八年級語文上冊-《核舟記》課件-人教新課標(biāo)版

核舟記核舟記1《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢(約1596--1625)，字子敬，明末嘉善(現(xiàn)在浙江嘉興縣)人?！逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢(約2教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。

2.掌握文章中的文言詞語、句式。

3.了解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。

3理解生字罔不（）貽（）有奇（）黍（）箬篷（）糝（）峨冠（）髯（）衣褶（）詘（）楫（）椎髻（）夷（）壬戌（）甫（）篆章（）

ruòpéng

shǔránzhějíqūyízhuànwǎngyíYòujīsǎnguānZhuījìrénxūfù理解生字罔不（）貽（）4分析文章

1、朗讀課文，理解文意

2、翻譯文章

3、劃分段落，進行重點段落分析分析文章

1、朗讀課文，理解文意

2、翻譯文章

3、劃分段落5第一段的主要內(nèi)容是什么？介紹王叔遠在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指出雕刻品的主題。從幾個方面說明匠師的技藝精湛超凡？2個方面，一是匠師擅長微型雕刻，能夠在“徑寸之木”上雕刻出宮室、器皿、人物等等許多各種各樣的形狀;一是匠師在小小的材料上，雕出什么像什么，無不“各具情態(tài)”。第一段的主要內(nèi)容是什么？介紹王叔遠在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指6第二段的主要內(nèi)容是什么？先介紹核舟的體積，接著寫舟的中間部分，即船艙。這段主要采用什么說明方法？列數(shù)字第二段的主要內(nèi)容是什么？先介紹核舟的體積，接著寫舟的中間部分7第三段的主要內(nèi)容是什么？介紹船頭部分，寫舟上游覽者——蘇軾，黃魯直，佛印的外貌和神情。第三段的主要內(nèi)容是什么？介紹船頭部分，寫舟上游覽者——蘇軾，8第四段主要內(nèi)容是什么？介紹船尾，寫舟子的表情和動作。從這段文章看，這條船是在行進呢,還是已經(jīng)停下了呢？從何見之？這條船已經(jīng)停下來了。從兩個方面可以看到：一是“船尾橫臥一楫”，船槳已經(jīng)放下，表明船已停了。一是兩個“舟子”之所為，其一是“仰面朝天”，左手倚靠在橫木上，右手搬弄這腳趾頭，口中還在隨情嘯叫。他沒有操槳駛船，另一個是右手正拿著蒲葵扇煽火煮茶，他的整個注意力都集中在煮茶上面，他也沒有操槳駛船。第四段主要內(nèi)容是什么？介紹船尾，寫舟子的表情和動作。9第五段主要內(nèi)容是什么？說明核舟船頂部位的雕制第六段主要內(nèi)容是什么？小結(jié)，總計核舟上都刻了些什么，最后作者直抒對王叔遠雕刻技藝之“奇巧”的贊嘆以結(jié)束全文。第五段主要內(nèi)容是什么？說明核舟船頂部位的雕制10文章分幾部分？每部分的段意是什么？三段第一段（1）開頭總說，介紹王叔遠在雕刻技術(shù)上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主題。第二段（2—5）中間分說，詳細介紹“核舟”的結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。第三段（6）最后總括全文，通計舟上所刻人、窗及其他物品的數(shù)量和刻字的總數(shù)。文章分幾部分？每部分的段意是什么？三段11繼續(xù)研討課文，分析文章第一段和第六段討論一兩段文字都是“總體說明”性的，其概括角度有什么不同？前者是總括王叔遠的微雕技藝，后者則是對這一核舟本身內(nèi)容的概要說明。討論二開頭結(jié)尾兩節(jié)文字可以看出，作者說明這一核舟的情況時緊緊扣住了核舟的一個什么樣的特點？你從這兩節(jié)文字中的哪些句子中哪些詞語看出這一點？緊緊圍繞的中心應(yīng)是雕刻工藝奇巧、靈怪。開頭一節(jié)的首句，結(jié)尾一節(jié)的末三句，有力地說明了這個問題，有關(guān)的詞語有“罔不”、“曾不”等等。繼續(xù)研討課文，分析文章第一段和第六段討論一12分析討論第二部分分析討論第二部分13核舟船的正面中間部分即船艙：上有箬篷，旁有小窗，窗上刻有16個字船頭部分刻游覽者；佛?。ㄓ遥┮惶K（中)一黃（左）船尾部分刻舟子；一人仰面，一人俯聽茶聲

船的背面（頂部）題名14字和篆章4字核舟船的正面141。作者是采用什么順序來說明核舟的內(nèi)容的？2。為何將船頭和中間部分的順次加以顛倒？４。作者在介紹船頭時主要介紹了哪些內(nèi)容？作者是從哪些方面來介紹這三個人物的？５．作者是如何描寫船尾的？

學(xué)習(xí)第二部分1。作者是采用什么順序來說明核舟的內(nèi)容的？學(xué)習(xí)15作者是采用什么順序來說明核舟的內(nèi)容的？先總寫，再分寫。總體介紹核舟的概貌——介紹船艙——介紹船頭——介紹船尾——介紹船背——分類統(tǒng)計核舟上的雕刻內(nèi)容作者是采用什么順序來說明核舟的內(nèi)容的？16為何將船頭和中間部分的順次加以顛倒？

采用了空間順序加以說明，原因有兩點：一是核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目，艙邊的窗又竟然可以關(guān)閉，由此說起能夠引發(fā)讀者的興趣；二是窗上又刻有蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中寫景的名句，可以使讀者通過想象感知蘇軾當(dāng)年泛舟赤壁時的優(yōu)美環(huán)境，后一個原因尤為重要。為何將船頭和中間部分的順次加以顛倒？采用了空間順序加以說明17作者在介紹船頭時主要介紹了哪些內(nèi)容？作者是從哪些方面來介紹這三個人物的？

