幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案模板（7篇）

第18頁共18頁幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案模?板活動目?的：1、?讓幼兒在集?體中大膽、?清楚、較連?貫地介紹五?一中一件最?快樂的事。?2、要求?幼兒專心聽?他人講話，?知道別人所?講的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)?在集體中清?楚的與語言?表帶自己的?意思。4?、體驗節(jié)日?的快樂氛圍?。5、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動準(zhǔn)備：?畫紙幼兒每?人一張彩色?鉛筆活動?過程：1?、讓幼兒安?靜的、乖乖?的坐在座位?上。2、?提問：我們?這次放了七?天的假，有?沒有小朋友?知道放的是?什么假呀??3、老師?給幼兒講述?自己這七天?當(dāng)中最開心?的事情。講?的時候內(nèi)容?要豐富、表?情也要豐富?。讓幼兒產(chǎn)?生濃厚的興?趣和想要述?說的欲望。?4、老師?表揚述說的?好的幼兒，?鼓勵那些不?敢發(fā)言的幼?兒。5、?發(fā)給幼兒畫?紙和彩色鉛?筆。讓他們?畫畫自己心?中最快樂的?五一。6?、老師巡視?，幫助能力?較弱的幼兒?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案模板（二?）為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓幼兒對?“五一勞動?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識周圍的勞?動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動人民的?情感，懂得?珍惜勞動人?民的成果。?我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)?；顒?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動人民?，初步了解?不同勞動者?對社會的不?同奉獻。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動者，?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動最?光榮》。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案模?板（三）?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?:說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動，如?:擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工:制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動?最光榮》。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?____(?二)我園?在五一勞動?節(jié)來臨之際?，設(shè)計以下?活動方案來?通過專題教?學(xué)、討論談?話、比賽等?方式，來教?育影響幼兒?，使幼兒養(yǎng)?成愛勞動的?好習(xí)慣，懂?得勞動最光?榮的道理。?活動目的?:1、知?道____?月____?日是國際勞?動節(jié)。2?、知道身邊?的人都是勞?動者，他們?用勞動為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛?他們的情感?。3、在?活動中培養(yǎng)?勞動意識，?學(xué)習(xí)勞動技?能，體驗勞?動生活。?活動對象:?全園大班幼?兒?；顒?時間:__?__月__?__日到_?___月_?___日。?活動主要?負(fù)責(zé)人:各?班正、副班?主任，保育?員?；顒?口號:十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程:?一、故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的以勞動為?主題的兒歌?、故事，在?活動中讓幼?兒聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達到家園共?育的教育目?的。二、?勞動實踐篇?(一)自?己的事情自?己做1、?圍繞“我會?自己穿衣服?”“我會自?己洗手”“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選擇?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動之?星”。(?二)我是快?樂的小幫手?1、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動技能，如?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜等。?2、各班?每天選出小?值日生，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作，如擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜、收發(fā)本?子等。3?、各班每周?評選出一名?“值日之星?”。(三?)家務(wù)勞動?小能手1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?觀察自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦。?2、通過調(diào)?查，了解父?母的艱辛之?后，讓幼兒?想一想如何?去幫助爸爸?媽媽，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動計劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動計劃?，開展“家?務(wù)勞動小能?手”的家務(wù)?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，讓?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動進?行評價。(?在記錄表上?進行評價)?三、活動?展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武，分年級?組進行比賽?，每班男女?各____?人。1、?穿衣服比賽?。2、剝?毛豆比賽。?3、上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?四、活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選2?到____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，給?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)勞動獎?wù)?進行鼓勵。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?____(?三)為了?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動最光榮?為題，開展?系列勞動教?育活動。?活動對象:?大班幼兒?活動時間:?____月?____日?--___?_月___?_日。活?動主要負(fù)責(zé)?:各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號:?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程:一、?且歌且吟?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家(?一)讓幼兒?在日常的勞?動中學(xué)會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。(二?)