部編人教版語文八年級下冊生字詞注音注釋課件

2019部編版八年級語文（下冊）

生字詞注音注釋2019部編版八年級語文（下冊）

生字詞注音注釋1第一課《社戲》鉗qián：1.夾東西的用具。2.夾??；約束。撮cuō(zuǒ)：[cuō]1.聚合；2.用簸箕等把散碎的東西收集起來。3.用手指捏住細(xì)碎的東西拿起來4.摘?。ㄒc(diǎn)）5.吃：我請你上館子～一頓。6.容量單位。10撮等于1勺。1市撮合1毫升。7.用于手所撮取的東西：一～鹽。一～芝麻。b）借用于極少的壞人或事物：一小～壞人。[zuǒ]成叢的毛發(fā)：一～胡子。第一課《社戲》偏僻piānpì：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便：～的山區(qū)。行輩hángbèi：輩分：他～比我大。照例zhàolì：按照慣例；按照常情：春節(jié)～放假三天。欺侮qīwǔ：欺負(fù)：備受～?！跽?。寬慰kuānwèi：1.寬解安慰：她用溫和的話語～著媽媽。2.寬暢欣慰：兒子總算理解了自己的苦心，囑咐zhǔfù：告訴對方記住應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣：再三～。怠慢dàimàn：1.冷淡：不要～了客人。2.客套話，表示招待不周：～之處，請多包涵。鳧水fúshuǐ：游水。偏僻piānpì：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便：～的山區(qū)。潺潺chánchán：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音踴躍yǒngyuè：1.跳躍：歡呼～。2.形容情緒熱烈，爭先恐后：～參加。屹立yìlì：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖家眷jiājuàn：指妻子兒女等（有時(shí)專指妻子）。皎潔jiǎojié：（月亮等）明亮而潔白好歹hǎodǎi：1.好壞：這人真不知～。2.指危險(xiǎn)（多指生命危險(xiǎn)）：萬一她有個(gè)～，這可怎么辦?3.不問條件好壞，將就地：時(shí)間太緊了，～吃點(diǎn)兒就行了!4.不管怎樣，無論如何：她要是在這里，～也能拿個(gè)主意。潺潺chánchán：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音行輩：輩分。禮數(shù)lǐshù：禮節(jié)。攛掇cuānduo：從旁鼓動(dòng)人做某事。第二課《回延安》盞zhǎn：1.小杯子：燈～。2.用于燈量詞。登時(shí)dēngshí：立刻糜子méizi：穄子油饃yóumó：餅狀食物腦畔nǎopàn：方言。指窯洞頂上。眼眶yǎnkuàng：1.眼皮的邊緣所構(gòu)成的框兒：～里含著淚水。2.眼睛周圍的部位：他揉了揉～。行輩：輩分。第三課《安塞腰鼓》瞳仁tóngrén：指眼珠恬靜tiánjìng：安靜；寧靜：環(huán)境幽雅～。束縛shùfù：1.捆綁。2.使受到約束限制閉塞bìsè：1.堵塞：管道～。2.交通不便；偏僻；風(fēng)氣不開：那里十分～。3.消息不靈通：老人久不出門，～得很。嚴(yán)峻yánjùn：1.嚴(yán)厲；嚴(yán)肅：～的考驗(yàn)。2.嚴(yán)重：形勢～。第三課《安塞腰鼓》震撼zhènhàn：震動(dòng)；搖撼：～人心。磅礴pángbó：1.（氣勢）盛大，雄偉：氣勢～。2.（氣勢）充滿：～宇內(nèi)。輻射fúshè：1.從中心向各個(gè)方向沿直線伸展出去。

2.電磁波或微觀粒子流（如電子流、質(zhì)子流等）從它們的發(fā)射體向各個(gè)方向傳播的過程。渺遠(yuǎn)miǎoyuǎn：同“邈遠(yuǎn)”?？簥^kàngfèn：極度興奮。精神～。晦暗huìàn：文中指迷惘、糊涂的意思。羈絆jībàn：纏住了不能脫身；束縛：掙脫～。震撼zhènhàn：震動(dòng)；搖撼：～人心。冗雜rǒngzá：繁雜。大徹大悟dàchèdàwù：形容徹底醒悟。嘆為觀止tànwéiguānzhǐ：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。戛然而止jiáránérzhǐ：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。第四課《燈籠》爭訟zhēngsòng：爭辯是非。領(lǐng)域lǐngyù：1、一個(gè)國家行使主權(quán)的區(qū)域。

