2024屆高考語文一輪總復習第三部分語言文字運用板塊一語言文字運用(Ⅰ)第2講第2節(jié)理解并掌握蹭六大類型課件

第三部分語言文字運用板塊一語言文字運用（Ⅰ）第2節(jié)理解并掌握病句六大類型精準突破一掌握語序不當與搭配不當類型一語序不當語序，指組成單句的各個成分的排列次序，也指組成復句的各個分句的排列次序。不同的語序，產(chǎn)生不同的組合關系，表達不同的意思。語序不當，指詞語或語句的先后順序不妥當，從而導致表意不明確、不合事理或歧義等。(一)多項定語次序不當多項定語一般可按以下次序排列(按照距中心詞由遠及近的順序)：①表領屬性的或表時間、處所的短語；②指稱或數(shù)量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語?？珊営洖椋骸皩佟薄爸?數(shù))”“動”“形”“名”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如：花園里(表領屬)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。這種排列次序，符合人們按照先后、內(nèi)外、上下、表里、深淺、緩急、大小等邏輯順序認識事物的思維規(guī)律。違背了這種排列次序，會出現(xiàn)某個或某些定語排列不當?shù)膯栴}。[典例1]分析修改下列句子的語病。(1)近期發(fā)射的首個中國自行研制的貨運飛船“天舟”一號與“天宮”二號交會對接，開展推進劑在軌補加等技術驗證，為中國建成空間站搭橋鋪路。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吉林電視臺大型制作的人文電視紀錄片《長白山》11月登陸央視第9頻道，充分體現(xiàn)了吉林人對長白山文化的自信。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)多項定語次序不當?！柏涍\飛船‘天舟’一號”前面有三個定語：“近期發(fā)射的”(表時間)、“首個”(數(shù)量詞)、“中國自行研制的”(動詞性短語)。按照多項定語的次序排列規(guī)律，故“首個”應放在“貨運飛船”的前面。(2)多項定語次序不當?！啊堕L白山》”的定語有三個，即“吉林電視臺制作的”(動詞性短語)、“大型”(形容詞)、“人文電視紀錄片”(名詞性短語)。按照多項定語的次序排列規(guī)律，形容詞或形容詞短語應放在動詞或動詞短語的后面，故“大型”應放在“制作的”后面。(二)多項狀語次序不當多項狀語一般可按以下次序排列(按照距中心詞由遠及近的順序)：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所、方式等的名詞或介賓短語；④副詞(表范圍、頻率、程度等)；⑤形容詞或動詞(表情態(tài))；⑥表對象的介賓短語?？珊営洖椋骸澳?因)”“時”“處(方式)”“范”“情”“對”。如：那位失主為表謝意(表目的)，昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(表頻率)誠摯地(表情態(tài))為他(表對象)點了一首歌。多項狀語表示的事物往往是抽象的，這使我們對其性質(zhì)的判定有一定的困難，這也就要求我們悉心體會具體語境中的各項狀語，準確把握各項狀語的特性。[典例2]分析修改下列句子的語病。(1)中國聯(lián)通在這次世界數(shù)字經(jīng)濟大會上重點以“數(shù)字領潮，聯(lián)通未來”為主題，展示了中國聯(lián)通依托以5G為核心的信息技術優(yōu)勢。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)多項狀語次序不當?！爸攸c”表情態(tài)，應放在表方式的“以‘數(shù)字領潮，聯(lián)通未來’為主題”之后。正常語序：中國聯(lián)通在這次世界數(shù)字經(jīng)濟大會上以“數(shù)字領潮，聯(lián)通未來”為主題，重點展示了中國聯(lián)通依托以5G為核心的信息技術優(yōu)勢。(2)多項狀語次序不當?！笆状巍北眍l率，“四川”表處所，“首次四川”應改為“四川首次”。(三)定語與狀語位置不當定語是限制主語和賓語的，狀語是修飾謂語的，如果顛倒了定語與狀語的位置，即在狀語的位置使用了定語的詞語或與之相反，就造成了語病。1．定語誤放在狀語位置上如：如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析：“熱烈”應修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應改為“引起了熱烈的討論”。2．狀語誤放在定語位置上如：通過謹慎試點、積極立法，2020年形成與經(jīng)濟社會發(fā)展和法律服務需求相適應的全面中國特色法律顧問、公職律師、公司律師制度體系的階段性目標，將離我們越來越近。分析：“全面”是“形成”的狀語，而不是“中國特色法律顧問、公職律師、公司律師制度體系”的定語，應該將其放到“形成”的前面。