七年級生物教學(xué)計劃范本（2篇）

第4頁共4頁七年級生物?教學(xué)計劃范?本一、學(xué)?生基本情況?（1）了?解人類與生?物圈之間的?關(guān)系，熱愛?大自然，珍?愛生命，理?解人與自然?和諧發(fā)展的?意義，提高?環(huán)境保護(hù)意?識。（2?）樂于探索?生命的奧秘?，具有實(shí)事?求是的科學(xué)?態(tài)度、探索?精神和創(chuàng)新?意識。（?3）關(guān)注與?生物學(xué)有關(guān)?的社會問題?，形成主動?參與社會決?策的意識。?（4）逐?步養(yǎng)成良好?的生活與衛(wèi)?生習(xí)慣，確?立積極、健?康的生活態(tài)?度。（5?）初步獲得?生物圈中人?類的起源與?發(fā)展的基本?知識。（?6）獲得有?關(guān)人體結(jié)構(gòu)?功能、生理?以及衛(wèi)生保?健的知識，?促進(jìn)青春期?生理和心理?的健康發(fā)展?。（7）?知道生物科?學(xué)技術(shù)在生?活、生產(chǎn)和?社會發(fā)展中?的應(yīng)用及可?能產(chǎn)生的影?響。1、?精心設(shè)計導(dǎo)?語，通過生?動的語言，?借助情感教?育，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣。?2、做好演?示實(shí)驗(yàn)，完?成學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，達(dá)到培養(yǎng)?學(xué)生能力之?目的。3?、把錄音、?錄像、投影?、幻燈、多?煤體等教學(xué)?手段運(yùn)用到?課堂教學(xué)中?，提高課時?效率和教學(xué)?質(zhì)量。4?、在語言、?板書和操作?等方面達(dá)到?規(guī)范、準(zhǔn)確?和熟練。?對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?能力的要求?，主要有：?（1）正?確使用常用?的工具和儀?器，具備一?定的實(shí)驗(yàn)操?作能力。?（2）培養(yǎng)?學(xué)生收集、?利用課內(nèi)外?的圖文資料?設(shè)計實(shí)驗(yàn)的?能力。四?、教學(xué)設(shè)想?：1、鼓?勵學(xué)生觀察?、思考、提?問，并在提?出假設(shè)的基?礎(chǔ)上進(jìn)行探?究性方案的?設(shè)計和實(shí)施?。2、打?破課堂內(nèi)外?的約束，有?計劃地安排?必要的調(diào)查?、訪問、參?觀等需要較?長時間才能?完成的活動?，保證活動?的落實(shí)，充?分利用多種?教學(xué)資源，?引導(dǎo)學(xué)生分?工合作、交?流。3、?尊重學(xué)生的?人格，關(guān)注?個體差異，?滿足學(xué)生不?同的學(xué)習(xí)需?求。4.?上好探究活?動課和課外?活動課,讓?學(xué)生把握科?學(xué)探究的方?法,同時更?好地激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性。5.?對學(xué)生嚴(yán)格?要求,課前?認(rèn)真預(yù)習(xí),?課上積極參?與課堂活動?,課后認(rèn)真?復(fù)習(xí),爭取?把當(dāng)天學(xué)習(xí)?的知識消化?.布置的作?業(yè)及時認(rèn)真?完成。6?.每個單元?測驗(yàn)一次,?隨時檢查學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況。__?__期末認(rèn)?真組織學(xué)生?復(fù)習(xí),爭取?在期考中取?得好成績。?總之，通?過本學(xué)期教?育教學(xué)，全?面完成教學(xué)?目標(biāo)，使學(xué)?生在理解、?掌握有關(guān)知?識的同時，?培養(yǎng)相應(yīng)的?能力，以應(yīng)?用有關(guān)知識?解決生活中?的實(shí)際問題?。七年級?生物教學(xué)計?劃范本（二?）一、情?況分析：?（一）教材?分析本學(xué)?期初一教材?內(nèi)容為“生?物和生物圈?”、“生物?和細(xì)胞”和?“生物圈中?的綠色植物?”。安排了?一系列的觀?察實(shí)驗(yàn)和探?究活動，有?意識地幫助?學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)的問題情?景，以激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?他們“人與?自然和諧發(fā)?展”的意識?，真正讓學(xué)?生了解生物?圈是地球上?所有生物共?同的家園，?進(jìn)而領(lǐng)悟生?物圈對于人?類來說是多?么重要的。?與生物圈最?密切、最直?觀的關(guān)系，?就是人類的?生存需要從?生物圈中獲?取物質(zhì)和能?量，使學(xué)生?更加熱愛大?自然。（?二）學(xué)生分?析：學(xué)生?剛步入初中?，面對繁多?復(fù)雜的學(xué)科?，在學(xué)習(xí)方?法和應(yīng)對上?不免有些不?適應(yīng)，甚至?出現(xiàn)不知所?措的情況。?所以，要提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，指導(dǎo)?學(xué)習(xí)方法。?初一學(xué)生對?周圍的一切?事物都很新?鮮好奇，作?為教師應(yīng)喚?起他們的熱?忱，讓學(xué)生?對知識產(chǎn)生?興趣，產(chǎn)生?學(xué)習(xí)動力，?以達(dá)到提高?學(xué)生成績的?目的。二?、指導(dǎo)思想?以全日制?義務(wù)教育生?物課程標(biāo)準(zhǔn)?（實(shí)驗(yàn)稿）?為依據(jù)，面?向全體學(xué)生?，著眼于學(xué)?生全面發(fā)展?和終身發(fā)展?需要。關(guān)注?每一位學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?的個性和特?長。提高學(xué)?生生物科學(xué)?素養(yǎng)，積極?倡導(dǎo)探究性?學(xué)習(xí)。引導(dǎo)?學(xué)生主動參?與、樂于探?究、勤于動?手，逐漸培?養(yǎng)學(xué)生收集?和處理信息?的能力，提?出問題、分?析和解決問?題的能力，?以及交流和?表達(dá)能力。?讓學(xué)生在探?究過程中真?正體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的樂趣，從?而進(jìn)一步激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，逐步?養(yǎng)成學(xué)生熱?愛自然、關(guān)?注生命、關(guān)?注社會發(fā)展?的責(zé)任感。?三、具體?措施：1?、備課標(biāo)、?備教材認(rèn)?真鉆研新課?標(biāo)和教材，?明確教學(xué)要?求，把握教?學(xué)的重點(diǎn)和?難點(diǎn)，明確?本單元本節(jié)?課在整冊教?材中的地位?，弄清知識?的內(nèi)在聯(lián)系?和規(guī)律，全?面深入理解?和掌握教材?內(nèi)容。確定?“三基內(nèi)容?”同時挖掘?教材固有的?思想教育因?素，寓思想?教育于教學(xué)?過程之中。?2、備學(xué)?生在教學(xué)?過程中需要?為探究性學(xué)?習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?;鼓勵學(xué)生?自己觀察、?思考、提問?;注意課內(nèi)?外活動相結(jié)?合，加強(qiáng)對?學(xué)生基本實(shí)?驗(yàn)技能的培?養(yǎng)。（1?）深入了解?學(xué)生思想實(shí)?際和知識、?能力水平，?充分估計學(xué)?生接受新知?識可能遇到?的問題。?（2）根據(jù)?學(xué)生的認(rèn)識?規(guī)律和心理?特點(diǎn)，精心?設(shè)計教學(xué)程?序和教學(xué)方?法。（3?）教師能在?每一堂課上?找到與學(xué)生?能產(chǎn)生共鳴?。3、備?教法、備