五年級下冊綜合實踐活動教案-剪拉花 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動教案-剪拉花一、教學(xué)目標(biāo)能夠識別出不同顏色、形狀、大小的紙張；能夠掌握剪紙技能，并能將花朵的形狀剪出；能夠選擇適當(dāng)?shù)募垙垺⒒U、花蕊等材料進(jìn)行花的組裝；能夠體驗剪拉花的樂趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.紙張的識別教師出示不同顏色、形狀、大小的紙張，讓學(xué)生自己觀察、辨認(rèn)并說出它們的名稱。2.剪紙技能的掌握教師演示如何剪出花朵的形狀，包括剪刀的握法、剪的方法等；學(xué)生自己練習(xí)，制作出不同的花型，如五瓣花、六瓣花等。3.材料的選擇帶領(lǐng)學(xué)生觀察鮮花，了解花的組成部分，如花蕊、花瓣、花桿等；學(xué)生自己選擇適當(dāng)?shù)募垙?、花桿、花蕊等材料進(jìn)行花的組裝。4.實踐活動學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制作自己喜歡的花；學(xué)生進(jìn)行展示，讓同學(xué)一起欣賞。三、教學(xué)過程1.紙張的識別首先，教師出示不同顏色、形狀、大小的紙張，讓學(xué)生自己觀察、辨認(rèn)并說出它們的名稱。教師可以提示學(xué)生說出一些特點(diǎn)，如顏色鮮艷、紙質(zhì)較硬等。2.剪紙技能的掌握接下來，教師演示如何剪出花朵的形狀，包括剪刀的握法、剪的方法等。學(xué)生可以跟著教師的演示進(jìn)行練習(xí)，制作出不同的花型，如五瓣花、六瓣花等。教師可以逐個指導(dǎo)學(xué)生，糾正剪刀的姿勢，保證剪出的花型準(zhǔn)確美觀。3.材料的選擇教師可以帶領(lǐng)學(xué)生觀察鮮花，了解花的組成部分，如花蕊、花瓣、花桿等，并讓學(xué)生自己選擇適當(dāng)?shù)募垙垺⒒U、花蕊等材料進(jìn)行花的組裝。學(xué)生可以自由選擇顏色和花型，以此發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出真正屬于自己的花。4.實踐活動最后，學(xué)生們可以根據(jù)自己的實際情況，制作自己喜歡的花。學(xué)生制作花的過程可以是一個人完成，也可以是幾個人合作完成。完成后，學(xué)生還可以進(jìn)行展示，讓同學(xué)們一起欣賞。四、教學(xué)工具不同顏色、形狀、大小的紙張；剪刀；花桿；花蕊。五、教學(xué)評估學(xué)生的評估不僅應(yīng)該看花的外表，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對剪拉花的了解和掌握情況。在學(xué)生展示作品的時候，老師可以詢問學(xué)生，讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價和總結(jié)，同時也可以把學(xué)生的作品進(jìn)行收藏和展覽，提高學(xué)生的自信和成就感。六、教學(xué)反思學(xué)生對于剪拉花這一實踐活動很感興趣，他們不僅可以通過剪紙練習(xí)技能，更可以通過選擇顏色和花型，展現(xiàn)個人的創(chuàng)意和想象力。但是，在學(xué)習(xí)此過程中，一些學(xué)生可能需要更多