學校教師暑期研修工作方案全

學校教師暑期研修工作方案為全面貫徹《XX區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動實施方案》《XX區(qū)教師素質(zhì)提升工程實施方案》《義務(wù)教育課程標準（2022版）》等文件精神，加強教師師德修養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學期工作順利開展提供有力保障，根據(jù)XX區(qū)教研室的工作安排、集團校工作部署結(jié)合學校實際，制定我校暑期教師研修方案。一、研修目標1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。2.落實XX區(qū)教研室組織的中小學教師暑期教師校本培訓工作，加強教師師德修養(yǎng)，勝任本職工作，促進教師專業(yè)水平提升、教育教學能力得到進一步提高。3.加強學術(shù)帶頭人及骨干教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮學術(shù)帶頭人及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，各級各類人才比例增大、層次提高。二、研修時間7月3日——8月22日三、研修對象全體教師四、研修形式采取集中培訓與分散分類分層培訓相結(jié)合；線上培訓與線下培訓相結(jié)合。五、研修內(nèi)容1.完成區(qū)、市繼續(xù)教育培訓安排。教師在國家中小學智慧教育平臺（或智慧中小學APP）上完成注冊，要求教師100%注冊，并進行全員學習，于2023年7月31日前完成學習。管理員督導學習情況。2.開展一次師德培訓（師德報告會、師德演講、師德專題講座等）。由學校德育處安排進行師風師德培訓活動。3.開展中小學各學科沉浸式《義務(wù)教育課程標準（2022版）》培訓，確保人人有主題，人人都發(fā)言。利用暑期時間，教師自主學習《義務(wù)教育課程標準（2022版）》，可以整體把握，也可以尋找課標中的一個切入點，通過查閱資料、查看課例進行有深度的研究，并撰寫心得，開學前進行學科組主題匯報。4.開展一次全校教師共讀活動。教師暑期自行閱讀《教師成長的秘密》（管建剛著），撰寫心得體會，開學前進行雙優(yōu)名師工作坊共讀分享活動。5.開展一次校級“互聯(lián)網(wǎng)+”教育培訓。教師暑期繼續(xù)鉆研寧教云使用，在“國家中小學智慧平臺”中進行課例研修，開學前進行“寧教云”培訓、學生評價系統(tǒng)培訓。6.開展一次各學科教學常規(guī)培訓。教師暑期本專業(yè)自主研修，開學前由學科組教研組長組織教師進行“教學常規(guī)暨說學教學中如何培養(yǎng)學生的能力”相關(guān)培訓。7.開展一次一年級教師培訓。開學前，邀請XXX副校長對一年級教師從一日常規(guī)、班級管理、家校溝通、學生培養(yǎng)等方面進行培訓；邀請XXX老師、XXX老師對一年級教師進行課堂研究、學生思維培養(yǎng)等方面進行經(jīng)驗分享。8.開展一次師徒結(jié)隊活動。在我校原青藍工程的基礎(chǔ)上，優(yōu)化團隊建設(shè)、個別調(diào)整師徒關(guān)系，聘請學校各級名師骨干為團隊導師，學科帶頭人為師傅，進行新一輪青藍工程師徒結(jié)隊的組建，開學前開展師徒結(jié)隊活動。9.組織教師開展國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺優(yōu)質(zhì)課程案例學習，開展一次精品課備課、研討、磨課活動。利用暑期，教師自選國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺優(yōu)質(zhì)課進行學習，每人至少聽兩節(jié)思政課、三節(jié)專業(yè)課。每位老師自選內(nèi)容，備一節(jié)精品課，要求教學設(shè)計、課件、作業(yè)設(shè)計及教學素材完整，開學初組建以教導處、教