hù)?的潛力。?幼兒園安全?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）一?、教育目標(biāo)?____?月26是第?____個(gè)?全國中小學(xué)?生安全教育?日。為開展?好各項(xiàng)活動?，提高活動?的實(shí)效性，?增強(qiáng)師生安?全意識，提?升安全綜合?素養(yǎng)。我園?通過安全教?育主題系列?活動，讓全?體師幼了解?生活環(huán)境中?常見的不安?全因素，樹?立基本的安?全意識，懂?得一些自我?保護(hù)的方法?，提高自我?保護(hù)能力。?二、具體?內(nèi)容及要求?(一)社?會活動1?.醫(yī)生家長?進(jìn)課堂目?標(biāo)：了解醫(yī)?生看病的一?般程序和方?法，了解常?用的醫(yī)療器?材形式：?通過談話、?操作活動來?達(dá)到目標(biāo)。?2.安全?逃生目標(biāo)?：進(jìn)行安全?上下樓梯的?演練工作(?不推不擠、?不牽手，要?靠右邊上、?下樓梯)。?形式：模?擬著火時(shí)的?情景，進(jìn)行?演習(xí)。3?.安全用剪?刀目標(biāo)：?用剪刀剪紙?，用小刀削?東西時(shí)要注?意安全，用?完放好，不?要向著同伴?使用。形?式：談話的?方式進(jìn)行教?育。(二?)健康領(lǐng)域?1.安全?玩滑滑梯?目標(biāo)：戶外?活動時(shí)，注?意不讓幼兒?攀爬太高的?大型玩具，?有秩序地上?下滑梯。?形式：出去?活動時(shí)教育?。2.有?序上廁所?目標(biāo)：幼兒?入廁時(shí)要輪?流去，以免?擁擠發(fā)生事?故。形式?：實(shí)踐練習(xí)?。3、排?隊(duì)喝開水?目標(biāo)：教育?幼兒注意有?秩序地接開?水，防止?fàn)C?傷。形式?：通過談話?及家園共育?來達(dá)到目標(biāo)?。(三)?語言活動?1.去醫(yī)院?看病目標(biāo)?：了解看病?的主要過程?，知道常用?的醫(yī)用工具?。形式：?講述故事和?情景創(chuàng)設(shè)。?2.大狗?醫(yī)生目標(biāo)?：知道要養(yǎng)?成良好地生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，預(yù)防生病?。形式：?講故事，情?境創(chuàng)設(shè)。?(四)緊急?疏散演練?疏散演練方?案附后三?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?根據(jù)安全?教育日的方?案內(nèi)容，我?們創(chuàng)設(shè)了相?應(yīng)的主題墻?、環(huán)境布置?。1.在?主題墻上張?貼了安全標(biāo)?志的圖片，?鞏固幼兒對?安全知識的?掌握。2?.讓幼兒講?述在生活中?可能發(fā)生的?危險(xiǎn)事故。?3.通過?家園共育，?幫助幼兒掌?握基本的安?全知識。?四、家長工?作1.積?極向家長宣?傳安全教育?的重要意義?及安全教育?周的具體內(nèi)?容。2.?教育幼兒在?家中自覺遠(yuǎn)?離帶電插座?、火、熱水?等危險(xiǎn)物品?，提高幼兒?的自我保護(hù)?意識。五?、具體措施?1.讓幼?兒知道一些?安全常識，?是有自我保?護(hù)意識，特?別是在日常?生活、體育?活動中的一?些安全常識?和自我保護(hù)?的簡單方法?，上下樓梯?不跑、不跳?、乘車不把?頭、手伸出?窗外，不拿?棍或鋒利的?東西奔跑，?奔跑時(shí)在拐?彎處要減速?、不推撞同?伴等。2?.讓幼兒控?制自己不靠?