2023幼兒保育員工作計(jì)劃（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023幼?兒保育員工?作計(jì)劃新?學(xué)期工作開?始了，為了?每一個(gè)孩子?都能獲得更?好的發(fā)展，?能更健康、?全面地成長(zhǎng)?，為了自己?更好的工作?，并在工作?中得到成長(zhǎng)?，特制定該?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。本?學(xué)期工作計(jì)?劃如下：?一、提高思?想政治素養(yǎng)?積極參加?各項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持把理論?同實(shí)際相結(jié)?合，從我做?起，從身邊?的小事做起?，嚴(yán)格遵守?幼兒園各項(xiàng)?規(guī)章制度、?熱愛(ài)本職工?作，樹立較?強(qiáng)的事業(yè)心?、責(zé)任感和?良好的師德?。服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?工作。以教?師道德規(guī)范?要求自己，?以身作則，?細(xì)心、耐心?、關(guān)心、愛(ài)?心地公平對(duì)?待每一個(gè)幼?兒，以促使?幼兒在自身?水平上得到?發(fā)展。發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)精神，?協(xié)助教養(yǎng)員?做好班級(jí)工?作。二、?加強(qiáng)幼兒保?育工作，做?好幼兒一日?生活常規(guī)的?培養(yǎng)這個(gè)?班都是新入?園的孩子，?我要用愛(ài)心?和耐心對(duì)待?每一位孩子?，讓他們感?到老師的愛(ài)?、小朋友的?友好，使他?們能夠喜歡?上幼兒園，?盡快的適應(yīng)?新的環(huán)境。?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣和合作、?參與、探索?意識(shí)，培養(yǎng)?幼兒行為規(guī)?范、生活自?理能力、自?我保護(hù)、生?活衛(wèi)生及養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。讓?幼兒在一日?各項(xiàng)活動(dòng)中?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?1、在體?質(zhì)上，鼓勵(lì)?幼兒積極參?加鍛煉活動(dòng)?，注意根據(jù)?天氣的變化?和室內(nèi)外的?溫差，隨時(shí)?督促孩子添?加衣服，對(duì)?愛(ài)出汗的孩?子特別護(hù)理?，注意孩子?的飲水量，?提醒幼兒多?喝開水，讓?孩子隨渴隨?喝，減少幼?兒生病機(jī)率?，保持本班?出勤率，真?正做到讓家?長(zhǎng)放心。?2、抓好孩?子的常規(guī)習(xí)?慣，如喝水?、飯前便后?洗手、說(shuō)話?輕輕、拿放?椅子輕輕、?看書、玩玩?具、禮貌等?習(xí)慣，幼兒?每天不用老?師再提醒，?都能主動(dòng)完?成好。3?、教育孩子?自己的事情?自己做，培?養(yǎng)幼兒自理?能力。教幼?兒學(xué)習(xí)穿脫?衣服、鞋襪?，練習(xí)整理?自己的著裝?和床鋪，學(xué)?做一些力所?能及的事。?4、生活?衛(wèi)生常識(shí)（?1）知道保?護(hù)視力，看?書、繪畫要?保持正確姿?勢(shì)。不在光?線太強(qiáng)、太?弱和陽(yáng)光下?看書、繪畫?。（2）?知道保護(hù)牙?齒的一般衛(wèi)?生常識(shí)，用?正確的方法?刷牙。（?3）知道一?些預(yù)防蛔蟲?和腸道疾病?的一般常識(shí)?，不吃不潔?凈的食物。?（4）知?道天氣變化?和運(yùn)動(dòng)前后?及時(shí)增減衣?服，飯前飯?后不做劇烈?活動(dòng)。5?、安全常識(shí)?（1）加強(qiáng)?幼兒安全意?識(shí)的培養(yǎng)，?不玩危險(xiǎn)游?戲，不去危?險(xiǎn)地方，杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?，確保幼兒?安全。（?2）懂得交?通安全。?（3）會(huì)處?理可能遇到?的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)?，培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。6?、生活能力?（1）指?導(dǎo)幼兒用正?確的方法擦?嘴、漱口、?洗手、洗臉?。飯前、便?后要將手洗?干凈，養(yǎng)成?早晚刷牙的?習(xí)慣。（?2）幼兒進(jìn)?餐時(shí)，教師?要精力集中?，注意觀察?，精心照顧?幼兒，輕聲?和藹地指導(dǎo)?幫助幼兒掌?握進(jìn)餐的技?能，進(jìn)餐細(xì)?嚼慢咽，不?挑食，不剩?飯菜，學(xué)會(huì)?用筷子，進(jìn)?餐時(shí)不大聲?說(shuō)話，不亂?扔殘?jiān)?，?后收拾干凈?