2、學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范圍。靜穆jìngmù：安靜莊嚴(yán)：氣氛～。思慕sīmù：思念（自己敬仰的人）：～前賢。冗雜rǒngzá：繁雜。悵惘chàngwǎng：惆悵迷惘；心里有事，沒精打采：神情～。鏘然qiāngrán：1.形容金寶珠玉等聲音清脆。2.形容書聲瑯瑯。褪色tuìsè：顏色失去鮮艷，變得暗淡燎原liáoyuán：火燒原野。熙熙然xīxīrán：1.溫和歡樂的樣子。2.熱鬧的樣子。暖融融nuǎnróngróng：狀態(tài)詞。暖烘烘斡旋wòxuán：調(diào)解，把弄僵了的局面扭轉(zhuǎn)過來。馬前卒mǎqiánzú：舊時(shí)在馬前吆喝開路的兵卒差役?，F(xiàn)在比喻為人奔走效力的人。人情世故rénqíngshìgù：為人處世的道理。悵惘chàngwǎng：惆悵迷惘；心里有事，沒精打采：神情.第五課《大自然的語言》萌發(fā)méngf?。?.種子或孢子發(fā)芽：雨后雜草～。

2.比喻事物發(fā)生：～一種強(qiáng)烈的求知欲望。孕育yùnyù：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物：海洋是～原始生命的溫床。農(nóng)諺nóngyàn：有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，是農(nóng)民從長期生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)作用。海棠hǎitáng：1、落葉喬木。

2、這種植物的果實(shí)。懸殊xuánshū：相差很遠(yuǎn)：眾寡～。.第五課《大自然的語言》次第cìdì：依次。翩然piānrán：動(dòng)作輕快的樣子。銷聲匿跡xiāoshēngnìjì：本義是不再公開講話,不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。周而復(fù)始zhōuérfùshǐ：轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不斷循環(huán)。花香鳥語huāxiāngniǎoyǔ：鳥語:鳥鳴如同講話一般。形容春天動(dòng)人的景象。草長鶯飛cǎozhǎngyīngfēi：鶯:黃鸝。形容江南暮春的景色。次第cìdì：依次。第六課《阿西莫夫短文兩篇》臀tún：略骨骼gǔgé：略漂移piāoyí：物體在液體表面漂浮移動(dòng)。流逝liúshì：像流水一樣消逝：時(shí)光～。褶皺zhězhòu：1.由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到壓力而形成的連續(xù)彎曲的構(gòu)造形式。2.皺紋：滿臉～。攜帶xiédài：1.隨身帶著：～家眷。2.提攜：多承～。兩棲liǎngqī：1.可以在水中生活，也可以在陸地上生活：

2.比喻工作或活動(dòng)在兩種領(lǐng)域：影視～明星。第六課《阿西莫夫短文兩篇》彗星huìxīng：繞著太陽旋轉(zhuǎn)的一種星體，通常在背著太陽的一面拖著一條掃帚狀的長尾巴。潮汐cháoxī：海水受月球和太陽引力影響發(fā)生的定時(shí)漲落。早潮叫潮，晚潮叫汐。劫難jiénàn：災(zāi)難；災(zāi)禍：歷經(jīng)～。致密zhìmì：細(xì)致精密：～的網(wǎng)?！挠^察。結(jié)構(gòu)～。隕石yǔnshí：含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。追溯zhuīsù：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來：兩國交往的歷史可以～到許多世紀(jì)以前天衣無縫tiānyīwúfèng：神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。彗星huìxīng：繞著太陽旋轉(zhuǎn)的一種星體，通常在背著太陽的第七課《大雁歸來》霧霾wùmái：霧霾是霧和霾的組合詞，特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。遷徙qiānxǐ：1.遷移，改變居住的地方。

