幼兒園教師演講ppt講稿

幼兒園教師演講ppt講稿幼兒園教師演講ppt講稿篇1

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子，當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名歡樂的園丁，一位平凡的教師，其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣，幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩，沒有工作的壓力；還有的人覺得幼兒園的工作就是照看孩子吃飽穿暖，面對這些不知情的看法，更堅決了我們的決心，肯定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。

幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的，當你靜下心來梳理自己工作的同時，審視我們的幼教職業(yè)，不禁感慨萬千。

我喜愛幼教事業(yè)，因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會影響孩子的一生，我們要敬重幼兒的人格進展，讓他們在幼兒園健康歡樂地成長。

在傳統(tǒng)觀念中，老師總是對的，不光幼兒這么認為，連教師自己也是這么認為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的肯定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應當是孩子的好伙伴、是孩子的引導者，是幼兒學習的合和引導者，更是幼兒的傾聽者和觀看者，幼兒園教師應當是家長的好朋友，而如何能充當好這一角色，是這樣松與嚴，責與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都信任你，用你的話語、動作、微笑告知他們，老師很喜愛你，正確對待幼兒的各種不良心情。每天保持樂觀向上心情，用自信、善意的微笑面對幼兒，縮短孩子之前的距離，給幼兒以母親般的擁抱。

運用鼓舞性的語言，確定幼兒的成果、提高幼兒學習的興趣與信念。擅長捕捉幼兒的閃光點，準時確定幼兒好的表現(xiàn)，滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管〞孩子，而是十共享受和孩子在一起的時間，一起探究，一起共享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有獨特、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地敬重他們并體悟到他們的心情，對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心，然后，用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾，你對孩子很關(guān)懷，對家長很熱情，你會用自己全部的熱情來和他們共享孩子成長的一點一滴，孩子和你在一起生活得很開心。

當然，這其中也會出現(xiàn)重重的誤會、矛盾和不理解，沒關(guān)系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試著讓自己去體諒、去理解，從而用自己的一顆暖和的心去寬容、去解釋……信任自己肯定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜愛你。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。

多少祖國的花朵，需要辛勤的澆灌，

多少稚嫩的幼苗，需要細心的修剪，

多少天真的童心，需要溫馨的呵護。

綠葉，靜靜的吐露自己的幽香————不張揚；綠葉，悄悄的襯映著紅花———無怨言；做一片平凡的綠葉，榮耀的教師，是我無悔的選擇！

幼兒園教師演講ppt講稿篇2

敬重的園領(lǐng)導及各位老師：

大家好!

我是大__班的語文老師，今日榮幸自己得到大家對我的認可，我接受這份優(yōu)秀教師的榮譽。站在這里，心情無比的興奮，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中充滿的興奮。

我在幼兒園任職也有_年了，作為幼兒園的資格比較高的老師，也是一個閱歷比較豐富的老師，這些是我如今所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資源，讓我參與培訓得到的，所以我的心中對這所幼兒園的感謝特殊的深厚。我從進來開始，就是之前園里的前輩一點點的帶起的我，讓我一點點的變得優(yōu)秀。我有今日的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不行沒，同時也是幼兒園領(lǐng)導情愿提供資源和環(huán)境供我學習，我才可以有這樣的資格去爭取這一份極高的榮譽。今日自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學習，不斷的為自己爭取機會提高自己的能力和修養(yǎng)。

優(yōu)秀教師身上必需要有很高的職業(yè)道德，對待孩子要給予充分的耐煩，也把他們引向正確的方向，幫助他們把在幼兒園里的學問基礎(chǔ)打牢，才能順利的從幼兒園畢業(yè)進入小學。我如今是作為大班的數(shù)學老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至如今的大班，我一點點的成長，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學，幫助他們把數(shù)學的底子打好。由于我的教學能力不錯，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我更加的喜愛討論數(shù)學，對數(shù)學有許多的了解，我也參與過幼師在數(shù)學的競賽，也都有獲得好的成果。而我能夠擁有今日的全部一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的信任老師，協(xié)作我的全部教學，讓我知道孩子們是喜愛我的教學方式，讓我產(chǎn)生了許多的動力去進行幼兒數(shù)學的教研，才能有今日這樣好的勝利。

