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第5頁共5頁小朋友喜歡?的手工活動?幼兒手工活?動方案設?計意圖:?小班幼兒年?齡小,動手?能力差,特?別是在撕紙?方面表現(xiàn)的?尤其突出,?他們對撕紙?力度及外形?不會把握,?因此我設計?了撕貼“送?傘”這一活?動,初步發(fā)?展幼兒的撕?貼技能,培?養(yǎng)幼兒良好?的操作習慣??;顒幽?標:1、?學會沿針孔?輪廓撕蘑菇?傘,掌握撕?的技能。?2、激發(fā)幼?兒相互合作?,幫助的情?感。3、?發(fā)展幼兒的?操作能力。?活動準備?:1、大?背景圖一幅?(圖下防有?兔媽媽和小?兔勞動的場?面,圖上防?畫有烏云雨?點。)2?、兩張半幅?圖(一張是?陰天,一張?是晴天,可?覆蓋大背景?圖的上方。?)3、帶?有蘑菇傘針?孔輪廓的大?紙一張,帶?有蘑菇傘針?孔輪廓的幼?兒操作紙若?干、漿糊、?抹布每組一?份?;顒?過程:(?一)音樂做?律動進教室?,激發(fā)幼兒?學習的興趣?。(二)?出示大背景?圖(晴天覆?蓋烏云和雨?點)1、?提問:(?1)圖上有?誰?他們在?干什么??2、天氣怎?么樣?提?問:(1?)呀!一會?天氣要怎么?啦?(2?)小兔們淋?了雨會怎么?樣?(3?)那我們可?以用什么辦?法能使小兔?們淋不到雨?呢?3、?教師小結幼?兒的辦法,?那我們一起?來做傘送給?小兔們,好?不好?(?三)教師講?解示范撕傘?的方法。?(1)教師?著重示范講?解撕傘。?(2)傘撕?好了,那怎?樣送給小兔?呢(啟發(fā)幼?兒說出傘應?送到小兔的?頭上方)??(四)幼?兒操作,教?師巡回指導?。(1)?教師提出作?業(yè)的要求(?提醒幼兒操?作時注意衛(wèi)?生)。(?2)幼兒操?作,教師注?意個別指導?。(3)?教師表揚鼓?勵相互謙讓?、幫助的幼?兒。(五?)活動評價?。(1)?小朋友們看?,哪一把傘?看?為什么??(幼兒評?價,教師給?予肯定,并?提出建議和?希望)(?2)剛才呀?!小兔們得?到了我們小?朋友的幫助?,他們非常?高興,還說?要謝謝我們?小朋友呢!?那平時別人?有了困難我?們應該怎么?做呢?對,?不管是誰得?到了別人的?幫助都會很?高興的,你?們愿意幫助?別人嗎??活動延伸:?(1)在?美術區(qū)活動?中為幼兒提?供不同形狀?的輪廓紙,?繼續(xù)提高幼?兒嘶和貼的?技能。(?2)在日常?生活中積極?鼓勵幼兒相?互合作、幫?助。小朋?友喜歡的手?工活動幼兒?手工活動方?案(二)?一、活動目?標:1.?根據(jù)昆蟲的?特點,嘗試?用各種廢棄?材料制作自?己喜歡的昆?蟲。2.?在活動中勇?于探索,大?膽表達表現(xiàn)?。二、活?動準備:?1.各種廢?棄材料,如?包裝盒、吸?管、飲料瓶?等。2.?教師用這些?材料制作的?一些昆蟲。?三、活動?過程:1?.教師出示?自己制作的?昆蟲,請幼?兒說說這是?什么,用什?么做成的。?____?組織幼兒進?行討論自己?喜歡什么昆?蟲,可以怎?樣做。(如?,飲料瓶、?包裝盒可以?作身體,報?紙、塑料袋?可以做翅膀?,吸管、扭?扭棒、毛線?可以做腿和?觸角等)?3.請幼兒?自己動手制?作自己喜歡?的昆蟲。教?師注意觀察?,了解幼兒?的想法,及?時提供幫助?。4.可?以請家長配?合共同制作?完成作品。?小朋友喜?歡的手工活?動幼兒手工?活動方案(?三)【活?動設計背景?】孩子有?著強烈的求?知欲和好奇?心,在平時?的生活中遇?到困難在所?難免,作為?教師應該去?判斷每個幼?兒忍受挫折?的限度,當?幼兒反復失?敗時,適時?加以介入幫?助、點撥,?幫助他們縮?短失誤的過?程,才會不?導致幼兒的?探究興趣和?積極性的消?失,為了鍛?煉幼兒的獨?立操作、嘗?試、實驗,?自由自主地?探究設計了?本次活動。?【活動目?標】1、?發(fā)展幼兒動?手操作能力?,培養(yǎng)手工?制作的興趣?。2、指?導幼兒利用?身邊的廢舊?材料制作玩?具,美化自?己的生活或?開展活動。?增強環(huán)保意?識。【教?學重點、難?點】重點?:讓幼兒在?廢棄的材料?中尋找探索?的激情并獲?得成功的體?驗。難點?:幼兒在與?感興趣的內(nèi)?容和材料的?互動中發(fā)現(xiàn)?問題、進行?探索、動手?操作、討論?交流,親歷?制作的過程?,使幼兒初?步認識失敗?是成功之母?,但成功更?是成功之母?。【活動?準備】1?、果凍盒,?一次性筷子?,碗,瓶蓋?,剪刀,繪?畫紙,粘紙?,雙面膠等?2、制作?流程圖【?活動過程】?1、談話?引出課題。?師:你們?見過小烏龜?嗎?它是什?么樣子的??幼兒:小?烏龜有四只?腳,一個殼?,一個頭,?一個尾巴,?殼上還有花?紋。師:?你們想不想?自己制作一?只小烏龜??2、出示?材料,讓幼?兒探討。?師:老師這?邊準備了很?多的東西,?你們看看它?們能做小烏?龜?shù)哪囊徊?分?幼兒?1:泡沫盒?可以做小烏?龜?shù)臍ぁ?幼兒2:果?凍盒可以做?小烏龜?shù)念^?。幼兒3?:一次性筷?子可以做小?烏龜?shù)哪_???3、教?師出示制作?流程圖,激?發(fā)幼兒制作?的興趣。小?朋友都想到?了很多的辦?法制作小烏?龜,現(xiàn)在老?師這里有幾?張制作小烏?龜?shù)膱D,請?你們看著上?面
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