2.動(dòng)物學(xué)上指鳥類依季節(jié)不同而變更棲居地區(qū)。有遷徙習(xí)性的稱為候鳥，沒有的稱為留鳥賭注dǔzhù：賭博時(shí)所押的錢或物。沼澤zhǎozé：地表常年過度濕潤或有薄層積水的地帶，其上主要生長沼生和濕生植物，其下有泥炭形成或發(fā)育。瞄準(zhǔn)miáozhǔn：1.射擊時(shí)為使子彈、炮彈打中一定目標(biāo)，調(diào)整槍口、炮口的方位和高低：～靶子。2.泛指對準(zhǔn)：工廠～市場需求，生產(chǎn)出多種產(chǎn)品第七課《大雁歸來》狩獵shòuliè：打獵。盤旋pánxuán：1.環(huán)繞著飛或走：飛機(jī)在天空～。山路曲折，游人～而上。這件事在我腦子里～了好久。

2.徘徊；逗留：他在花房里～了半天才離開。喧嚷xuānrǎng：（好些人）大聲地叫或說：人聲～。千萬別把事情～出去呀!邀請yāoqǐng：請人到自己的地方來或到約定的地方去。凋零diāolíng：1.（草木）凋謝零落：萬木～2.衰落：家道～?？菰飇ūzào：單調(diào)，沒有趣味：生活～。～無味。稀疏xīshū：（物體、聲音等）在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)：～的頭發(fā)?！臉屄暋ａ鳙Cshòuliè：打獵。彌漫mímàn：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿：煙霧～。烏云～了天空。緘默jiānmò：閉口不說話：保持～?！珶o言。目空一切mùkōngyīqiè：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。偷偷摸摸tōutōumōmō：形容瞞著別人做事,不敢讓別人知道。第八課《時(shí)間的腳印》撣dǎn：用撣子或別的東西輕輕地抽或拂，去掉灰塵等：～掉衣服上的雪。

彌漫mímàn：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿：煙霧～。烏shàn：我國史書上對傣族的一種稱呼。蹤跡zōngjì：行動(dòng)所留的痕跡：各個(gè)角落都找了，仍然不見～。裝置zhuāngzhì：1.安裝：降溫設(shè)備已經(jīng)～好了。

2.機(jī)器、儀器或其他設(shè)備中，構(gòu)造較復(fù)雜并具有某種獨(dú)立功用的部件：自動(dòng)化～。烘烤hōngkǎo：由加熱作用而使其（如面包）發(fā)脆、受熱、變?yōu)樽厣?。腐蝕fǔshí：1.通過化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞，如鐵生銹

shàn：我國史書上對傣族的一種稱呼。2.使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落：黃色讀物會(huì)～青少年。沙礫shālì：沙和碎石塊。山麓shānlù：山腳。溝壑gōuhè：坑谷，山溝。壑（hè）。龜裂jūnliè：1.皮膚因寒冷或干燥而破裂。

2.（物體）裂開許多縫，出現(xiàn)許多裂紋。帷幕wéimù：掛在較大的屋子里或舞臺(tái)上的遮擋用的幕。?？菔癄€hǎikūshílàn：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。2.使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落：黃色第十三課《最后一次講演》曉得xiǎode：〈方〉知道。卑劣bēiliè：（品質(zhì)、言行等）卑鄙惡劣。無恥wúchǐ：不顧羞恥；不知羞恥：卑鄙～?！龋ㄗ顭o恥的）。毒手dúshǒu：殺人或傷害人的狠毒手段：下～。險(xiǎn)遭～。誣蔑wūmiè：捏造事實(shí)毀壞別人的名譽(yù)：造謠～。屠殺túsh?。捍笈鷼垰?。悲憤bēifèn：悲痛憤怒：～填膺（悲憤充滿胸中）。捶擊chuíjī：用重物猛力敲打。第十三課《最后一次講演》恐怖kǒngbù：1.由于受到威脅而引起的恐懼。