今時，我即使有如此的成就，我將來也不會就此停下學習的腳步，不會停下前進的腳步，我肯定堅持把自己的事業(yè)進展下去，教會更多幼兒的數(shù)學，幫幼兒們把數(shù)學學好。在此期望大家對我有更多的支持，對我更加的信任，我必不負你們今日給的榮譽。

感謝大家!

幼兒園教師演講ppt講稿篇3

敬重的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您或許會詫異地問："那是什么?'我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!'愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的秀麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師，因為常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管„„因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽„„我漸漸體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的期望在一起、和偉大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手'當時，我的心被震動了，我漸漸地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱„„漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和秀麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。

而這很多的"多少次'，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而自豪。

作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人云："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。'教師不僅是學生學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂?，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛是一泓出如今沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生的期望;愛是一枚五彩繽紛的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的期望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐煩去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

幼兒園教師演講ppt講稿篇4

敬重的各位家長友愛的小朋友們：

你們好!

今日，我們以喜悅的心情迎來了"六一'兒童節(jié)。首先，我很榮幸地代表全園老師一直參與"六一'兒童節(jié)文藝演出的各位家長表示強烈的歡迎!在這喜慶的時刻，祝我們祖國的花朵、可愛的小朋友節(jié)日歡樂!

回顧過去，我們激情滿懷。做為幼兒工，我們仔細審視自己，時刻提示鞭策自己，怎樣才能對的起敬重我們的幼兒怎樣才能對的起信任我們的家長怎樣才能對的起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導，要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必需不斷的提高自己的思想覺悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒。引導幼兒。我們不斷的更新學問，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身素養(yǎng)，不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長對我們的期望。

展望將來，我們?nèi)沃氐肋h。教育是興國之本，幼兒教育尤為重要，在幼兒教育的實踐中，我們要把學問留給孩子，把微笑帶給孩子，讓快樂陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒成長奉獻出全部力量。

最終，再次感謝家長在百忙中來參與今日的慶?；顒?，祝大家身體健康，預祝"六一'文藝演出圓滿勝利!

幼兒園教師演講ppt講稿篇5

各位領(lǐng)導，各位老師，大家好!

記得在很小的時候，別人就問我："長大了你干什么呢?'我便會高興的說："當老師呀'，因為在童年時代，老師是我最尊敬的人!正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美妙，很多次幻想著自己成為一名"孩子王'時的歡樂情景，那時的興奮心情無法言語。當我第一次走進教室，我即渴望又可怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我始終所憧憬的童心世界，可是，當我真正走近他們時，才發(fā)覺原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過躲避，可心里始終有個聲音在告知我"既然選擇了，退縮是不行的，躲避更不行。'是啊，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎?我能退縮嗎?不，我要堅持。于是，很多次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛;我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事......雖然他們有時真的很淘氣，有時又很麻煩，但我還是依舊喜愛和他們在一起，因為他們是一群歡樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與和善，讓我與他們一起沉醉在歡樂的童話世界里!每當看到孩子們的每一滴進步，每一點勝利，都讓我感到莫大的欣慰!如今，每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊"老師好'，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜愛我的孩子每天都在等我。他們純凈的就像一張白紙，需要我的細心呵護與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷!

我想，老師的心懷或許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了，老師會比媽媽還焦急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)覺孩子臉上洋溢著美好的微笑。孩子進步了，老師會第一個發(fā)覺，并準時匯報給爸爸媽媽，同時會嘉獎孩子一朵紅紅的花，鼓舞他們繼續(xù)努力。老師更會耐煩的告知他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。

作為一個一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，或許，我們不是最秀麗的，但卻是最可愛的;或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的;或許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛!

