五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課 包的世界｜蘇少版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課包的世界|蘇少版教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解包的種類和用途。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。提高學(xué)生處理空間關(guān)系的能力和色彩感知能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解包的種類和用途；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。難點(diǎn)：讓學(xué)生在表現(xiàn)包的過(guò)程中，體現(xiàn)出空間關(guān)系和色彩感知能力。教學(xué)準(zhǔn)備宣傳畫(huà)或海報(bào)30張。兒童包2-3個(gè)（需要與本課內(nèi)容相關(guān)）。彩色紙（白紙、黑紙、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色等各種顏色）15-20張。剪刀、粘貼膠水等美工工具。有關(guān)包的圖書(shū)或雜志3-5冊(cè)。半個(gè)小時(shí)的音樂(lè)節(jié)選。教學(xué)過(guò)程時(shí)間：2課時(shí)。（90分鐘）第一課時(shí)1.教師引入通過(guò)宣傳畫(huà)或海報(bào)，引入本課話題。讓學(xué)生嘗試從畫(huà)面中找出包的影子。2.學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生查看有關(guān)包的圖書(shū)或雜志，讓他們嘗試找出各式各樣的包，同時(shí)可以讓學(xué)生感受不同的材質(zhì)和用途等。3.教師講解通過(guò)展示幾個(gè)類型的包，讓學(xué)生了解包的分類和用途。4.學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，用彩色紙、剪刀和粘貼膠水等美工工具制作一個(gè)小型的雕塑包。5.教師點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)建議。第二課時(shí)1.教師點(diǎn)播播放適合的音樂(lè)。2.學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作一個(gè)新的包形狀，讓學(xué)生通過(guò)自己的感性體驗(yàn)，來(lái)體現(xiàn)他們對(duì)不同材質(zhì)、形狀、大小、顏色等的認(rèn)識(shí)和感受?？梢宰寣W(xué)生選擇折紙、剪紙或自由發(fā)揮。3.教師點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生在完成作品后交換觀點(diǎn)，進(jìn)行討論。4.學(xué)生總結(jié)用自己的語(yǔ)言總結(jié)本課內(nèi)容，并談?wù)剬?duì)包的理解。教學(xué)反思本節(jié)課的主要難點(diǎn)在于如何增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和想象力，以及讓學(xué)生在表現(xiàn)包的過(guò)程中，體現(xiàn)出空間關(guān)系和色彩感知能力。教師應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣，并根據(jù)學(xué)生的不同程度，采用不同的教學(xué)方法和手段。在教學(xué)中，還應(yīng)該通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生的想象力，比如利用故事、畫(huà)冊(cè)、影片等，讓學(xué)生更了解不同類型的包；通過(guò)改變尺寸、形狀、顏色等，讓學(xué)生不斷