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文檔簡介

三年級上冊美術教學設計-第14課爬升玩具|人美版教學目標讓學生學習如何制作具有立體感的爬升玩具。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。增強學生的手工能力和動手能力。教學重點學生應該了解到如何制作具有立體感的爬升玩具。學生應該掌握如何將簡單的材料組合在一起制作出有趣的爬行玩具。教學難點如何讓學生更好地理解立體感之間的關系，并將其應用于自己的創(chuàng)意中。教學準備不干膠紙活動紙汽水杯蓋子鋁片黃膠布剪刀磅秤鉛筆尺子教學過程第一步：讓學生構思設計給每個學生發(fā)一份紙和一支筆，并要求他們發(fā)揮想象力，在5分鐘內草圖出一個爬升玩具的設計方案。老師逐一檢查每個學生的設計，并向他們提出一些初步的建議和指導。第二步：制作外殼將汽水杯蓋子粘在不干膠紙上，并用剪刀將其切割下來。這是爬升玩具的外殼。讓學生用活動紙做出他們剛才設計的爬升玩具的尺寸，然后將其放在剛才制作的汽水杯蓋子外殼上，用黃膠將其固定。讓學生將剩余的不干膠紙削成細片，并用它輕輕地將活動紙覆蓋在汽水杯蓋子外殼上，以增強其穩(wěn)定性和強度。第三步：制作爬行裝置將鋁片切成相同的大小，并用剪刀將其彎成一個像“U”形的形狀，這是可以呈現(xiàn)機械運動的裝置。在汽水杯蓋子的兩邊貼上以前制作好的“U”型鋁片，將它們固定在汽水杯蓋子的外殼上。第四步：制作動力裝置使用磅秤和鉛筆測量出足夠在汽水杯蓋子內兜轉的黃黏土的重量。將黃黏土用手捏成球狀，然后放進汽水杯蓋子并將其覆蓋上。第五步：調整和完成讓學生逐一檢查他們的爬升玩具并進行調整。讓學生將他們制作好的爬升玩具展示給全班同學，并分享他們的創(chuàng)意和設計想法。教學評價教師可以根據學生的制作和展示中表現(xiàn)出的能力和創(chuàng)意，對他們進行評分?？偨Y通過本課的學習，學生不僅掌握了如何制作具有立體感的爬升玩具，同時也增強了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

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