2.使人恐怖的；搞恐怖活動(dòng)的：～手段。勢力shìlì：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量。毀滅huǐmiè：毀壞消滅；摧毀消滅：～證據(jù)。遭到～性打擊。卑鄙bēibǐ：1.惡劣；不道德：～無恥?！}齪（形容品質(zhì)、行為惡劣）。

2.卑微鄙陋。蠻橫mánhèng：（態(tài)度）粗暴而不講理：態(tài)度～?！珶o理。賦予fùyǔ：交給；給予：實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是歷史～我們的光榮任務(wù)?？植纊ǒngbù：1.由于受到威脅而引起的恐懼。光明正大guāngmíngzhèngdà：現(xiàn)多指心懷坦白,言行正派。挑撥離間tiǎobōlíjiàn：搬弄是非,使別人不團(tuán)結(jié)。第十四課《應(yīng)由格物致知的精神》瞭望liàowàng：1.登高遠(yuǎn)望。

2.特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情：～哨。緬懷miǎnhuái：深情地懷念；追想（已往的人或事）：～先烈創(chuàng)業(yè)的艱難。探察tànchá：探聽偵察；察看：～地形?！珨橙说男雄?。探討tàntǎo：研究討論：～哲學(xué)問題。檢討jiǎntǎo：1.檢查自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并作自我批評。

2.檢查研究。3.古代官名。掌修國史。光明正大guāngmíngzhèngdà：現(xiàn)多指心懷坦激變jībiàn：急劇變化：形勢～。彷徨pánghuáng：走來走去,不知道往哪里走好(也指猶豫不決)。格物致知géwùzhìzhī：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)袖手旁觀xiùshǒupángguān：把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外,既不過問,也不協(xié)助別人。不知所措bùzhīsuǒcuò：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。第十五課《我一生中的重要選擇》扶植fúzhí：扶助培植：～新生力量。激變jībiàn：急劇變化：形勢～。阻礙zǔài：1.使不能順利通過或發(fā)展：～交通。舊的生產(chǎn)關(guān)系～生產(chǎn)力的發(fā)展。

