2023年幼兒園半日開放活動總結小班十篇(大全)

第頁共頁2023年幼兒園半日開放活動總結小班十篇(大全)當工作或學習進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析^p研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。幼兒園半日開放活動總結小班篇一(10:00~10:35)喂食1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的才能。鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶假設干(鴨、羊、狗各7只)，食物假設干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓幼兒進入教室，鼓散放在中間。1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完好表演，要求表演時，歌聲要清楚。4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?”幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。二、續(xù)編歌曲：喂食(一)復習歌曲：喂食1、復習響板節(jié)奏：“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)“農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃。”幼兒拿起椅子下的響板準備好。出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物?！?1)全體節(jié)奏練習。作喂食動作。(2)要求符點打出，十六分音符要清楚。再次練習?！拔雇晔沉?，東西去休息放好”放在椅下。2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。(1)演唱歌曲一遍。(2)要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。小小鴨吃飽了去休息了。(二)續(xù)編歌詞：1、農(nóng)場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：xxx，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。鼓勵：小音樂家們這么關心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。三、復習《太陽下山》農(nóng)場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。幼兒歌表演《太陽下山》要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象幼兒園半日開放活動總結小班篇二1、能專心、認真地在活動區(qū)活動。2、通過自主活動，開展幼兒的動手操作才能和創(chuàng)造才能。3、樂意共享自己的和別人的快樂。語言區(qū)：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結等表演區(qū)：小熊拔牙等科學區(qū)：比比誰的速度快，天平等創(chuàng)設環(huán)境幼兒自主活動師生交流一、環(huán)境創(chuàng)設：1、師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。2、提醒幼兒可以在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。二、幼兒自主活動：1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。2、老師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創(chuàng)造意識。3、發(fā)現(xiàn)幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取獲得成功。4、對完成的內(nèi)容及時記錄，鼓勵作進一步探究或另選內(nèi)容。三、師生交流分享：師：剛剛在活動區(qū)活動中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領，如今，讓大家都來分享一下你的快樂。1、讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完好、流暢。3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。4、共同拾掇各類教玩具。體育活動：(9:00~9:40)六節(jié)棍活動目的：1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。2、喜歡參加體育鍛煉活動。3、個別指導焦點大膽活動?；顒舆^程：一、集體活動：六節(jié)棍1、分四排跳六節(jié)棍，從六個逐步加到八個。注意一定要雙腳并攏跳。個別指導焦點大膽活動。2、競賽游戲：跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發(fā)。賽后老師頒發(fā)冠軍獎，亞軍獎，積極參與英勇獎等，體驗體育競賽活動的快樂。3、人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，留神不碰撞。二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。三、分散游戲自選玩具器械進展結伴，及各種動作的鍛煉。四、早操能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。生活點心：(9:40~10:00)音樂活動：(10:00~10:35)喂食活動目的：1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的才能?；顒訙蕚洌汗?0只，錄音磁帶，鋼琴，指偶假設干(鴨、羊、狗各7只)，食物假設干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨?；顒舆^程：一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓幼兒進入教室，鼓散放在中間。1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學習(二位)完好表演，要求表演時，歌聲要清楚。4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?”幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。二、續(xù)編歌曲：喂食(一)復習歌曲：喂食1、復習響板節(jié)奏：“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)“農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃?！庇變耗闷鹨巫酉碌捻懓鍦蕚浜?。出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物。”(1)全體節(jié)奏練習。作喂食動作。(2)要求符點打出，十六分音符要清楚。再次練習?！拔雇晔沉?，東西去休息放好”放在椅下。2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。(1)演唱歌曲一遍。(2)要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。小小鴨吃飽了去休息了。(二)續(xù)編歌詞：1、農(nóng)場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：xxx，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。還好，倪老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。鼓勵：小音樂家們這么關心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。三、復習《太陽下山》農(nóng)場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。幼兒歌表演《太陽下山》要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象。幼兒園半日開放活動總結小班篇三(9:00~9:40)六節(jié)棍1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。2、喜歡參加體育鍛煉活動。3、個別指導焦點大膽活動。一、集體活動：六節(jié)棍1、分四排跳六節(jié)棍，從六個逐步加到八個。注意一定要雙腳并攏跳。個別指導焦點大膽活動。2、競賽游戲：跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發(fā)。賽后老師頒發(fā)冠軍獎，亞軍獎，積極參與英勇獎等，體驗體育競賽活動的快樂。3、人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，留神不碰撞。二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。三、分散游戲自選玩具器械進展結伴，及各種動作的鍛煉。四、早操能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。幼兒園半日開放活動總結小班篇四一、裝飾教室，讓孩子感受新年降臨的濃重氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也理解我國的傳統(tǒng)風俗，增強幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里安康快樂，茁壯成長?；顒涌偨Y：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。元旦降臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶賀活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維才能和運動才能。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進展互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿活力，充滿激情。歡樂的光陰總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會安康茁壯的成長。幼兒園半日開放活動總結小班篇五1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)絡，促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)絡，增進彼此的感情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。環(huán)境創(chuàng)設：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進展區(qū)域活動。