我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰慧;愛他們的純凈、秀麗與和善。曾記得有個淘氣的孩子問過我："老師，你會老嗎?'多么可愛的孩子啊!我真想對我的孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將永久年輕!

我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里，我將歡樂地奉獻著，奉獻著我的愛;同時，我也歡樂地收獲著：收獲著孩子們的愛!愛，是教師最美的奉獻，最大的收獲!

感謝大家!

幼兒園教師演講ppt講稿篇6

美好是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)美好感是什么?幼兒教師的職業(yè)美好感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜美的美好感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，"付出總沒有回報'這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)覺這個職業(yè)的美好感才能做好這個行業(yè)。假如她從心底感受到這個職業(yè)的美好，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很仔細地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很快樂對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差異的，在經(jīng)過你的教育，孩子有改變了，有進步了。比方：幼兒從依靠父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參與競賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學生對自己的寵愛、敬重、感謝和祝愿，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的美好。

當家長說：我們會好好協(xié)作老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且主動地協(xié)作;再者是家長對你說："老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了'。"恩，這個老師真不錯。'就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和敬重，家長的支持、協(xié)作、理解是老師的付出的回報，這也是教師的美好所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和快樂、懷疑和驚訝、寬慰和生氣。在幼兒世界給我們帶來的極寬闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有開心的和不開心的、高興的和難過的曲調(diào)。擅長認識這種和諧的樂聲，是教育工精神飽滿、心情開心和取得勝利的最重要條件。'假如你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩;假如你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的溝通，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)覺歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純凈，最美妙，最無私的愛!這就是幼兒教師最終美好的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒園教師演講ppt講稿篇7

隨著社會的進展，幼兒園教育也隨即進展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高。作為一位啟蒙老師的我們應當怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

我認為一名優(yōu)秀的幼兒教師，應具備主動向上，健康，歡樂的工作狀態(tài)。不要看不起自己的工作。在我們的同行里，有一部分人都在埋怨自己的工作室多么的繁瑣。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。這樣的想法是錯誤的，是對自己工作不健全的理解，假如你認為自己的工作是卑賤的，那你就犯了一個巨大的錯誤。只要你老實的勞動和創(chuàng)造，沒有人能夠貶低你的價值。

在一線工作中，我們每天都要說許多相同的話，都要做一些特別繁瑣的事，所以我們要學會在自己的工作中找到成就感和滿足感，只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情，作為教師要從心里真正喜愛幼兒，喜愛幼兒，對幼兒要具有細心，耐煩，責任心，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置，敢于知錯就改。

我在工作中就遇到過這樣一件事，給了我很大的啟發(fā)。平常在班上我都會要求小朋友，洗完小手肯定要用毛巾把手擦干，假如誰沒有擦手的話，就會被老師視為不講衛(wèi)生，是要被我批判的。有一次，我焦急為小朋友發(fā)點心，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個孩子說："老師，你不講衛(wèi)生!'我被孩子批判覺得很沒面子，就急忙找借口說："不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!'"我的可以借給你'一時間許多孩子都表示要將毛巾借給我，我羞紅了臉，這才向小朋友承認錯誤："老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生的，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?'從今我也用更高的標準約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。我信任這樣的例子在我們身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的懇切與和氣，這樣孩子心中會加倍敬重老師。

雖然我如今離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離，但是既然我選擇了這一行，我將無怨無悔，踏踏實實工作，不懈努力。我信任：終有一天，我會成為一名幼兒喜愛，家長放心的幼兒教師。

幼兒園教師演講ppt講稿篇8

各位評委老師：

大家下午好!我今日演講的題目是《做最美的幼兒教師》。

我很高興也很忐忑走上這個講臺，高興的是能有這么好的機會和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個大家庭的暖和。對于剛走出校內(nèi)生活，步入工作崗位的我來說，深深的感覺到有很多缺乏之處。因為有許多事情是我在學校里面從來沒有經(jīng)受過的，可能有許多地方都不太熟識。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓舞，尤其是孫靖老師更是給了我很多的幫助。無論是在教學上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學到了很多在學校里不行能學到的學問。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺得我也是這個大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個大集體中?？赡軇傞_始的時候還是有些不習慣，但是慢慢的我也已經(jīng)漸漸的熟識了如今的工作如今連下班的時候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。