介紹了三個主要人物的神情態(tài)度。從三人的姿態(tài)、神情和各自的特點來介紹的.先交待三人所處的位置,然后逐一寫他們的動作、衣著、體貌、神情。這一層對表現(xiàn)雕刻品的主題具有重要作用。作者在介紹船頭時主要介紹了哪些內(nèi)容？作者是從哪些方面來介紹這18．作者是如何描寫船尾的？寫舟子的表情和動作，更有力地突出了“泛舟”的主題，也渲染了舟中輕松、愉悅的氣氛，跟船頭的情景互相呼應(yīng)。．作者是如何描寫船尾的？寫舟子的表情和動作，更有力地突出了“19６．作者是如何介紹船的頂部的？哪些地方表現(xiàn)了高超的雕刻技藝？只介紹了題名和篆章。以“細若蚊足，鉤畫了了”再次顯示了雕刻家的高超技藝。７．作者是如何對核舟進行總結(jié)的？通計舟上所刻人、窗及其他物品的數(shù)量和刻字的總數(shù)，又以“計其長曾不盈寸”呼應(yīng)開頭，用以強調(diào)材料體積之小和雕刻的容量之大，然后用“嘻，技亦靈怪矣哉”作結(jié)。６．作者是如何介紹船的頂部的？哪些地方表現(xiàn)了高超的雕刻技藝？20本文說明對象是什么？其特征是什么？

說明對象是核舟，特征：體積小，內(nèi)容多，技藝巧。本文采用了什么說明順序？（1）總分總說明順序（2）空間順序，對核舟進行描寫的順序是中間船艙→船頭→船尾→船背，也是從正面到背面的說明順序。（3）由整體到局部，寫核舟時先說“舟首尾長約八分有奇，高可二黍許”。這是從整體角度寫核舟之體積，而后從不同的局部船艙，船頭，船尾，船背來寫，這是從整體到局部的說明順序。本文說明對象是什么？其特征是什么？說明對象是核舟，特征：21

1、舟首尾長約八分有奇。有：同“又”。2、詘右臂支船。詘：同“屈”。彎曲3、左手倚一衡木。衡：同“橫”。4、蓋簡桃核修狹者為之。簡：同“揀”，挑選。

1、舟首尾長約八分有奇。有：同“又”。22木①木頭、木材：“能以徑寸之木”。②樹：“以至鳥獸、木石”。①叫做：“明有奇巧人曰王叔遠”。曰②是：“文曰‘初平山人’”木①木頭、木材：“能以徑寸之木”。23奇①qí奇異：“明有奇巧人曰王叔遠”。

②jī零數(shù)、余數(shù)：“舟首尾八分有奇”。

①y?u動詞，表存在：“明有奇巧人”有②yòu用于整數(shù)與零數(shù)之間：“八分有奇”，

八年級語文上冊-《核舟記》課件-人教新課標(biāo)版24端為①右側(cè)：“東坡右手執(zhí)卷端”。②直、正：“其人視端容寂”。①是：“中峨冠而多髯者為東坡?！雹诘窨蹋骸盀殚闋t”。①右側(cè)：“東坡右手執(zhí)卷端”。①是：“中峨冠而多髯者為東坡。”25①省略句式：“各隱卷底衣褶中”，“隱”后省略“于”?！皠t題名其上”，“名”后省略“于”。②定語后置：“其兩膝相比者”，定語“相比”在中心詞“兩膝”之后?！罢摺?；標(biāo)志定語后置。③雙賓語：“嘗貽余核舟一”。雙賓語是“余，核舟一。”八年級語文上冊-《核舟記》課件-人教新課標(biāo)版26總說分說總結(jié)突出“奇巧”正面背面船艙船頭船尾物三人兩個舟子字通計人物字的數(shù)目，照應(yīng)開頭小結(jié)總說分說總結(jié)突出“奇巧”正面背面船艙船頭船尾物三人兩個舟子字27練習(xí)：讀課文２、４、５、６段回答1。解釋下列字其船背稍夷其色丹

舟尾橫臥一楫曾不盈寸２．“若嘯呼狀”中的“狀”意為—————文段中另有一字也表示此意，這個字是＿＿３．第二段中的第一句運用了＿＿＿的說明方法，作用是突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿，介紹船艙的格局時，依次介紹了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，突出核舟景物之多，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿４．找出作者感嘆的一句話是＿＿＿＿＿＿＿＿這句話表現(xiàn)出作者對＿＿的贊嘆？Ａ．精美的核舟Ｂ．平凡細小的雕刻原料（桃核）Ｃ．王叔遠不同凡響的雕刻技藝Ｄ．核舟上栩栩如生的人物器皿等……的樣子然列數(shù)字核舟體積之小篷、窗、雕欄、刻字突出王叔遠絕妙的雕刻技藝嘻，技亦靈怪矣哉！Ｃ練習(xí)：讀課文２、４、５、６段回答２．“若嘯呼狀”中的“狀”意28

閱讀李日華的《六研齋筆記》，再與課文相對照。

虞山王叔遠有絕巧……貽予核舟一，長僅八分。中作篷櫳（lóng窗），兩面共窗四扇，開則內(nèi)有欄桿。船首一老，皤（pó大）腹匡（kuāng正）坐，左右各一方幾。左幾一書卷，右?guī)滓粻t。手中仍挾一冊。船尾一人側(cè)坐，一櫓置篷上。其一旁有茶爐，下乃一孔。爐安茶壺一，仍有味（zhòu嘴）有柄，所作人眉目衣褶皆具。四窗上，每扇二字，曰“山高月小，水落石出”。船底有款王