2.起阻礙作用的事物：毫無～。趨勢qūshì：事物發(fā)展的動(dòng)向：歷史發(fā)展的必然～。干預(yù)gānyù：過問（別人的事）：事涉隱私，不便～。膏藥gāoyao：一種中藥外用藥狡辯jiǎobiàn：狡猾地強(qiáng)辯：事實(shí)勝于～。抉擇juézé：挑選;選擇(用于較正式的場合或書面)。墮落duòl(fā)uò：1、(思想、行為)往壞里變。腐化～。2.淪落；流落（多見于早期白話）：～風(fēng)塵。阻礙zǔài：1.使不能順利通過或發(fā)展：～交通。舊的生產(chǎn)關(guān)多多益善duōduōyìshàn：越多越好。陽奉陰違yángfèngyīnwéi：指玩弄兩面派手法,表面上遵從,暗地里違背。招搖過市zhāoyáoguòshì：指在公開場合大搖大擺顯示聲勢,引人注意。風(fēng)口浪尖fēngkǒulàngjiān：比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭前哨。強(qiáng)詞奪理qiǎngcídu?lǐ：指無理強(qiáng)辯,明明沒理硬說有理。平易近人píngyìjìnrén：1.態(tài)度和藹，使人感到親切，容易接近2.（文字）通俗易懂。不修邊幅bùxiūbiānfú：原形容隨隨便便,不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。多多益善duōduōyìshàn：越多越好。第十六課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》指南zhǐnán：1、原意指向南方，引申為指導(dǎo)等含義；2、比喻辨別方向的依據(jù)。也比喻辨別正確發(fā)展方向的依據(jù)。襁褓qiǎngbǎo：包裹嬰兒的被子和帶子。借指未滿周歲的嬰兒?？M繞yíngrào：聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。絢麗xuànlì：燦爛美麗，形容顏色鮮艷。枷鎖jiāsuǒ：舊時(shí)的兩種刑具枷和鎖鏈，比喻所受的壓迫和束縛：精神～。拙劣zhuōliè：笨拙而低劣：文筆～?！谋硌?。拙：笨，不靈巧；謙辭：拙見。第十六課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》膚淺fūqiǎn：（學(xué)識(shí)）淺；（理解）不深：～的認(rèn)識(shí)。目睹mùdǔ：親眼看到：耳聞～。奠定diàndìng：穩(wěn)固地建立。分崩離析fēnbēnglíxī：國家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾。崩：倒塌；析：分開。暴風(fēng)驟雨bàofēngzhòuyǔ：暴：突然而猛烈的；驟：急速。來勢急速而猛烈的大風(fēng)大雨。有時(shí)比喻聲勢浩大，發(fā)展迅速的運(yùn)動(dòng)。擔(dān)驚受怕dānjīngshòupà：提心吊膽，害怕遭受禍害。行將就木xíngjiāngjiùmù：快要進(jìn)棺材了。指人臨近死亡。膚淺fūqiǎn：（學(xué)識(shí)）淺；（理解）不深：～的認(rèn)識(shí)。相輔相成xiāngfǔxiāngchéng：指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可。自圓其說zìyuánqíshuō：使自己的說法前后一致，沒有自相矛盾的地方。圓：圓滿，周全。浩劫hàojié：大災(zāi)難。慘遭～。摯愛zhìài：深愛﹐熱愛。鐘愛zhōngài：特別疼愛相輔相成xiāngfǔxiāngchéng：指兩件事物第十七課《壺口瀑布》鑄zhù：1.把金屬熔化后倒進(jìn)砂型或模子里，制成物件：～鐵。2.造成：～成大錯(cuò)。告誡gàojiè：也作告戒。警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩）：諄諄～。推搡tuīsǎng：推來推去。霎時(shí)shàshí：極短的時(shí)間；忽然之間。霎，短時(shí)間；一會(huì)兒。馳騁chíchěng：1.騎馬奔跑。2.形容奔騰活躍。騁：奔跑。漩渦xuánwō：同“旋渦”。1.流體由于某種原因形成的螺旋形的旋轉(zhuǎn)流動(dòng)。2.比喻足以牽累人的糾紛。第十七課《壺口瀑布》迂回yūhuí：1.回旋；環(huán)繞：～曲折。2.繞到敵人側(cè)面或后面（進(jìn)攻敵人）：～包抄。汩汩gǔgǔ：形容水流動(dòng)的聲音。濕漉漉shīlùlù(shīlūlū)：也作濕淥淥，形容物體潮濕的樣子。寒噤hánjìn：寒戰(zhàn)。震耳欲聾zhèněryùlóng：形容聲音很大,耳朵都快震聾了。前呼后擁qiánhūhòuyōng：前面有人吆喝開路,后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行,隨從的人很多。怒不可遏nùbùkěè：憤怒得不能抑制。形容憤怒到極點(diǎn)。文中形容水勢不可阻擋。迂回yūhuí：1.回旋；環(huán)繞：～曲折。第十八課《在長江源頭各拉丹冬》棱角léngjiǎo：1.棱和角。2.比喻顯露出來的鋒芒：他很有心計(jì)，但表面不露～。驟然zhòurán：副詞。突然；忽然。虔誠qiánchéng：恭敬而有誠意的態(tài)度。恭敬gōngjìng：對長者或賓客尊敬而有禮貌。蠕動(dòng)rúdòng：像蚯蚓爬行那樣運(yùn)動(dòng)。凄涼qīliáng：1.寂寞冷落（多用來形容環(huán)境或景物）。2.凄慘：身世～。第十八課《在長江源頭各拉丹冬》懈怠xièdài：松懈懶惰：對工作盡心竭力，從不～。敦實(shí)dūnshi：粗短而結(jié)實(shí)：這人長得很～。蜿蜒wānyán：1.蛇類爬行的樣子。2.比喻（山脈、河流、道路等）曲折延伸。消長xiāozhǎng：1.減少或增長：力量的～。2.盛衰的變化。衰竭shuāijié：由于疾病嚴(yán)重而生理機(jī)能極度減弱：心力～。漫溢mànyì：水過滿，向外流：洪流～。演繹yǎnyì：1.一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論。2.鋪陳；發(fā)揮：一首民歌～出一段感人的愛情故事。3.展現(xiàn)；表現(xiàn)：～時(shí)尚潮流。懈怠xièdài：松懈懶惰：對工作盡心竭力，從不～。安營扎寨ānyíngzhāzhài：指部隊(duì)駐扎下來。也比喻建立臨時(shí)的勞動(dòng)或工作基地。風(fēng)云變幻fēngyúnbiànhuàn：象風(fēng)云那樣變化不定。比喻時(shí)局變化迅速,動(dòng)向難以預(yù)料。接踵而至jiēzhǒngérzhì：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。歷歷在目lìlìzàimù：遠(yuǎn)方景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚重現(xiàn)在眼前。川流不息chuānliúbùxī：形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。漫不經(jīng)心mànbùjīngxīn：隨隨便便,不放在心上。安營扎寨ānyíngzhāzhài：指部隊(duì)駐扎下來。也第十九課《登勃朗峰》雇gù：1.出錢請人做事：～保姆。2.被人雇傭：～員。3.付一定的報(bào)酬讓人駕車、船等給自己服務(wù)：～車。翌日yìrì：次日。穹頂qióngdǐng：穹形的屋頂。逗留dòuliú：暫時(shí)停留?？澙@liáorào：回環(huán)旋轉(zhuǎn)：白云～。浮躁fúzào：輕浮急躁：性情～。顛簸diānbǒ：上下震動(dòng)；不平穩(wěn)。多指物體運(yùn)動(dòng)的上下抖動(dòng)。曠野kuàngyě：空曠的原野。第十九課《登勃朗峰》打嗝dǎgé：生理現(xiàn)象翌日yìrì：次日。嫵媚wǔmèi：姿態(tài)美好可愛。拾級shèjí：〈動(dòng)〉逐步登階。輕歌曼舞qīnggēmànwǔ：音樂輕快,舞姿優(yōu)美。瞬息萬變shùnxīwànbiàn：在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。紛至沓來fēnzhìtàlái：紛：多，雜亂；沓：重復(fù)，多。形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。名副其實(shí)míngfùqíshí：名聲或名義和實(shí)際相符。打嗝dǎgé：生理現(xiàn)象第二十課《一滴水經(jīng)過麗江》閘zhá：1.水閘，攔住水流的建筑物?？梢噪S時(shí)開關(guān)。