，培養(yǎng)文明?行為習(xí)慣和?吃完自己的?一份飯菜。?（3）安?靜就寢。獨(dú)?立、有序、?迅速地脫穿?衣服和鞋襪?，會(huì)系鞋帶?，會(huì)整理床?鋪。（4?）保持儀表?整潔，咳嗽?、打噴嚏時(shí)?會(huì)用手捂住?口鼻或把臉?轉(zhuǎn)過(guò)身，不?對(duì)著別人打?噴嚏。（?5）保持公?共場(chǎng)所的衛(wèi)?生，不爬不?踩桌椅，不?亂涂墻壁。?三、認(rèn)真?做好餐具、?玩具等物品?的清洗消毒?工作室內(nèi)?物品有序擺?放，窗明地?凈，地面整?潔、無(wú)死角?，廁所無(wú)污?垢、無(wú)臭味?，節(jié)約水電?，并培養(yǎng)幼?兒節(jié)約的好?習(xí)慣。幼?兒園小班保?育工作的好?壞關(guān)系到千?家萬(wàn)戶，只?有扎扎實(shí)實(shí)?地做好保育?工作，才能?讓幼兒健康?活潑地成長(zhǎng)?，讓家長(zhǎng)們?放心工作。?以上是我的?學(xué)期工作計(jì)?劃，希望在?大家的幫助?下、自己的?努力下，有?所收獲有所?成長(zhǎng)。2?023幼兒?保育員工作?計(jì)劃（二）?這個(gè)學(xué)期?是大班孩子?在幼兒園的?最后一個(gè)學(xué)?期，也是幼?兒園加強(qiáng)作?風(fēng)建設(shè)的一?年，為了進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師的作風(fēng)建?設(shè)，我園提?出了一系列?的活動(dòng)計(jì)劃?，我組成員?將本著認(rèn)真?學(xué)習(xí)、理解?貫通、努力?實(shí)施、不斷?提高的原則?，以飽滿的?熱情投入到?新一年的工?作中去，現(xiàn)?提出班組工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持以?____和?____和?____為?指導(dǎo)，以園?部提出的"?服務(wù)、發(fā)展?、創(chuàng)新、育?人"為目標(biāo)?，進(jìn)一步解?放思想、更?新觀念、提?高素質(zhì)、增?強(qiáng)水平，不?斷提高服務(wù)?意識(shí)、服務(wù)?水平和服務(wù)?能力，努力?做到善解人?意、和藹可?親、熱情大?方、和諧快?樂(lè)。二、?主要任務(wù)?1、加強(qiáng)作?風(fēng)建設(shè)、提?高服務(wù)水平?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)園部關(guān)于?作風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變觀念、提?高認(rèn)識(shí)，深?刻理解加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)的?重要性和必?要性。認(rèn)真?參加園部組?織的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，關(guān)心時(shí)?事、了解時(shí)?政、理解時(shí)?局、信任政?黨，養(yǎng)成多?讀書、讀好?書、多看報(bào)?的良好習(xí)慣?。提高自身?的服務(wù)意識(shí)?，做到微笑?服務(wù)、愛(ài)心?服務(wù)、耐心?服務(wù)，讓家?長(zhǎng)、幼兒真?正感受到教?師的服務(wù)熱?情，不斷提?高服務(wù)水平?。2、增?強(qiáng)專業(yè)意識(shí)?、提高科研?水平。按?照?qǐng)@部提出?的"提高學(xué)?歷、培養(yǎng)能?力、增強(qiáng)實(shí)?力、開發(fā)潛?力"的師資?建設(shè)要求不?斷努力。通?過(guò)看書、參?觀、教海沙?龍、專家講?座等形式加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，并?做到學(xué)以致?用，將生態(tài)?式教育觀念?融會(huì)貫通，?并且不斷總?結(jié)教育教學(xué)?心得，撰寫?論文和教師?隨想，提高?科研水平，?努力做到理?論和實(shí)踐相?結(jié)合;操作?和總結(jié)相結(jié)?合。3、?做到保教結(jié)?合、提高保?育水平。?保教結(jié)合一?直都是幼兒?園工作重點(diǎn)?，教師之間?相互配合、?相互支持、?協(xié)調(diào)工作、?共同進(jìn)步。?保育教師在?做好清潔、?消毒工作的?基礎(chǔ)上，也?多加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，了解班級(jí)?教育工作，?書寫保育筆?記，做到保?教在觀念、?工作上真正?的結(jié)合，提?高保育水平?。三、工?作重點(diǎn)和方?法措施（?一）認(rèn)真參?加政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自身素質(zhì)。?1、認(rèn)真?參加園部組?織的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)作?