幼兒園小班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)策劃方案（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小班?運(yùn)動(dòng)活動(dòng)策?劃方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.熟悉同?伴的名字。?2.能正?確地接球和?拋球。3?.享受運(yùn)動(dòng)?肢體的樂(lè)趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：一個(gè)?皮球、鈴鼓?伴奏。活?動(dòng)過(guò)程：?1.讓幼兒?熟悉同伴的?名字。幼?兒坐圍成一?個(gè)大圈圈，?做傳球游戲?。師：小?朋友，現(xiàn)在?我們坐成一?個(gè)(大圓形?)，上次我?們玩過(guò)了一?個(gè)游戲，叫?傳東西，這?次我們玩?zhèn)?小球，好嗎??你們想和?小球一起玩?游戲嗎?(?想)師：?說(shuō)明規(guī)則：?a、當(dāng)老?師的鈴鼓聲?響起時(shí)，第?一個(gè)小朋友?就把小球傳?給旁邊的小?朋友，就這?樣一個(gè)接著?一個(gè)傳下去?。b、當(dāng)?老師的鈴鼓?聲停止時(shí)，?小球就停止?傳送，這時(shí)?候拿到小球?的小朋友就?站起來(lái)說(shuō)出?自己的名字?：我的名字?叫____?。(第一遍?游戲：主要?看幼兒對(duì)游?戲的熟悉度?)改變規(guī)?則：還是跟?之前一樣當(dāng)?老師的鈴鼓?聲響起時(shí)，?第一個(gè)小朋?友就把小球?傳給旁邊的?小朋友，就?這樣一個(gè)接?著一個(gè)傳下?去。但是當(dāng)?老師的鈴鼓?聲停止時(shí)，?這時(shí)候拿到?小球的小朋?友不說(shuō)自己?的名字，而?是要說(shuō)出旁?邊小朋友的?名字：我旁?邊小朋友的?名字叫__?__。(?當(dāng)幼兒說(shuō)不?出名字時(shí)，?教師可引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出來(lái)?，然后跟著?老師一起講?，反復(fù)多做?幾次，讓幼?兒熟悉同伴?的名字。)?③兩位教?師先示范給?幼兒看，邊?說(shuō)游戲規(guī)則?邊做傳小球?游戲。游?戲規(guī)則：幼?兒a拋球給?幼兒b時(shí)喊?其名字，幼?兒b去接球?(在拋球的?時(shí)候，教導(dǎo)?幼兒怎么拋?怎么接才是?對(duì)的)保證?幼兒的安全?。幼兒自?己動(dòng)手、動(dòng)?腳操作，體?驗(yàn)傳球游戲?帶來(lái)的快樂(lè)?。幼兒園?小班運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)策劃方案?（二）游?戲目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動(dòng)的興趣?。2、發(fā)?展幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性，?提高其控制?能力。3?、指導(dǎo)幼兒?練習(xí)雙腳向?上跳的動(dòng)作?。4、能?根據(jù)指令做?相應(yīng)的動(dòng)作?。5、培?養(yǎng)幼兒邊玩?邊記錄的學(xué)?習(xí)技能，并?能夠用自己?簡(jiǎn)短、流利?的語(yǔ)言表達(dá)?自己記錄的?意思。游?戲準(zhǔn)備：?大皮球一個(gè)?游戲指導(dǎo)?教學(xué)過(guò)程：?1、帶領(lǐng)?幼兒走圓圈?，學(xué)小雞走?、小鴨走、?小兔跳。?2、出示大?皮球，教師?拍一拍，皮?球跳一跳，?增強(qiáng)幼兒經(jīng)?驗(yàn)。3、?教師講解游?戲玩法：?幼兒圍成一?個(gè)大圓圈，?面向圈內(nèi)，?邊說(shuō)兒歌邊?表演動(dòng)作：?"我是一個(gè)?大皮球，會(huì)?跑步，會(huì)跳?高。拍得輕?，跳得低;?拍得重，跳?得高;連著?拍，跳跳跳?。"教師說(shuō)?："大風(fēng)一?吹四處跑。?"幼兒四散?跑開(kāi)，游戲?重新進(jìn)行。?4、組織?幼兒進(jìn)行游?戲，重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒雙腳?同時(shí)向上縱?跳。5、?講評(píng)：表?yè)P(yáng)?游戲中表現(xiàn)?好的幼兒。?做小朋友的?模范榜樣。?6、結(jié)束?：開(kāi)著小火?車分組小便?喝水。教?學(xué)反思：?以往的教學(xué)?就是老師先?示范，幼兒?跟著學(xué)?，F(xiàn)?在我讓幼兒?自己先嘗試?著玩，老師?再總結(jié)，然?后大家跟著?學(xué)，最后又?讓孩子們自?己用不同的?辦法玩球。?這樣就可以?激發(fā)孩子的?創(chuàng)新意識(shí)。?幼兒園小?班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?策劃方案（?三）活動(dòng)?地點(diǎn)：本園?操場(chǎng)指導(dǎo)?思想：本?次活動(dòng)圍繞?“我運(yùn)動(dòng)，?我健康，我?快樂(lè)”為主?題，為孩子?和父母創(chuàng)造?一個(gè)優(yōu)良的?合作氛圍，?營(yíng)造一種主?動(dòng)向上，勇?于拼搏的體?育精神，讓?孩子們?cè)谟?戲中鍛煉，?在鍛煉中快?樂(lè)!!!?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?孩子對(duì)體育?的興趣愛(ài)好?，讓孩子體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的?樂(lè)趣，參與?的欣慰。?2、讓孩子?在各種搞笑?的游戲中得?到體能鍛煉?，增強(qiáng)個(gè)年?齡段幼兒的?動(dòng)作靈活性?和協(xié)調(diào)潛力?。3、培?養(yǎng)幼兒之間?的友好合作?精神，感知?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的?力量，感受?合作精神的?完美。4?、透過(guò)形式?多樣的親子?游戲，增強(qiáng)?父母與孩子?之間的情感?交流，更好?的到達(dá)家園?同步。具?體程序：?1、各工作?人員到位，?運(yùn)動(dòng)員到位?。2、國(guó)?旗隊(duì)，校旗?隊(duì)，擊鼓隊(duì)?入場(chǎng)3、?全體起立，?奏國(guó)歌，升?國(guó)旗。4?、園長(zhǎng)講話?5、父母?代表講話?6、運(yùn)動(dòng)員?代表宣誓?7、運(yùn)動(dòng)員?退場(chǎng)8、?體育才能展?示(音樂(lè)響?起)溜冰?隊(duì)滑板車隊(duì)?自行車隊(duì)跳?繩隊(duì)踩高蹺?隊(duì)呼啦圈隊(duì)?拍球隊(duì)武術(shù)?展示9、?各班輕器械?操表演(分?年級(jí)組進(jìn)行?，各班自編?)10、?各班拉拉隊(duì)?助威(小班?由父母和孩?子