[典例3]分析修改下列句子的語病。(1)在這次研討會上，專家們向公司建設性提出了關于創(chuàng)新發(fā)展的意見。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此次出臺的能源協(xié)同規(guī)劃，是首次京津冀聯(lián)合發(fā)布的區(qū)域能源協(xié)同發(fā)展規(guī)劃。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)定語誤放在狀語位置上。此句中，“建設性”應該用作“意見”的定語，這里放在“提出”之前誤作了狀語，應將“建設性”移到“意見”之前。(2)狀語誤放在定語位置上。此句中，“首次”應該用作“聯(lián)合發(fā)布”的狀語，這里放在“京津冀”之前誤作了“規(guī)劃”的定語，應將“首次”移到“京津冀”之后。(四)虛詞位置不當虛詞位置不當，主要是關聯(lián)詞語位置不當和副詞位置不當。1．關聯(lián)詞語位置不當在復句中，如果兩個分句的主語相同，主語應置于關聯(lián)詞語之前；如果兩個分句的主語不同，分句的主語應放在關聯(lián)詞語之后。記憶技巧為：主語“同前異后”。如：由于技術水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品高。分析：“不是……就是……”連接的兩個分句的主語分別是“質(zhì)量”和“成本”，分句的主語不同，關聯(lián)詞語應該放在分句的主語之前，故“不是”應該移至“質(zhì)量”之前。2．副詞位置不當“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應將否定副詞放在“把”或“被”之前。如：如果把眼前的事情不趕快做完，就會耽誤后面的工作。分析：“不”應移到“把”之前。[典例4]分析修改下列句子的語病。(1)雖然本屆中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會已經(jīng)結(jié)束，但其產(chǎn)生的影響卻非常巨大。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我們通過前、中、后臺這樣一個流程化、齒輪化的管理和培訓過程，讓主播的風險系數(shù)減小，把直播成敗不壓在主播身上。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)關聯(lián)詞語位置不當?！半m然……但……”連接的兩個分句的主語同是“本屆中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會”，所以“雖然”應移至“博覽會”之后。(2)否定副詞位置不當。句中的否定副詞“不”，一般應緊挨著介詞“把”“被”“按照”等引導的短語，本句應將“不”放在“把直播成敗”前面。(五)主客體顛倒句子表述的對象有主動者與被動者之分。若表述不當，會出現(xiàn)主客體顛倒的現(xiàn)象。這種顛倒一般有兩種情形：1．“為”“使”“對”“對于”等介詞介引的對象主客體顛倒如：鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。分析：主客體顛倒，應該是主對賓、人對物。正確的說法應為“大多數(shù)中學生對于鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚”。2．語意上的主客體顛倒如：蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，卻始終能以曠達之心消解現(xiàn)實痛苦，他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報之以歌”的真實寫照。分析：“寫照”的意思是對事物的描寫與刻畫?！皩懻铡钡囊饬x本身包含主客體。這句話具體的“事物”指“他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷”，是客體；“描寫與刻畫”指“‘生活予我以苦痛，我卻報之以歌’這句流傳甚廣的話”，是主體。主客體顛倒，可修改為“‘生活予我以苦痛，我卻報之以歌’這句流傳甚廣的話正是他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷的真實寫照”?！爸骺腕w顛倒”也可歸類到后面“精準突破二類型二不合邏輯”中。[典例5]分析修改下列句子的語病。(1)抗疫精神是中華民族無畏、勇敢、團結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代積淀，中華民族的無畏、勇敢、團結(jié)是抗疫精神的象征。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)紫光展銳、摩聯(lián)科技、廣和通和萬向區(qū)塊鏈共同召開了一次線上分享會，向我們介紹了“物聯(lián)網(wǎng)＋區(qū)塊鏈”對于他們的最新理解。