傳遞正能量高中議論文

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正能量思想：健康、積極、陽光、快樂向上的幸福，可持續(xù)發(fā)展的思想。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的議論文5篇，僅供參考，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。

傳遞正能量高中議論文（篇1）

正能量就像是太陽，給世界帶來光芒；正能量就像暴雨中的一把傘，擋住了大雨；其實(shí)在我們身邊就有很多的正能量，這些正能量使我們的社會(huì)變得更加美好。我的身邊就有一件充滿正能量的事。

那天早晨，天空灰茫茫的，飄著潔白的雪花。不久，大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期，大部分人都沒有起來，路上只有早起晨練的幾個(gè)老人。有幾個(gè)老人看了看路上的雪，都急忙回家，拿起掃帚掃起雪來，他們累的滿頭大汗，但沒有誰放棄。后來，幾個(gè)去買早餐的小伙子，看見這一情景，都趕緊跑回家，拿起掃帚，幫那幾個(gè)老人掃起雪來。他們都在心里想：我要學(xué)習(xí)這幾位老人，為大家著想！雪很快被掃得一干二凈，大家心里都很高興。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。

為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)；看到校園里、走道上、馬路旁的地上有亂丟的垃圾及時(shí)撿起來，丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑、打鬧及時(shí)制止；課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)，這就是正能量。

每個(gè)人身上都有正能量，只是看你是否體現(xiàn)了出來，希望你可以把你身上的正能量展現(xiàn)出來，為我們的社會(huì)增添一份動(dòng)力，讓我們的社會(huì)充滿正能量！

傳遞正能量高中議論文（篇2）

‘當(dāng)你見證了你喜歡的明星從跌倒到爬起，當(dāng)你見證了他平凡的一面和光耀的一面，當(dāng)你看著他從幼稚變得成熟，從退縮變得勇敢，你就再也放不下他的喜歡了。’

“追星”這個(gè)詞對(duì)于我們中學(xué)生并不陌生，適當(dāng)?shù)淖沸强梢詭椭覀儤淞⒆孕牛つ康淖沸且矔?huì)使我們忽略學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下降。我們需正確地認(rèn)識(shí)追星的意義所在。

對(duì)于有些正能量的明星來說，他們給予我們的影響是積極的，中國功夫明星“成龍”從給人跑龍?zhí)组_始，一直堅(jiān)持不懈的總在功夫的道路上，堅(jiān)持了三十年，終于成為家喻戶曉的明星，對(duì)于我們來說，可以學(xué)習(xí)他身上的堅(jiān)持，努力，刻苦的精神，懂得“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。王菲創(chuàng)立了“嫣然天使基金會(huì)”為許多先天殘疾的兒童提供了幫助，對(duì)于社會(huì)來說，明星推動(dòng)了社會(huì)愛心慈善事業(yè)的發(fā)展，對(duì)個(gè)人來說，這正是榜樣的力量，凝聚了社會(huì)正能量，使更多的人參與到慈善事業(yè)中來。

然而在盲目追星中，最典型的例子就是劉德華的“超級(jí)粉絲”楊麗娟的故事。為了追隨劉德華，父親為她到處借款、賣房，甚至想到了，直到最后的自殺。害死她父親的人是誰？不是別人，正是他自己的女兒。就因?yàn)槭昴昵暗囊粓鰤?，楊麗娟毀了自己的一生，也毀了父母的余生。這難道就是“超級(jí)粉絲”嗎？然而現(xiàn)在的追星的大多數(shù)人是因?yàn)樗齻儸F(xiàn)實(shí)生活中找不到一個(gè)精神寄托，找不到屬于自己的一片天地，因此她們把明星當(dāng)做自己的心靈港灣，過多的去關(guān)注，以及過于崇拜明星的一言一行。導(dǎo)致盲目追星忽略了生活的重要性。

在充滿競爭的社會(huì)里，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，升學(xué)的壓力，學(xué)生互相競爭的壓力，課后家長的安排的各種輔導(dǎo)班等，壓得很多學(xué)生喘不過氣來，當(dāng)明星以光彩奪目的形象展現(xiàn)于大眾，進(jìn)入他們的生活后，他們就會(huì)情不自禁地去崇拜，與明星一起瘋狂，一起宣泄，以滿足心理的需求。甚至拿著父母血汗錢去參加價(jià)格不菲的演唱會(huì)，給有些家庭造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這就是盲目追星的危害。

偶像崇拜是青少年對(duì)人生追求的體驗(yàn)，是人生的一個(gè)重要過程，每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己的人生理想，心目中追求的人生目標(biāo)和偶像，當(dāng)前的追星也是這樣。因此，對(duì)追星現(xiàn)象和偶像既不要一概反對(duì)，也不要放任自流出現(xiàn)問題，而要積極引導(dǎo)，使之理性化，充分發(fā)揮明星的正能量作用，使其為我們的學(xué)業(yè)和生活提供積極的影響。