2.把水截住。水太大，～不住。

3.制動(dòng)器。踩～。

4.電閘。硯yàn：硯臺(tái)，中國傳統(tǒng)文房用具。蘸zhàn：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來：大蔥～醬。喧嘩xuānhuá：1.聲音大而雜亂：笑語～。2.喧嚷：請勿～。奔流bēnliú：（水）急速地流；淌得很快。第二十課《一滴水經(jīng)過麗江》矗立chùlì：高大而筆直地挺立、高聳。重點(diǎn)在直，直而高地立著之意。映照yìngzhào：照射：霞光～。蒼勁cāngjìng：1.（樹木）蒼老挺拔：～的古松。2.（書法、繪畫）老練而雄健有力：他的字寫得～翡翠fěicuì：硬玉組成的天然礦石。化學(xué)成分為硅酸鋁鈉，性質(zhì)堅(jiān)硬，色彩鮮艷。紅色為翡，綠色為翠。眺望tiàowàng：從高處往遠(yuǎn)處看：憑欄～。擦拭cāshì：用布等擦抹物體，使干凈。碩大shuòdà：非常大；巨大。矗立chùlì：高大而筆直地挺立、高聳。重點(diǎn)在直，直而高地喧騰xuānténg：形容聲音雜亂像開了鍋似的。亭臺(tái)樓閣tíngtáilóugé：泛指多種供游賞、休息的建筑物。目眩神迷mùxuànshénmí：眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。喧騰xuānténg：形容聲音雜亂像開了鍋似的。部編人教版語文八年級下冊生字詞注音注釋課件部編語文八年級下冊部編語文八年級下冊新課程標(biāo)準(zhǔn)理念全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)正確把握語文教育的特點(diǎn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式建設(shè)開放有活力的語文課程服務(wù)學(xué)生新課程標(biāo)準(zhǔn)理念全面提高學(xué)生正確把握語文建設(shè)開放有服務(wù)學(xué)