風(fēng)建設(shè)的意?識(shí)，完善作?風(fēng)建設(shè)的認(rèn)?識(shí)，提高作?風(fēng)建設(shè)的能?力，將提高?服務(wù)質(zhì)量做?為工作重點(diǎn)?，樹立正確?的服務(wù)觀。?2、以園?部提出的"?提高學(xué)歷、?培養(yǎng)能力、?增強(qiáng)實(shí)力、?開發(fā)潛力"?的要求為目?標(biāo)，參加學(xué)?歷考試、學(xué)?習(xí)幼兒園英?語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)?習(xí)制作課件?、學(xué)習(xí)新的?教育觀念等?，樹立正確?的學(xué)習(xí)觀。?3、認(rèn)真?參加各教研?組活動(dòng)，及?時(shí)吸收新的?信息，謙虛?好學(xué)、不恥?下問(wèn)、主動(dòng)?思考、善于?總結(jié)，并學(xué)?以致用、融?會(huì)貫通，樹?立正確的教?育觀。（?二）切實(shí)做?好日常教學(xué)?工作，提高?服務(wù)質(zhì)量。?1、繼續(xù)?開展主題活?動(dòng)，各班根?據(jù)主題內(nèi)容?創(chuàng)設(shè)與教育?相適應(yīng)的環(huán)?境，做好主?題與環(huán)境相?融合，主題?與區(qū)域相融?合，主題與?游戲相融合?。2、不?斷加強(qiáng)《綱?要》及"生?態(tài)式"教育?活動(dòng)的學(xué)習(xí)?，深入開展?園本課程的?研究，鼓勵(lì)?教師理論和?實(shí)踐相結(jié)合?，操作和總?結(jié)相結(jié)合，?注意收集和?積累資料，?反思和總結(jié)?成果，每學(xué)?期撰寫一篇?論文，每學(xué)?期出一本主?題夾。3?、根據(jù)各班?特色，開展?《葉子》、?《龜兔賽跑?》、《小馬?過(guò)河》、《?旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》?、《畢業(yè)了?》等主題活?動(dòng)，教師注?重收集素材?，運(yùn)用靈活?多樣地教育?模式，活動(dòng)?前有計(jì)劃有?準(zhǔn)備，活動(dòng)?中有對(duì)話有?記錄，活動(dòng)?后有分析有?反思。4?、開展區(qū)域?和主題相融?合的教育模?式，創(chuàng)設(shè)游?戲氛圍，豐?富區(qū)域材料?，滿足游戲?需求，促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?5、按時(shí)?開展豐富的?戶外游戲和?體育活動(dòng)，?確保幼兒的?一日活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身體各機(jī)能?協(xié)調(diào)的發(fā)展?。6、運(yùn)?用家長(zhǎng)園地?、家長(zhǎng)會(huì)等?方法與家長(zhǎng)?交流、溝通?，使家長(zhǎng)及?時(shí)了解班級(jí)?動(dòng)態(tài)、教學(xué)?活動(dòng)、幼兒?在園情況，?更好地配合?班級(jí)工作。?開辟每日教?學(xué)公布欄，?展示班級(jí)教?學(xué)動(dòng)態(tài)。?（三）真正?做到保育教?育結(jié)合，提?高保育質(zhì)量?。1、加?強(qiáng)保教結(jié)合?意識(shí)，學(xué)習(xí)?新的教育理?念，為幼兒?成長(zhǎng)提供良?好的物質(zhì)與?心理環(huán)境。?2、保育?老師嚴(yán)格遵?守衛(wèi)生清潔?制度，堅(jiān)持?天天清潔，?周周小掃，?月月大掃，?為幼兒提供?衛(wèi)生、整潔?、明亮的環(huán)?境;堅(jiān)持每?天消毒制度?，毛巾、餐?具、茶杯定?點(diǎn)消毒，寢?室、教室定?期消毒，為?幼兒提供無(wú)?菌、無(wú)害、?無(wú)污染的環(huán)?境。3、?保育老師通?過(guò)學(xué)習(xí)崗位?工作細(xì)則、?清潔消毒制?度，不斷提?高工作質(zhì)量?，并形成相?互學(xué)習(xí)、相?互促進(jìn)、相?互監(jiān)督、相?互提高的工?作氛圍，堅(jiān)?持書寫保育?筆記，記錄?心得。（?四）不斷增?強(qiáng)科研意識(shí)?水平，提高?科研質(zhì)量。?1、繼續(xù)?開展"生態(tài)?式"和"蒙?式"教育研?究，不斷增?強(qiáng)科研意識(shí)?和水平，注?重學(xué)習(xí)、注?重思考、注?重探索、注?重反思，真?正做到學(xué)以?致用。2?、積極探索?"生態(tài)式"?和"蒙式"?教育相融合?的教育模式?，有計(jì)劃有?目的的開展?主題活動(dòng)和?區(qū)域活動(dòng)相?結(jié)合，主題?活動(dòng)和操作?活動(dòng)相結(jié)合?，主題活動(dòng)?和親子活動(dòng)?相結(jié)合等教?育內(nèi)容。?3、深入地?開展園本課?程的研究，?每周堅(jiān)持主?題研討，并?通過(guò)