(2)老師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開始舞——紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進展展示3)歌曲展示《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大智慧興趣問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大創(chuàng)造。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?9)小朋友，馬上就是2023年了，2023年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲——自理才能夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品幼兒園半日開放活動總結小班篇六1.學習并探究向同伴借玩具的方法、策略。2.體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往才能。1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長毛絨玩具2個;球、圈、假設干。2.三段情景表演。1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，穩(wěn)固運用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。2.觀看情景表演“小兔玩皮球”，學習合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球嗎?假如想玩，你有什么好方法?(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關注被回絕的原因)(4)老師想出了什么好方法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒理論合作玩的方法)小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。3.觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學習交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車?！?(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔回絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了?！?(2)老師去向小兔借玩具同樣失敗。小結：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。4.理論活動：玩玩具(1)出示球、圈，請一局部幼兒玩。(2)請其他的幼兒與他們交往，理論幾種借玩具的方法。幼兒園半日開放活動總結小班篇七1.學做紙風車，訓練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強集體感。白紙、蠟筆、吸管、大頭針1.欣賞歌曲(小朋友知道這是什么歌曲嗎?)幼兒：大風車。(1)老師：小朋友們玩過風車，喜歡風車嗎?(2)出示風車范例作品：小朋友，看這是什么?(大風車)。(3)老師吹風讓風車轉動：這么漂亮的風車，你們想要嗎?今天老師就要來教小朋友做這個風車。2.引導幼兒學習制作方法。(1)用剪刀沿著正方形紙上的黑線剪開。(2)用蠟筆在紙上的一面作畫，任意畫出圖形加以涂色。(3)將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠水固定住。(4)將粘好的紙用一個大頭針固定在吸管上即可。(5)風一吹，大風車就會旋轉。小朋友你們知道是怎么制作了嗎?那如今就請小朋友自己也來動手做一做吧。3.交待要求，幼兒操作，家長與老師可進展指導。(1)提出要求：在使用剪刀時要注意平安，沿著黑線剪。大頭針的固定由家長和幼兒一同完成。(2)在風車上畫畫，事先要構思好畫什么，再下筆去畫。4.欣賞幼兒作品。(1)請幼兒展示作品，幼兒互相欣賞風車，老師并加以評價。(2)隨著音樂，整理用具，完畢活動。上午游戲：目的:1.讓幼兒感受做風車，玩風車的快樂體驗。2.培養(yǎng)幼兒跑的協(xié)調(diào)才能。要求：1.聽從老師的安排和指導，在跑的時候注意平安，不能互相碰撞。2.不能用力的甩動風車，容易使風車損壞。3.手指不能觸碰到有大頭針的地方，以防受傷。幼兒園半日開放活動總結小班篇八1.勇于探究，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定形式，開展了表演游戲、構造游戲、區(qū)域活動，以游戲活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進展學習，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。2.家長參與活動，親身體驗愉悅和成功家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。老師們在活動之前，就充分利用了家庭資，發(fā)動家長和孩子們準備了大量的資。而在活動中，老師還有意參加了家長共同參與的局部，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進展手工制作“扇面畫”“風箏”，從而進一步理解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。3.更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息由園領導組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權，疏通了學校與家長溝通的渠道，讓家長更好地理解學校，幫助學校更好地成長。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示老師才能的時機，也是更新家長觀念的時機。所以本次家長開放日活動中，老師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反應會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童時機等珍貴的經(jīng)歷傳遞給了家長。在家長的信息反應中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從老師的教育行為中汲取了許多的珍貴經(jīng)歷，更新了教育觀念，從而糾正家長小學化傾向。4.進步了老師的現(xiàn)場調(diào)控才能老師們在開放日活動中，都感覺個人才能有所進步，不管是教學上，還是對孩子的管理上，當有家長在場，能純熟流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍?，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動獲得了較好的效果。幼兒園半日開放活動總結小班篇九家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況；關心幼兒良好的品質(zhì)、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題，關心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W習、活動環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面開展的需要。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和理解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的時機及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認識。而幼兒園，以此來更好的和家長們進展溝通。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍埽€將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒荧@得了較好的效果。在這次開放活動，我們讓家長理解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動——活動前準備〔入廁〕——第一個活動——加點、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動〔親子活動〕。入廁、加點喝水、早操，孩子們都能有序活動。早操后的民間游戲，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱情高漲，開心的玩著。每個家長對幼兒園的開展前景充滿了希望。1、請家長手機開成靜音或震動，活動中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。2、照顧好自己的孩子的同時，也要照顧好別人的孩子。2、加點時家長去參觀。3、反應表每人一張，活動完畢上交。4、請家長簽到。5、教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。6、保育工作，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的.認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比擬；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園?；顒又泻⒆觽兲煺嫱さ难孕校粫r贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動。我們還不失時機地為家長準備了“意見反應表”，請家長對我們的活動提出珍貴的意見和建議。家長對我們的活動表示非常的滿意，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建立非常完備，老師耐心細致的教育，說聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的點滴進步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長們的心聲：感謝老師們?。?！活動中還是漏準備了好足夠多的筆，有的家長用記號筆填了反應表。對此，本人要好好的自我批評，也認識到自己確實還有許多要學習的地方?？偟膩碚f本次家長開放活動，開得非常成功。從活動中和家長的反應中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好！幼兒園半日開放活動總結小班篇十一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，到達家園共育。二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)三、活動重點：1、通過活動讓家長理解幼兒在園的一日學習生活情況。2、加強家園聯(lián)絡，增進家長與老師的溝通，更好地理解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的時機。詳細安排：一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進展晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。二、7：30—8：00晨間活動(幼兒游戲，老師巡視。)區(qū)域1：構造區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)三、8：158：4