競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)_第1頁
競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)_第2頁
競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)_第3頁
競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)_第4頁
競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁競選企業(yè)班長演講稿三分鐘(3篇)競選企業(yè)班長演講稿三分鐘篇一大家好!這天,我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪,也非常緊張。其實,當(dāng)班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話,而且也比擬膽小。個性是在課堂上,平時不大舉手,而且會大聲音也比擬小。假設(shè)我當(dāng)上了班長。我會變得大膽些,上課用心舉手。假設(shè)我當(dāng)上了班長。假如同學(xué)遇到不會做的題目,我必須會詳細(xì)的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動:跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里,這樣,同學(xué)們就可以進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。我還會將一些成績好的同學(xué)教一教一些略微不理想的同學(xué),到時候他們的成績也會進(jìn)步了。假設(shè)我競選上了班長,我會真正做同學(xué)的好朋友,教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的才能。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的____!流星的光芒來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。假如我當(dāng)上了班長。我必須會把以前的缺點(diǎn)改掉,而且還會更加努力學(xué)習(xí),爭取成績名列前茅。請教師、同學(xué)們支持我,請投我一票。謝謝大家!競選企業(yè)班長演講稿三分鐘篇二大家好!這次我要競選的職務(wù)是班長。實話告訴你們,我已經(jīng)當(dāng)了四年半的班長了,正如“經(jīng)歷就是財富”嘛!我會全力以赴繼續(xù)做下去的。我熱愛我的學(xué)校和班級,是教師的得力小助手。我是一個愛學(xué)習(xí)、勤考慮的好學(xué)生。再課堂上我認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。課后,我爭分奪秒地完成教師布置的作業(yè)。因此,我的成績在班里一直都是名列前茅。每天一早,我就會回到學(xué)校帶著同學(xué)們早讀和組織紀(jì)律,一上課我就會立馬走上講臺管好同學(xué)們的課前準(zhǔn)備。我可是很盡職的哦!假如我還能繼續(xù)當(dāng)班長,我會比以前做事更積極,學(xué)習(xí)更主動。我還會盡我所能幫助同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時,我會盡力幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時,我婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和。假如我還能繼續(xù)當(dāng)班長,我還會成為教師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對教師有一些想法和建議,但又不敢向教師說,誤會壓在心里頭,漸漸對教師造成了反感。此時,我就會及時把同學(xué)們的意見反應(yīng)給教師,也會把教師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通。雖然我已經(jīng)當(dāng)了四年多的班長了,但我還想為教師和同學(xué)們效勞,請你們支持我!謝謝大家!競選企業(yè)班長演講稿三分鐘篇三大家好!首先,感謝教師與同學(xué)們能給我這次時機(jī),可以讓我站在這里,我感到非常的榮幸,在此表示感謝。我認(rèn)為我自己有才能擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用,引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進(jìn),而這一職務(wù)又是教師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁,既能讓教師理解學(xué)生,又可以讓教師和學(xué)生之間達(dá)成一個共識。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。在小學(xué)時,我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)任小組組長,也屢次組織我所在的小組進(jìn)展成果展示或其它活動,又總是斂來大局部的道具準(zhǔn)備與材料搜集的任務(wù),并曾屢次因展示為本組獲得榮譽(yù),很少被其它組所趕超。所以,我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織才能和管理才能,可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。班長是教師的左膀右臂,教師所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長既要能干,也必須有責(zé)任心,要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué),我也曾幫助過教師判過卷子,每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過,這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象,而且效率還高,被教師所信任。做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來幫助別人或效勞于班級體,我有著許多這樣的事例,譬如我們九班的班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已經(jīng)盡了我的努力和可能來完成這個班徽。另外,假如我當(dāng)上了班長,我會非常地榮幸,我會努力做到以下幾點(diǎn):1.以身作那么我會不斷地完善自己,做一個好模范,做一個全面開展,遵守紀(jì)律的好學(xué)生,教師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。2.事事為同學(xué)著想我會細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要,以便更好的幫助同學(xué),方便同學(xué),讓同學(xué)因我的存在感到幸福。3.為班級想些“金點(diǎn)子”。我會時常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動,以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)才能并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。這次競選班長我如假設(shè)可以當(dāng)上,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論