其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜愛教師這個職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉沖著你叫"老師好'時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我立刻覺得其實最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的秀麗，而是一種奉獻精神，是一種美的奉獻。

記得剛進入小班的第一天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲："我要媽媽'，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀，但是卻從來沒有經(jīng)受過。我急忙一個個勸慰他們，抱抱他們，也有許多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我盡我最大的努力，期望能夠幫助他們適應幼兒園的生活，感受到這個大家庭的暖和，喜愛上幼兒園。我期望通過我的愛和我對他們無私的奉獻，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時我會感到無比的自豪與溫馨。我就會覺得我就是最美的幼兒教師。

我會每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很快樂，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，但是我對自己的要求是不把個人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

我們班有幾個小朋友很淘氣。有一個小朋友，在平常的時候，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有留意到他的時候，跑到外面操場上玩。我拉住他，努力使他清靜下來，一不留意，他又向遠處跑去，我緊緊追著，生怕他一不當心摔倒了。我們班有一個小朋友喜愛打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我連忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)覺被我的心一下子揪了起來，抓緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候向他的家長匯報了一下，家長特別通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛惜和照看每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

雖然工作時間不長，我感受就是想讓孩子們喜愛你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)懷他們，多留意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)懷的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀看，對班內(nèi)每一個孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做最美的幼兒教師，應當要有愛心、細心、耐煩、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己，爭做一名孩子喜愛家長敬重的好老師。

我的演講完畢，感謝大家!

幼兒園教師演講ppt講稿篇9

"有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為秀麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂;不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著期望......'每當讀起這首詩，作為幼兒教師的我心情就異樣興奮。

愛是一個永久的話題，沒有愛就沒有教育。一個幼兒老師不僅僅要心中有愛，更應想到要如何去愛，從微小之處入手，把握孩子的進步，使孩子在老師的細心關(guān)愛下歡樂生活、健康成長。我愛孩子們，喜愛陪他們唱歌、跳舞，高興和他們畫畫、游戲，情愿幫他們扎小辮、穿衣服，樂顛顛地幫他們小便，提脫褲子、擦屁屁;整理玩具整理圖書;在求知的路上我更愿意做他們的"一葉小舟'，載他們在學問的海洋中盡情暢游。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋潤萬物;愛是橋梁，能溝通孩子的心靈;愛是鑰匙，能打開孩子的心扉。

孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責怪，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。頑皮的小宇最渴望老師的表揚，膽小的詩宇會在我的鼓舞下放聲唱歌，好動的一山喜愛畫畫，特殊的琪琪高興了就會咿咿呀呀唱個不停......"金鳳凰'可愛，"丑小鴨'更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力查找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓舞。為他們提供更多體驗勝利的機會，讓他們揚起自信的風帆，在學問的海洋中自由翱翔!

有人說："疼愛自己的孩子是一種本能，而喜愛別人的孩子是神圣'，我深切地感受到了一種美好，一種付出的美好，一種被認同的美好，一種當幼兒教師的美好!孩子們愛我，他們喜愛跟在我的身后問這問那;他們喜愛依偎在我身邊聽我講好聽的故事;他們會把自己的最愛與我共享，有玩具也有好吃的;他們也會趴在我耳邊，親昵的告知我爸爸媽媽吵架了，會悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛讓我猜猜他是誰，會躺在我懷里，喊著"老師媽媽'撒嬌、耍賴;還會拿我的話當作"圣旨'震懾爸爸媽媽："老師就是這么說的';有兩天見不到我，他們就會拉著媽媽給我打電話，聽到我的聲音又不好意思說話......孩子們的愛是我前進的動力，孩子們無暇的童心更堅決了我對幼教事業(yè)的喜愛!

