二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5.巧救小昆蟲2-嶺南版

二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5.巧救小昆蟲2-嶺南版一、設(shè)計背景本教學(xué)設(shè)計是基于二年級上冊美術(shù)教材中的內(nèi)容開展的，主要旨在通過具體的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和綜合實踐能力。本次教學(xué)以“巧救小昆蟲2-嶺南版”為主題，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)嶺南畫派的人物描繪技法，學(xué)習(xí)螞蟻的生活習(xí)性，以及設(shè)計創(chuàng)意并自己著手制作一組螞蟻民居模型。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解嶺南畫派的人物描繪技法；理解螞蟻的生活習(xí)性。2.技能目標(biāo)掌握制作螞蟻民居模型的方法；使用色彩、造型等創(chuàng)意元素設(shè)計模型。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞鄉(xiāng)土文化的情感；培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新意識。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）人物描繪技法的學(xué)習(xí)宣傳畫中的螞蟻，是活靈活現(xiàn)的，每一只螞蟻都是一件美好的藝術(shù)品，因此學(xué)生需要借助嶺南畫派人物描繪技法來繪制出真實生動的螞蟻。（2）螞蟻的生活習(xí)性通過視頻或圖片展示，學(xué)生了解螞蟻社會的生活習(xí)性，包括“蟻后”的特殊作用、種螞蟻、兵蟻等的職責(zé)及分工合作。（3）螞蟻民居模型的設(shè)計制作根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生設(shè)計制作一組螞蟻民居模型，體現(xiàn)模型的逼真、有趣、創(chuàng)意與美感。2.教學(xué)方法（1）講授法通過PPT、視頻等形式向?qū)W生介紹嶺南畫派的人物描繪技法。（2）互動法學(xué)生觀看螞蟻的生活習(xí)性圖片或視頻，可根據(jù)自己的喜好或經(jīng)驗分享發(fā)言，提高情感參與度。（3）合作法老師給出示范及具體步驟引導(dǎo)，學(xué)生在組內(nèi)分角色，依據(jù)不同的創(chuàng)意、色彩方案進行分工合作，完成一個個精美的螞蟻民居模型。四、教學(xué)流程1.師生互動（5分鐘）教師展示PPT，介紹本次美術(shù)教學(xué)課程主題以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.人物描繪技法的學(xué)習(xí)（30分鐘）教師通過PPT或其他形式向?qū)W生介紹嶺南畫派的人物描繪技法。教師現(xiàn)場示范，學(xué)生跟隨教師完成畫作。3.螞蟻的生活習(xí)性（15分鐘）教師通過展示相關(guān)圖片和視頻等資料，對螞蟻的生活習(xí)性、社會結(jié)構(gòu)進行了解性探究。4.制作螞蟻民居模型（60分鐘）教師講解制作螞蟻民居模型的方法及創(chuàng)作思路。學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，小組內(nèi)分工合作制作螞蟻民居模型。教師及其他學(xué)生就進行評價，選出最具有想象力、有待發(fā)揚光大的作品。5.總結(jié)（5分鐘）教師與學(xué)生共同回顧本節(jié)課教學(xué)的重點要點、難點和亮點，并向?qū)W生介紹下節(jié)課的主題與內(nèi)容。五、教學(xué)評價1.教師評價本節(jié)課，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，對課堂參與度、創(chuàng)意、融入度、設(shè)計想象力等方面進行評價。2.學(xué)生評價在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)指出老師教學(xué)中存在的問題，提出改進意見。同時，也需要學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行自我評價。六、教學(xué)資源多媒體設(shè)備：計算機、投影儀等；教學(xué)材料：教學(xué)用具，螞蟻民居模型素材等。七、教學(xué)反思本次“巧救小昆蟲2-嶺南版”的美術(shù)教學(xué)設(shè)計，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，同時也要求學(xué)生不斷創(chuàng)新，這也符合現(xiàn)代教育教學(xué)的新方向和要求。但需要注意的是