平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)應(yīng)用課件

平面表達(dá)課程，以平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成為基礎(chǔ)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)構(gòu)成訓(xùn)練與設(shè)計(jì)的關(guān)系。側(cè)重訓(xùn)練過程，側(cè)重于美的體驗(yàn)和感知及其規(guī)律的研究，不受具體功能、材料、和工藝的限制，從自然界吸取美的元素進(jìn)行具象、抽象、有序、無序的組合和探索，培養(yǎng)造型觀念，掌握發(fā)現(xiàn)美，塑造美的方法和能力。平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)應(yīng)用1精選課件平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)應(yīng)用1精選課件單形元素的發(fā)現(xiàn)與凝練-----1發(fā)現(xiàn)元素

直覺觀察

分類獵取

興趣優(yōu)先

記憶攝取

第一章：元素與群化2精選課件單形元素的發(fā)現(xiàn)與凝練-----1發(fā)現(xiàn)元素第一章：元素與3精選課件3精選課件2剖析元素

形狀分析

比例分析

態(tài)勢(shì)分析

4精選課件2剖析元素4精選課件3凝練元素

精簡(jiǎn)強(qiáng)化

意味

5精選課件3凝練元素5精選課件并列關(guān)系：形象與形象保持距離而互不接觸；相遇關(guān)系：形象與形象之間邊緣恰好接觸；融合關(guān)系：一個(gè)形象與另一個(gè)形象重合，溶成一個(gè)新的形象；減缺關(guān)系：一個(gè)形象減缺另一個(gè)形象，形成一個(gè)新的形象；形與形的關(guān)系：

6精選課件并列關(guān)系：形象與形象保持距離而互不接觸；形與形的關(guān)系：6精選復(fù)疊關(guān)系：一個(gè)形象覆蓋在另一個(gè)形象上，產(chǎn)生上與下，前與后的空間關(guān)系；透疊關(guān)系：一個(gè)形象與另一個(gè)形象重合，保留原形態(tài)的邊緣線，又豐富了再造形的視覺效果。差疊關(guān)系：形象與形象相互疊置而相減缺，形成一個(gè)新的形象。重合關(guān)系：形象與形象相互重合在一起。7精選課件復(fù)疊關(guān)系：一個(gè)形象覆蓋在另一個(gè)形象上，產(chǎn)生上與下，前與后的空線形狀排列：群化時(shí)，單形沿水平、垂直或斜線方向排列；對(duì)稱狀排列：群化時(shí)，沿左右、上下方向排列；環(huán)線狀排列：群化時(shí)圓形、方形、菱形等多邊形環(huán)列構(gòu)成；放射狀排列：群化時(shí)向一個(gè)中心點(diǎn)集中排列，構(gòu)成放射圖形；平面狀排列：群化時(shí)相對(duì)集中，溶成一體，構(gòu)成面狀圖形。單形的群化：8精選課件線形狀排列：群化時(shí)，單形沿水平、垂直或斜線方向排列；單形的群?jiǎn)涡闻c群化的練習(xí)9精選課件單形與群化的練習(xí)9精選課件群化拓展單形元素的拓展-----10精選課件群化拓展單形元素的拓展-----10精選課件解構(gòu)拓展11精選課件解構(gòu)拓展11精選課件第三章：平面表達(dá)的構(gòu)成形式12精選課件第三章：平面表達(dá)的構(gòu)成形式12精選課件單形元素的構(gòu)成形式拓展-----1重復(fù)2近似3變異4正負(fù)6疏密7中心

13精選課件單形元素的構(gòu)成形式拓展-----1重復(fù)13精選課件

有秩序的(分割、重復(fù)、漸變)打破常規(guī)的(對(duì)比、特異、夸張)14精選課件14精選課件骨骼與模數(shù)關(guān)系重點(diǎn)：經(jīng)緯結(jié)構(gòu)、大小與數(shù)量、圖與地（正負(fù)形）、間距。15精選課件骨骼與模數(shù)關(guān)系15精選課件分割等形分割（重復(fù)）形狀一樣，但在切分時(shí)對(duì)圖形元素進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之出現(xiàn)對(duì)比。這樣，會(huì)在一種統(tǒng)一的形態(tài)下呈現(xiàn)變化。16精選課件分割等形分割（重復(fù)）形狀一樣，但在切分時(shí)對(duì)圖形元素進(jìn)行適當(dāng)應(yīng)用17精選課件應(yīng)用17精選課件等量分割:18精選課件等量分割:18精選課件19精選課件19精選課件模數(shù)分割按一定模數(shù)延展圖形，A等差分割B等比分割C菲波那契數(shù)列（或稱黃金分割數(shù)列）D調(diào)和分割

20精選課件模數(shù)分割20精選課件A等差分割：數(shù)例的等差均為同一數(shù)值。勻速感

21精選課件A等差分割：數(shù)例的等差均為同一數(shù)值。勻速感21精選課件B等比分割：每一等級(jí)均乘以相同數(shù)值，

X4X4X422精選課件B等比分割：每一等級(jí)均乘以相同數(shù)值，X4X4X422精C菲波那契數(shù)列（接近黃金分割數(shù)列）：每一個(gè)數(shù)例均為前兩個(gè)等級(jí)數(shù)值的相加，