有人說："幼兒教師象雞媽媽，張開了暖和的雙翅，又象牛媽媽，獻出了甘美的乳汁，更象海鷗媽媽，帶著小海鷗同驚濤駭浪搏擊。'我卻不這樣認為，我只是一名普一般通的幼兒教師。既不像"人類靈魂的工程師'那樣偉大，也不像燃燒自己照亮別人的"紅燭'那樣崇高，更沒有"捧著一顆心來，不帶半根草去'的高尚情懷，我的心中只有愛，那份沉甸甸。

我只愿用自己的青春鋪就愛心之路，專心靈的清泉細心的澆灌青青的小苗，給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我只愿做鼓蕩著愛與暖和的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。我只愿牽著孩子們的手邁向明天!讓孩子們在美好歡樂中健康成長!

幼兒園教師演講ppt講稿篇10

行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教進展的五年。還記得5年前，當我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到可惜，而我始終堅決自己的信念，成為了一名一般的民辦幼教工，這一切緣于我對幼教事業(yè)的喜愛，緣于紅幼領(lǐng)導人對幼教事業(yè)同樣充滿激情的進展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經(jīng)進展的紅紅火火，幼兒園也猶如雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平進展的5年，也是我成長的5年。

行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜測，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽;也清晰，您喜愛跳出艷春的小園，欣賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，注視那鉆土的小草......幼兒教師在人們的心目中是秀麗、溫順、和善、幽雅、和氣的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所喜愛的事業(yè)為了幼兒園的進展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著嘶啞的聲音進行電話家訪，多少次總結(jié)教育閱歷預備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著寒冷做招生宣揚......這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育閱歷越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某晒?，獲得的榮譽也越來越多了。

行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不管其美丑，故天空寬闊無比;高山收容每一塊巖石，不管其大小，故高山宏偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不管其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了安靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界，我倍感傲慢與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親熱的好伙伴，家長信任的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值酷熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊急，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到："李老師，我來幫你擦擦汗!"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里潮濕了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關(guān)懷與愛憐的時候，你莫非不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與歡樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特殊是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓舞下，綿陽的民辦教育肯定會進展的更好，我們也肯定會取得更大的成果。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚向上，雖然稚嫩，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡樂?，裝滿對祖國教育事業(yè)的熱誠之心;雖然悄悄無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛......

幼兒園教師演講ppt講稿篇11

敬重的：

朋友們，你們知道世界上最秀麗的事業(yè)是什么嗎?最秀麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教--這秀麗的事業(yè)。

小時侯，我曾有過許多許多的夢，想當解放軍、想當音樂家、相當教師。

再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，強健而豪邁的氣魄多么威猛多么神氣。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們主動向上的情感，激發(fā)對美的追求與憧憬。我仰慕教師，因為教師是人類靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導人們走向?qū)W問的海洋。

中學畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進孩子門的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個歡樂的"孩子王'。我把全部的精力和心血都注于這份秀麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了美好，心中充滿了陽光充滿了期望，覺得一切都是那么的美妙。

然而，我畢竟太年輕、太稚嫩了，外面世界的風風雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，心情開始低落，熱情開始消失。

此時，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子細心制作的賀卡，從這些精致的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我最終明白了，我最終明白了為什么那些年進花甲的老人，本來可以在家享受天倫之樂，可是，他們卻放棄了這些悠閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里，我擺脫了遲疑、找回了自信，重染了熱情。

這兩年的時間里，我深深的體會到當教師的歡樂。其中有一件小事，拉進了我和孩子的距離，使我覺得應當在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正預備走，恰巧頭上的皮筋斷開了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來。我正預備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說："張老師，你每天給我梳頭很辛苦的，今日讓我們給你梳吧!'我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說："張老師，我給你梳高辮子'。另一些孩子說："張老師，我給你梳低辮子'。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎?"不!'這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當時的我感到多么的美好、多么的快樂。我完全沉醉在孩子們的快樂、美好之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說："張老師，你真好下次我還給你梳頭。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻，我深深的體驗到當教師的歡樂。

這兩年的時間，是我從事秀麗事業(yè)的開始，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步，我越來越感到幼教事業(yè)是特別秀麗的，而這秀麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。

花的事業(yè)是秀麗的，果的事業(yè)也是秀麗的，假如，沒有綠葉的襯托。還會這么秀麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻給最秀麗的花朵--孩子們。

感謝大家!