傳遞正能量高中議論文（篇3）

世上最美麗的旋律，是本多芬那慷慨激昂的《命運(yùn)》，亦或是莫扎特那輕緩悠揚(yáng)的《第一交響曲》？世界上最撼動(dòng)人心的詩篇，是詩仙李白的那“飛流三千尺”的壯闊，還是詩圣杜甫那“路有凍死骨”的哀嘆？世上最璀璨的畫作，是達(dá)芬奇那神秘莫測的《蒙娜麗莎的微笑》，還是凡高那蓬勃向上的《向日葵》？在我看來，這些終比不上那些平凡的人用生命譜成的靈魂的贊歌。

“言忠信，行篤敬”，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，在雪地奔波，演繹一場悲情接力，雪落無聲，情義有力。他們便是年感動(dòng)中國十大人物中的信義兄弟：孫東林，孫水林。他們堅(jiān)守著新年不欠舊賬，今生不欠來生債的承諾。縱使一人丟掉了生命，可另一人也并沒有停下踐諾的腳步大雪紛紛，擋不住前進(jìn)的步伐；白雪，刻下的只有一個(gè)又一個(gè)愈發(fā)堅(jiān)定的腳印。他們所傳遞的正能量在人們心頭環(huán)繞，最終落下了“信義”兩個(gè)深深的烙痕。

作為一個(gè)公車司機(jī)，他是平凡的；作為16億中國人中的一個(gè)，他是渺小的，可在那一瞬，他卻證明了他的偉大。他便是被評(píng)為“最美司機(jī)”的吳斌。被金屬片擊中，疼痛難忍的他沒有丟下方向盤，在與疼痛的斗爭中，他占據(jù)著上風(fēng)，他穩(wěn)穩(wěn)地停住了公車，保證了乘客的安全。肉體已不復(fù)存在，可他所傳遞的堅(jiān)韌的能量，在人們心中醞釀，愈發(fā)淳厚，雖然他的一生極其短暫，但卻用責(zé)任畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。他的悲與喜，他的血與淚，他的無奈，終究以一股撼心的能量終結(jié)。

作為人類靈魂的洗滌著，作為文明傳遞的奉獻(xiàn)著，她在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。她正是享受花樣年華，實(shí)現(xiàn)人生理想的大好時(shí)光，卻為了學(xué)生，放棄了如花般燦爛的人生，只能在輪椅上度日，她便是張麗莉。她唱響了師德與大愛交織的篇章，彰顯了師魂。她在危急的瞬間，做出的勇敢之舉，傳遞了無限的正能量。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠，信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！倍淠?，便成為圍成世界上的一道道墻，堅(jiān)硬不可摧毀。只有當(dāng)所有的正能量匯聚，鑄成最鋒利的劍，那道墻才會(huì)被毀滅，否則，它便將永形不滅。

傳遞正能量高中議論文（篇4）

在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。

事業(yè)有成者，不論以怎樣態(tài)度情感來示人，換來是無數(shù)向往艷羨目光。而一無所有人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來展示給所有，換來不過是一眼不屑罷了。

人活在世上，所追求目標(biāo)不過是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人，或多或少。在給社會(huì)出力時(shí)候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之虛榮。

兒時(shí)，你會(huì)在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹立自己理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)為成功見證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。

當(dāng)然，在成長過程中，不免會(huì)伴隨著諸多坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向目標(biāo)，也要有飛蛾撲火覺悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過了自己所確定目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達(dá)到你理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢想道路上對(duì)自身“洗禮”，最后“圓夢”，更是豐收碩果。

或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來確定，且我們起點(diǎn)卻是相同，是公平。

感謝包容過你人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶?。你總是?huì)無限放大你缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過你人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺得無法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。

難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無垠，一定會(huì)包含下你所有委屈。

向往，在成功路上。

希望美好明天，期待我所期待!

傳遞正能量高中議論文（篇5）

正能量就是人性光輝，在大地間傳遞那份力量。

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們?nèi)诵砸膊⒉皇悄敲锤呱校芏嗍露荚?jīng)一度讓人感到道德迷茫為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠目光于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄事跡一次次告訴我們世界真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣正反面。

這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活那些失望灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!

條條觸目驚心新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!

社會(huì)需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小木樁，就可以救活一個(gè)溺水人;也許只是薄薄一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵人;也許只是一句話，一只溫暖手，就可以喚回失望者希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿貏e走開，讓我們一起來奉獻(xiàn)自己愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)