1,1,2,3,5,823精選課件C菲波那契數(shù)列（接近黃金分割數(shù)列）：1,1,224精選課件24精選課件D調(diào)和分割：每一個(gè)數(shù)例的比例關(guān)系為1、1/2、

1/3、

1/4、

1/5、

1/6…….1、1/2、

1/3、

1/4、1/5、

1/6…….變化會(huì)先很快，再逐漸趨于平和，產(chǎn)生減速感25精選課件D調(diào)和分割：每一個(gè)數(shù)例的比例關(guān)系為1、1/2、1/3、自由分割

避免等距離、數(shù)列、對(duì)稱等規(guī)則，追求方向、長(zhǎng)短、大小、形狀的自由變化。

26精選課件自由分割

避免等距離、數(shù)列、對(duì)稱等規(guī)則，追求方向、長(zhǎng)短、重復(fù)重復(fù)，指同一個(gè)單形連續(xù)地、有規(guī)律地反復(fù)使用。是自然界的規(guī)律。27精選課件重復(fù)重復(fù)，指同一個(gè)單形連續(xù)地、有規(guī)律地反復(fù)使用。是自然界的規(guī)28精選課件28精選課件近似彼此之間相似，而又不相同，遠(yuǎn)看如出一轍，近看變化各異。在自然形態(tài)中，有很多這種同中有異，異中有同的近似因素。29精選課件近似彼此之間相似，而又不相同，遠(yuǎn)看如出一轍，近看變化各異。230精選課件30精選課件31精選課件31精選課件對(duì)比

在有秩序的關(guān)系里，有意違反秩序，使少數(shù)個(gè)別要素顯得突出。突破規(guī)律性的單調(diào)感覺，對(duì)感官的刺激變異對(duì)比（中心）32精選課件對(duì)比在有秩序的關(guān)系里，有意違反秩序，使少數(shù)個(gè)別要素顯得突出形狀、大小、色彩、方向、骨骼、性質(zhì)。33精選課件形狀、大小、色彩、方向、骨骼、性質(zhì)。33精選課件34精選課件34精選課件疏密對(duì)比（漸變）指眾多的單形在畫面的某個(gè)地方結(jié)集，而在其他地方表現(xiàn)為疏散。35精選課件疏密對(duì)比（漸變）指眾多的單形在畫面的某個(gè)地方結(jié)集，而在其他地36精選課件36精選課件正負(fù)形37精選課件正負(fù)形37精選課件38精選課件38精選課件39精選課件39精選課件色彩對(duì)比40精選課件色彩對(duì)比40精選課件第四章：色彩41精選課件第四章：色彩41精選課件42精選課件42精選課件43精選課件43精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比對(duì)比色對(duì)比互補(bǔ)色對(duì)比44精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比44精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比對(duì)比色對(duì)比互補(bǔ)色對(duì)比45精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比45精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比對(duì)比色對(duì)比互補(bǔ)色對(duì)比46精選課件鄰近色對(duì)比類似色對(duì)比46精選課件47精選課件47精選課件色彩明度的微妙關(guān)系48精選課件色彩明度的微妙關(guān)系48精選課件49精選課件49精選課件50精選課件50精選課件色彩的對(duì)比51精選課件色彩的對(duì)比51精選課件平面表達(dá)作業(yè)內(nèi)容52精選課件平面表達(dá)作業(yè)內(nèi)容52精選課件一、平面元素的拓展與應(yīng)用元素----構(gòu)成----應(yīng)用要求：1、通過搜集圖片、拍攝照片積累素材，發(fā)現(xiàn)身邊的美、各種自然物、人工物中的點(diǎn)、線、面、構(gòu)圖、色彩、肌理。并通過多角度拍攝、剪裁、旋轉(zhuǎn)、及調(diào)色加工等手段，得到更具設(shè)計(jì)意味的構(gòu)圖。

2、根據(jù)構(gòu)圖特點(diǎn)，將構(gòu)圖轉(zhuǎn)換成高度概括單純的構(gòu)成練習(xí)，形式任選。（重復(fù)、聚散、對(duì)比。。。。。），強(qiáng)調(diào)點(diǎn)線面意識(shí)，色調(diào)可以提取畫面色彩，也可以重新設(shè)定色彩，3、分析構(gòu)成特點(diǎn)，聯(lián)想如何把構(gòu)成變成一個(gè)有用的設(shè)計(jì)作品，比如包裝、海報(bào)，掛旗、家具、展臺(tái)。。，可配合簡(jiǎn)單文字，形式可以在保持構(gòu)成特點(diǎn)的基礎(chǔ)上大膽突破，避免生搬硬套。尺寸：20CM*20CM正方形電腦制作、手工制作數(shù)量：4組53精選課件