幼兒園教師演講ppt講稿篇12

各位友愛的教師、小朋友們：

大家早上好!

寒風凜冽，冬意濃濃。圣誕教師好像剛走不久，立即又將迎來一個新的節(jié)日，明天是一年的第一天，你們明白明天是什么節(jié)日嗎----是一年一度的元旦又將到來啦!

那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告知你們把---1月1日又稱元旦，“元〞是開始，“旦〞是早晨?！霸┄暰褪且荒甑拈_始，一年的第一天。在此期間，小朋友們又能夠放假啦，能夠呆在家里玩一玩，也能夠出去玩一玩，信任，大家都很期盼、很快樂吧!

那在即將到來的新年中，小朋友們有什么愿望嗎-----

教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中，實現(xiàn)自我的小愿望。同時，小朋友們立即又要大一歲了，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師快樂，媽媽放心的好孩子。

幼兒園教師演講ppt講稿篇13

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

我是一名普一般通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成果。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應當不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照看他們。

我的這種愛與責任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說："沒有愛就沒有教育。'喜愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對將來的喜愛。因為有愛，我們才有耐煩;因為有愛，我們才會關(guān)懷;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的"閃光點'，事實上是我們教師最大的樂趣。

做為幼兒教師，我們的責任感可以表達在關(guān)懷和喜愛幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和敬重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子提供均等的進展機會，促進每個孩子富有獨特的、充分的進展，讓他們擁有美好、歡樂的生活。

做為幼兒教師，我們的責任感可以表達在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會，主動鼓舞他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主動學習的看法、興趣，在促進幼兒認知和智力進展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的主動健康的進展，因為促進每一個幼兒全面、健康的進展是教師的重大責任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培育，對幼兒的學習和進展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特殊的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特殊的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我："老師你很冷嗎?'我點點頭說："是呀老師好冷，'"老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，'"不用...'還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，"李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，'剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶潮濕了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能精確地表達我當時的感受，她的秀麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的和善在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久...

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到："秀麗到處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)覺。'幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要"園丁'的呵護和培育。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感受到的是童心的秀麗可愛，觀賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也肯定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂，感動與美好。信任對孩子的好永久都不行能是一種錯誤!

幼兒園教師演講ppt講稿篇14

帶著濃郁改革氣息的陽光，輕輕地照射在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的將來，昆明的期望。我幸運地成為了其中的一名耕耘者。

20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著期望與理想來到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)--幼兒教育。

走進教室，本來期盼的是看到一雙雙渴望學問的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個教室簡直就是一個超級大賣場，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說："孩子們，我們的“超市〞關(guān)門了，請小朋友們把貨物歸位!'聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和氣的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足。

20xx年7月，天空依舊很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進的幾絲光線，貪欲的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。

一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，就開始畫了，原來準備表揚他，可走過去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說"，你在畫什么啊?'"老師我在畫雨啊!'我真的生氣了大聲說"有一片一片的雨嗎?'努力睜大他的大眼睛說"就有，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的處處都是!'說完他又自顧自的畫了起來，剩下詫異的我在單獨臉紅。于是，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課。最終下雨了，我請來為我們講雨，夏天的雨，正如所講，由寶寶雨變成老師雨，最終變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分認真，有的還伸出手感受"發(fā)火'的雨，然后若有所悟的點點頭?；氐浇淌?，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈如今我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，