近危險(xiǎn)物品?，不到危險(xiǎn)?的地方去玩?，懂得安全?使用玩具、?用具。3?.了解在活?動中掌握保?護(hù)五官的方?法。4.?學(xué)會一些意?外事故的簡?單處理方法?。5.遇?到緊急突發(fā)?狀況懂得如?何保護(hù)自己?。幼兒園?安全主題活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（四）?活動目標(biāo)?：1、知?道施工場所?有許多建筑?材料、大型?機(jī)器，很危?險(xiǎn)，不能隨?便進(jìn)入。?2、了解更?多的關(guān)于工?地的知識，?知道安全帽?、安的用途?。3、擴(kuò)?展知識面，?增強(qiáng)幼兒自?我保護(hù)意識??；顒訙?zhǔn)?備：幼兒?人手一本圖?書，錄像帶??；顒舆^?程：1、?請幼兒觀看?錄象，了解?建筑工地。?(1)建?筑工地有什?么?(2?)認(rèn)識各種?建筑工地上?的安全標(biāo)記?和高大的施?工機(jī)械，如?：攪拌機(jī)、?大吊車等。?2、給幼?兒介紹有關(guān)?工地的一些?簡單知識。?(1)為?什么叔叔們?的頭上都戴?著安全帽呢??(2)?為什么在房?子的邊上有?許多綠色的?網(wǎng)?(可以?防止磚塊、?木材等物體?從高處掉下?來砸傷人。?)(3)?蓋房子前要?干什么事情??(4)?房子外面的?架子是怎么?搭上去的??(5)工?地上有許多?的沙子，我?們小朋友可?以到工地上?玩嗎?為什?么?4、?教師引導(dǎo)幼?兒欣賞各種?建筑物的圖?片，讓幼兒?講一講自己?最喜歡的建?筑物。5?、引導(dǎo)幼兒?閱讀幼兒用?書，看圖說?說。(1?)這是什么?地方?(?2)小朋友?在工地上做?什么?(?3)這樣做?對嗎?(請?幼兒說說為?什么)教?師小結(jié)：今?天我們知道?了許多關(guān)于?建筑的事情?，我們小朋?友很愛動腦?筋會提問題?，但我們要?記住工地是?危險(xiǎn)的，小?朋友不能隨?便到工地上?玩。幼兒?園安全主題?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（五?）活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛、相?互謙讓的好?品質(zhì)。2?、教育幼兒?進(jìn)出門時(shí)不?擠不搶，集?體活動時(shí)要?有秩序。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為?；顒?準(zhǔn)備：1?、課前帶領(lǐng)?幼兒有秩序?的在戶外滑?滑梯并注意?幼兒的表現(xiàn)?。2、歌?曲《滑滑梯?》活動過?程：一、?談話活動：?教師組織?幼兒談話：?剛才老師和?小朋友在外?面玩什么啦??怎樣玩的??咱們又是?怎樣進(jìn)的活?動室?引導(dǎo)?幼兒說出排?著隊(duì)，有秩?序的滑滑梯?、進(jìn)出活動?室等。二?、欣賞歌曲?教師告訴?幼兒有一首?歌曲也叫《?滑滑梯》，?請幼兒欣賞?并嘗試學(xué)著?跟唱歌曲。?(第一遍?請幼兒欣賞?;第二遍教?師范唱;接?著教師分局?分段教唱)?三、提問?幼兒理解歌?詞A、歌?曲《滑滑梯?》中，小朋?友是怎樣滑?滑梯的?為?什么要排好?隊(duì)，不推也?不擠?教師?引導(dǎo)幼兒說?出推擠容易?將小朋友推?倒、磕傷。?B、小朋?友們，我們?每天都要上?下樓梯，我?們應(yīng)該注意?什么?應(yīng)該?怎樣做??引導(dǎo)幼兒在?上下樓梯時(shí)?，要排好隊(duì)?，不推不擠?，不在樓梯?上嬉戲玩耍?，并且要抓?