小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)。3、?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(三)勞動?最光榮讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動的?激情。每?周一各班評?選出班級“?家務(wù)勞動之?星”，實現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行活動展?示篇“我能?行”勞動技?能大比武:?(分年級組?進行比賽、?每班男女各?____人?)四、我?真棒活動?總結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M行?鼓勵。幼?兒園大班五?一勞動節(jié)活?動方案__?__(四)?通過開展?以“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動，讓同學(xué)?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風(fēng)采?。從宣傳“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個學(xué)?生的實際行?動中。一?、活動主題?我勞動，?我光榮;我?自理，我能?干二、活?動內(nèi)容(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題:勞?動最光榮?2、繪畫形?式:繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交5?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時間:__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動放棄。?(二)我?是勞動小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?;2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等;3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜);?(三)學(xué)唱?勞動歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊活?動課，以班?級為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動”的個人?演唱比賽。?三、活動?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動?將好?的作品上交?中小進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動??讓學(xué)生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細的活?動記錄。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案模?板（四）?活動目標(biāo)：?1.使幼?兒了解五一?假期中應(yīng)注?意的安全和?衛(wèi)生，增強?幼兒的自我?保護意識。?2.通過?討論，激發(fā)?幼兒過勞動?節(jié)的情感，?教育幼兒熱?愛勞動。?3.感受到?節(jié)日的快樂?。4.簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義??；顒訙?zhǔn)?備：安全教?育掛圖。?活動過程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，豐富幼?兒的知識經(jīng)?驗，激發(fā)幼?兒過節(jié)的興?趣。1.?教師：小朋?友們，明天?我們幼兒園?就要放假了?，知道為什?么嗎?啟發(fā)?幼兒動腦筋?想問題。?2.教師講?述"五一"?國際勞動節(jié)?的來歷，讓?幼兒了解。?二、組織?幼兒討論怎?樣安全、愉?快的過好這?三天的假期?。1.教?師引導(dǎo)幼兒?："放假后?你想做些什?么事情呢??"2.有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導(dǎo)幼?兒說出有關(guān)?安全知識的?內(nèi)容。3?.創(chuàng)設(shè)情境?，提問幼兒?：可以這樣?做嗎?為什?么不能這樣?做呢?三?、教師總結(jié)?假期里要注?意的安全事?項。(一?)安全教育?：1.不?能玩家中的?插座、開關(guān)?、打火機、?尖銳或易吞?服的物品。?2.注意?交通安全，?不單獨走出?家門。若外?出游玩時，?不離開要牽?著大人的手?，不隨便與?陌生人說話?，不要陌生?人的東西。?3.獨自?在家時，不?爬陽臺、門?窗或其他高?處，把門關(guān)?好，不給家?長以外的人?開門。4?.不能摸家?中的藥品，?不到廚房去?玩耍。5?.不能在危?險地帶玩耍?，不做危險?游戲;6.?熟悉三個特?殊電話號碼?的用法。?(二)衛(wèi)生?保?。??.教育孩子?要少吃零食?，多吃蔬菜?水果，吃熟?食，養(yǎng)成按?時進餐和自?己進餐的好?習(xí)慣。_?___多喝?白開水，不?吃雪糕、不?喝冷飲。吃?東西以前要?洗手。3?.勤洗澡洗?腳，勤剪指?甲。四、?活動延伸：?請家長在?假期中合理?安排幼兒的?一日活動，?有條件的可?帶領(lǐng)幼兒去?旅游等，豐?富孩子的生?活內(nèi)容幼?兒園大班五?一勞動節(jié)活?動方案模板?（五）幼?兒園大班五?一勞動節(jié)活?動方案__?__(一)?通過開展?以“我勞動?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動，讓同學(xué)?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風(fēng)采?。從宣傳“?我勞動，我?光榮；我創(chuàng)?造，我幸福?”這個主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個學(xué)?生的實際行?動中。一?、活動主題?我勞動，?我光榮；我?自理，我能?干二、活?動內(nèi)容(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動最光榮?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交5?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時間：__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動放棄。?(二)我?是勞動小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等；3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜)；?(三)學(xué)唱?勞動歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊活?動課，以班?級為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動”的個人?演唱比賽。?三、活動?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動？將好?的作品上交?中小進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動?？讓學(xué)生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細的活?動記錄。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案_?___(二?)我園在?五一勞動節(jié)?來臨之際，?設(shè)計以下活?動方案來通?過專題教學(xué)?、討論談話?、比賽等方?式，來教育?影響幼兒，?使幼兒養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，懂得?勞動最光榮?的道理。?活動目的：?1、知道?____月?____日?