教材

建議

課標(biāo)教學(xué)建議內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)課程資源開發(fā)評價(jià)建議編排特點(diǎn)編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)說課教材整合課程目標(biāo)教材建議課標(biāo)教學(xué)課程評說課標(biāo)—課程總目標(biāo)識(shí)字寫字能力閱讀能力寫作能力口語交際能力

綜合性學(xué)習(xí)能力課程總目標(biāo)過程與方法知識(shí)與能力情感、態(tài)度和價(jià)值觀

說課標(biāo)—課程總目標(biāo)識(shí)字寫字能力閱讀能力寫作能力口語交際能力

學(xué)段目標(biāo)（第四學(xué)段）情感態(tài)度價(jià)值觀知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)段目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)漢語拼音；能說普通話。2、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)。3、能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作；能具體明確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造力。5、認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字；九年級的課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。學(xué)段目標(biāo)情感態(tài)度知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)

學(xué)段目標(biāo)（第四學(xué)段）情感態(tài)度價(jià)值觀知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)段目標(biāo)

1、初步具備搜集和處理信息的能力；2、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文的能力。3、深入品味，聯(lián)系生活體驗(yàn)，加深對作品的理解。學(xué)段目標(biāo)情感態(tài)度知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)

學(xué)段目標(biāo)（第四學(xué)段）情感態(tài)度價(jià)值觀知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)段目標(biāo)

1、形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀；2、養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度；3、欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示。

學(xué)段目標(biāo)情感態(tài)度知識(shí)與能力過程與方法課程標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)八年級下冊教材編寫意圖遵循規(guī)律突出“親切”

以人為本關(guān)注學(xué)生

培養(yǎng)習(xí)慣打好基礎(chǔ)

八年級下冊教材編寫意圖遵循規(guī)律以人為本培養(yǎng)習(xí)慣編寫特點(diǎn)教材緊扣課標(biāo)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，選文符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注成長，關(guān)注人類、關(guān)注自然，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。內(nèi)容呈現(xiàn)上注重學(xué)生的自主探究，強(qiáng)調(diào)讀、寫、感、悟。注重情感態(tài)度、知識(shí)能力之間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。教材選文文質(zhì)兼美、關(guān)注不同文體的編排，知識(shí)銜接緊密，注重情境化、生活化、綜合化及與其它學(xué)科的聯(lián)系整合。編寫特點(diǎn)教材緊扣課標(biāo)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，選文符合學(xué)生的身心發(fā)展特體例安排單元課文

課外古詩詞背誦

名著導(dǎo)讀

寫作、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀

《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》、積累優(yōu)秀詩文提高語文素養(yǎng)把握文意、理清思路體驗(yàn)情感、揣摩語言篩選信息、質(zhì)疑問難發(fā)表見解、作出評價(jià)

培養(yǎng)閱讀興趣擴(kuò)大閱讀視野

六次寫作三次綜合性學(xué)習(xí)二次口語交際八首古詩詞體例安排單元課文課外古詩詞名著導(dǎo)讀寫作、綜合性學(xué)習(xí)閱編排特點(diǎn)——閱讀緊密相連循序漸進(jìn)

第四單元演講

第二單元事理說明文

第三單元古詩文

第一單元民俗

第五單元游記

第六單元傳統(tǒng)名家名篇了解古人的思想、情趣，感受他們的智慧，受的美的熏陶和感染。感受不同的風(fēng)格，汲取自己的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)古人論事說理的技巧，體會(huì)他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。隨著作品去想象和遨游世界，讓我們豐富見聞，增長知識(shí)，開闊眼界感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的價(jià)值和意義。

讀懂文章闡述的事理，學(xué)會(huì)分析推理的基本