好扶手靠右?上下樓梯。?四、討論?：小朋友在?什么時(shí)候還?應(yīng)注意排好?隊(duì)?為什么??教師引?導(dǎo)幼兒回憶?哪些時(shí)候容?易發(fā)生擠撞?，如：進(jìn)門?出門時(shí);上?下樓梯時(shí)、?蕩秋千時(shí)等?等都容易推?倒，發(fā)生意?外傷害。?教師小結(jié)：?大家集體出?動、活動時(shí)?都應(yīng)排隊(duì)，?懂得謙讓，?有秩序的活?動，反之，?很容易發(fā)生?危險(xiǎn)，也是?不禮貌的。?滲透方式?：在一日活?動的各環(huán)節(jié)?，如：集體?入廁、集體?喝水、進(jìn)出?活動室、集?體游戲等都?給幼兒滲透?排隊(duì)、不推?不擠、有秩?序的進(jìn)行活?動。家長?工作：請幼?兒在日常生?活中，結(jié)合?上下樓梯、?進(jìn)出門、公?共場所等情?景對幼兒進(jìn)?行相互謙讓?、遵守公共?秩序等的品?德教育。?幼兒園安全?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（六）活?動目標(biāo)：?1、在認(rèn)識?一些安全標(biāo)?志的基礎(chǔ)上?，嘗試為幼?兒園設(shè)計(jì)標(biāo)?志。2、?明白標(biāo)志在?人們安全生?活中的作用?，增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識?；?動準(zhǔn)備：?1.活動前?帶領(lǐng)幼兒觀?察、了解生?活中常見的?安全標(biāo)志。?2.安全?標(biāo)志牌__?__套：禁?止標(biāo)志、警?告標(biāo)志、指?令標(biāo)志、提?示標(biāo)志圖片?各3~__?__張。?3.小鼓、?鼓槌一套;?盒子一個(gè)。?____?多媒體教學(xué)?資源：常見?的禁止標(biāo)志?、警告標(biāo)志?、指令標(biāo)志?和提示標(biāo)志??；顒舆^程?1.我會帶?給各種圖片?、照片、標(biāo)?志等，讓孩?子找出哪些?是標(biāo)志，為?什么?并說?一說這些標(biāo)?志表示什么?意思，在哪?里看到過的??那里我?guī)?給的表示是?孩子們在日?常生活中常?見的，大多?已經(jīng)在前階?段的活動中?給孩子們認(rèn)?識過了。?(1)我會?出示一個(gè)預(yù)?設(shè)的標(biāo)志，?比如：畫了?一個(gè)小朋友?在樓梯上奔?跑，再畫上?一條斜線的?標(biāo)志，然后?我會問問孩?子這是在什?么地方啊，?小朋友在干?什么啊，這?個(gè)標(biāo)志告訴?我們什么呢??奧，這個(gè)?標(biāo)志就是要?提醒我們在?上下樓梯時(shí)?不要奔跑。?我設(shè)計(jì)這個(gè)?環(huán)節(jié)的意圖?就是讓孩子?們透過找標(biāo)?志、說標(biāo)志?，明確標(biāo)志?的特征。?(2)教師?要幫忙幼兒?小結(jié)：標(biāo)志?就是要能讓?別人一看就?明白、明白?在什么地方?不能做什么?事情或者是?能夠做什么?事情的。其?實(shí)這是為后?面的環(huán)節(jié)讓?孩子設(shè)計(jì)標(biāo)?志作鋪墊，?起到一個(gè)暗?示作用。?2.我會先?讓孩子們看?一段錄像，?錄像中會有?孩子們在上?廁所時(shí)、上?下樓梯時(shí)奔?跑、推拉、?打鬧的情景?，還有在戶?外活動中孩?子們做危險(xiǎn)?動作等情景?，讓幼兒找?找錄像里危?險(xiǎn)的地方。?(1)看?錄象、找危?