是國際勞動?節(jié)。2、?知道身邊的?人都是勞動?者，他們用?勞動為大家?服務(wù)，有尊?敬和熱愛他?們的情感。?3、在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活?；?動對象：全?園大班幼兒?。活動時?間：___?_月___?_日到__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)人：各班?正、副班主?任，保育員?。活動口?號：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干！活?動過程：?一、故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動?的圖片在主?題墻上張貼?，進行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?以勞動為主?題的兒歌、?故事，在活?動中讓幼兒?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達?到家園共育?的教育目的?。二、勞?動實踐篇?(一)自己?的事情自己?做1、圍?繞“我會自?己穿衣服”?“我會自己?洗手”“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選擇自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)我是快樂?的小幫手?1、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能，如擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜等。?2、各班每?天選出小值?日生，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項日常工作?，如擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?、收發(fā)本子?等。3、?各班每周評?選出一名“?值日之星”?。(三)?家務(wù)勞動小?能手1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒觀?察自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦。2?、通過調(diào)查?，了解父母?的艱辛之后?，讓幼兒想?一想如何去?幫助爸爸媽?媽，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動計劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?”的家務(wù)勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動，讓家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?三、活動展?示篇“我?能行”勞動?技能大比武?，分年級組?進行比賽，?每班男女各?____人?。1、穿?衣服比賽。?2、剝毛?豆比賽。?3、上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書包)四?、活動總結(jié)?篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選2到?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，給“?勞動小能手?”獲得者發(fā)?勞動獎?wù)逻M?行鼓勵。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案_?___(三?)為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：大?班幼兒活?動時間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干！?活動過程?：一、且?歌且吟1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關(guān)?勞動內(nèi)容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家(一?)讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。(二)?小幫手1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動并開展。?2、給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜)?。3、每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作。(4?、各班每周?評選出本周?的“值日之?星”。(?三)勞動最?光榮讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動的激?情。每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動之星?”，實現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?活動展示?篇“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?四、我真?棒活動總?結(jié)篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，“勞動小?能手”獲得?者發(fā)予勞動?獎?wù)逻M行鼓?勵。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案___?_(四)?為迎接“五?一勞動節(jié)”?的到來，讓?幼兒對“五?一勞動節(jié)”?有了深刻的?認(rèn)識，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識周?圍的勞動人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動?人民的情感?，懂得珍惜?勞動人民的?成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務(wù)。?活動內(nèi)容?：1、介?紹“五一”?國際勞動節(jié)?。了解五?一勞動節(jié)的?由來，初步?理解五一勞?動節(jié)的含義?。2、繪?畫“各行各?業(yè)勞動人民?”美術(shù)作品?。介紹各?行各業(yè)的勞?動人民，初?步了解不同?勞動者對社?會的不同奉?獻。3、?談話：說說?“我的爸爸?媽媽”相?互介紹自己?的爸爸媽媽?的工作，知?道他們工作?的辛苦。?4、組織幼?兒義務(wù)勞動?，如：擦桌?子，椅子、?洗抹布等。?5、手工?：制作“美?麗的花”。?組織幼兒?將自制花朵?送給幼兒園?各行業(yè)的勞?動者，并說?一聲祝福的?話。6、?學(xué)唱歌曲《?勞動最光榮?》。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案模板（?六）活動?目標(biāo)：1?.讓幼兒進?一步知道勞?動節(jié)的真正?意義，知道?勞動節(jié)的由?來。2.?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“以辛勤勞?動為榮”，?過一個有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會適?應(yīng)能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者，珍?惜勞動成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗師幼、?____互?動帶來的快?樂。5.?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習(xí)俗，樂?于參與節(jié)日?的活動。?6.體驗明?顯的季節(jié)特?征。活動?準(zhǔn)備：歌?曲磁帶、抹?布、塑料盆?、噴壺、照?相機活動?過程：一?、談話活動?：使幼兒了?解有關(guān)“五?一勞動節(jié)”?的基本知