險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)?節(jié)貼合中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，因?yàn)?錄象中有具?體的事件和?直觀的場景?，是一個(gè)很?好的學(xué)習(xí)載?體，它能充?分調(diào)動起幼?兒主動發(fā)現(xiàn)?問題的用心?性。找完錄?象中有危險(xiǎn)?的地方后，?我還會引導(dǎo)?孩子們進(jìn)一?步討論在這?些地方有哪?些事情是能?夠做的，哪?些事情是不?能夠做的，?還有哪些地?方可能會發(fā)?生危險(xiǎn)，需?不需要標(biāo)志??為什么??(2)比?如：在上下?樓梯時(shí)可能?會發(fā)生不安?全的狀況，?我就會讓孩?子想一想設(shè)?計(jì)標(biāo)志的話?能夠設(shè)計(jì)哪?些標(biāo)志，要?畫些什么，?讓別人一看?就能明白是?什么意思。?目的是為了?幫忙幼兒，?再次暗示幼?兒把握設(shè)計(jì)?標(biāo)志的重點(diǎn)?和難點(diǎn)，激?發(fā)幼兒設(shè)計(jì)?標(biāo)志的欲望?。教師這時(shí)?也要及時(shí)小?結(jié)：你設(shè)計(jì)?出來的標(biāo)志?是要幫忙別?人一看就能?明白它表示?什么意思;?有的時(shí)候，?同一個(gè)地方?能夠設(shè)計(jì)出?不同的標(biāo)志?;有的時(shí)候?，同一個(gè)標(biāo)?志能夠出此?刻不同的地?方。(3?)然后就是?幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)?志了。我思?考到幼兒的?個(gè)體差異性?，我會帶給?給孩子三個(gè)?層次的材料?：對潛力較?弱的孩子，?我會帶給現(xiàn)?成的、真實(shí)?生活中出現(xiàn)?的標(biāo)志，讓?幼兒根據(jù)自?己的需要就?能夠直接運(yùn)?用到幼兒園?里了;對潛?力一般的幼?兒，我會帶?給一些簡單?、常見的圖?片，孩子們?能夠根據(jù)自?己的需要剪?剪貼貼或者?再添畫一些?資料就能完?成一個(gè)標(biāo)志?了;對潛力?較強(qiáng)的幼兒?，我會帶給?蠟筆、記號?筆等材料供?幼兒自己畫?畫設(shè)計(jì)標(biāo)志?。在分享與?交流的環(huán)節(jié)?中。3.?我會采用兩?種方式：?(1)幼兒?自己直接表?述，說說我?設(shè)計(jì)的標(biāo)志?表示什么意?思能夠貼在?什么地方，?然后讓大家?來評判我設(shè)?計(jì)的標(biāo)志對?不對。(?2)讓大家?來看，猜猜?這個(gè)標(biāo)志是?什么意思，?能夠貼在哪?里。之后教?師要幫忙幼?兒歸納小結(jié)?出安全標(biāo)志?的實(shí)際好處?：是要讓別?人看的懂的?、能提醒大?家注意安全?的標(biāo)記。從?而起到增強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)意識的作?用。活動?延伸：我?會讓孩子把?設(shè)計(jì)好的標(biāo)?志貼出去。?還能夠搞一?個(gè)“安全小?衛(wèi)士”的宣?傳活動，讓?全園的小朋?友都能注意?安全，人人?來做安全小?衛(wèi)士。幼兒?還能夠在午?餐后、自由?活動時(shí)再去?找找幼兒園?里可能不安?全的地方，?再設(shè)計(jì)標(biāo)志?;甚至到家?里、到社區(qū)?里去看看，?為自己的家?、為社區(qū)設(shè)?計(jì)標(biāo)志。這?樣一個(gè)群眾?活動就基本?結(jié)束了。?幼兒園安全?主題活動方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（七）一?、活動目的?:1、教?育幼兒遇到?危險(xiǎn)或緊急?情況時(shí)，可?以采取大聲?喊叫的方式?，以便及時(shí)?得到幫助。?2、幫助?幼兒樹立安?全意識，掌?握安全知識?，提高自我?保護(hù)和自救?能力。3?、教育幼兒?珍愛生命、?維護(hù)社會安?全。二、?活動內(nèi)容:?安全教育?主題活動:?保護(hù)我自己?，不做危險(xiǎn)?的事具體?內(nèi)容如下:?1、不玩?火有些幼兒?愛玩火:玩?火柴，玩打?火機(jī)，用火?燒東西玩，?認(rèn)為這樣很?有趣，但卻?不知危險(xiǎn)。?玩火，易造?成火災(zāi)。輕?者，燒壞衣?物、身體;?重者，會帶?來巨大的經(jīng)?濟(jì)損失和喪?失性命。?教育幼兒平?時(shí)做到:?(1)不玩?火柴、打火?機(jī)，不點(diǎn)燃?火把，不翻?弄火爐，不?堆燒落葉和?樹枝等。?(2)不把?紙、塑料這?些容易著火?的東西拿近?火源。(?3)學(xué)會認(rèn)?識易燃物品?的標(biāo)志，不?要把火靠近?貼有易燃標(biāo)?志的物品。?(4)如?果發(fā)現(xiàn)自家?或鄰居，或?公共場所失?火了，要迅?速跑出，并?大聲呼救。?如果附近有?電話，要快?撥通119?，請消防人?員來救火。?活動形式?:(1)?可組織幼兒?觀看有關(guān)火?災(zāi)的圖片、?錄像，并引?導(dǎo)他們討論?怎樣防止火?災(zāi)，重在培?養(yǎng)幼兒的防?火意識。?(2)進(jìn)行?逃生演戲。?2、不摸?電線、不亂?動電器電是?人類的好朋?友。電能給?人帶來光明?。電是主要?的能源。電?燈、電視、?電冰箱、電?車等與人們?生活緊密相?關(guān)，但它們?都離不開電?。但是，電?同火一樣，?也是有危險(xiǎn)?的，而且，?由于電是看?不見、摸不?著的，它的?危險(xiǎn)更大。?使用不當(dāng)，?危險(xiǎn)會發(fā)生?。幼兒好奇?心強(qiáng)，對電?是很感興趣?的，但對電?的危險(xiǎn)性認(rèn)?識不足，甚?至一點(diǎn)不知?，所以要重?視對幼兒這?方面的教育?。教育幼?兒做到:?(1)不摸?電線，不玩?電源插頭和?接線板。?(2)不亂?動家用電器?，如落地?zé)?、電扇等。?(3)不?要走近設(shè)有?"小心觸電?"標(biāo)志的地?方。3、?不動煤氣、?天然氣的開?關(guān)現(xiàn)代社會?中越來越多?的家庭使用?煤氣(或天?然氣)生火?做飯，給生?活帶來極大?方便。但是?，煤氣、天?然氣是十分?易燃的氣體?，一遇火星?即會燃燒，?甚至引起爆?炸，造成火?災(zāi)。煤氣是?有毒的氣體?，能使人窒?息、死亡。?為避免發(fā)?生危險(xiǎn)，教?育幼兒做到?:(1)?不扭動煤氣?罐或煤氣灶?上的開關(guān);?不拉、不扯?、不碰煤氣?罐上的軟管?。(2)?不到廚房里?去玩耍。?(3)聞到?煤氣的臭味?要趕緊告訴?大人，并迅?速離開那里?。如果發(fā)現(xiàn)?煤氣灶開關(guān)?沒關(guān)或者灶?上火滅了而?漏氣，自己?又會關(guān)開關(guān)?的話，可以?快去關(guān)上。?家園互動?:(1)?帶領(lǐng)幼兒參?觀有燃?xì)庠O(shè)?備的灶間，?可將易燃、?易爆的標(biāo)志?貼在煤氣罐?和煤氣開