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)主客體顛倒?！翱挂呔瘛笔侵黧w，后半句“中華民族的無畏、勇敢、團結(jié)”是客體，應改為“抗疫精神是中華民族無畏、勇敢、團結(jié)的象征”。(2)主客體顛倒?！八麄儭笔侵黧w，“物聯(lián)網(wǎng)＋區(qū)塊鏈”是客體，應改為“向我們介紹了他們對于‘物聯(lián)網(wǎng)＋區(qū)塊鏈’的最新理解”。(六)并列短(詞)語位置不當在一個句子中，要注意并列短(詞)語中各項的輕重、先后、大小的關系，遵循一定的邏輯關系，否則容易出現(xiàn)位置不當?shù)默F(xiàn)象。辨析時應重點注意以下技巧的應用：1．認真分析并列短(詞)語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數(shù)目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應承接等邏輯關系，看有無違反邏輯關系。2．倒序檢查。對句中并列短(詞)語問題如一時無法判斷，可將語序前后調(diào)換一下，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因為在組織并列短(詞)語時要符合一定的邏輯關系和語言習慣。如：這是一本好書，它能催人進取，促人警醒，引人深思。分析：并列短語位置不當。按照事理、邏輯次序，應改為“引人深思，促人警醒，催人進取”。[典例6]分析修改下列句子的語病。(1)堅持陸海統(tǒng)籌，加快建設海洋強國，必須堅定維護國家海洋權益，開發(fā)好、守護好這片遼闊的藍色國土。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)中國將繼續(xù)致力于建設一個清潔美麗的世界，倡導循環(huán)、可持續(xù)、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，采取行動應對氣候變化。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)并列短語位置不當，應改為“守護好、開發(fā)好”。(2)并列詞語位置不當，應改為“綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)”。(七)分句位置不當在承接復句、遞進復句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關系，如果次序顛倒，就會造成分句位置不當。如：聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學者。分析：正確次序應為“聞一多先生，是卓越的學者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士”。[典例7]分析修改下列句子的語病。(1)大力開發(fā)公益性崗位不僅有利于貧困勞動力后代健康成長，避免貧困代際傳遞，而且能有效解決其脫貧問題，促進他們?nèi)谌肷鐣?。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)創(chuàng)新發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)，培育數(shù)字農(nóng)業(yè)新動能，推進數(shù)字技術在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務等環(huán)節(jié)的集成應用。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“不僅……而且……”屬于遞進關系，連接的兩個分句位置不當，應改為“不僅能有效解決貧困勞動力脫貧問題，促進他們?nèi)谌肷鐣?，而且有利于其后代健康成長，避免貧困代際傳遞”。(2)前兩個分句位置不當，應改為“培育數(shù)字農(nóng)業(yè)新動能，創(chuàng)新發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)”。[即學即練]1．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。當前疫情紀錄片大多是短視頻。在疫情發(fā)生后，不少記錄者迅速以影像日記的方式，把第一現(xiàn)場傳播出去，這些視頻形成一股能量，帶給人溫暖。這些短視頻自然生動，樸實無華，充滿生活的質(zhì)感。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：畫線句多項狀語次序不當，“以影像日記的方式”表方式，“第一現(xiàn)場”表范圍，“迅速”表情態(tài)。正確次序是方式在前，范圍在中間，情態(tài)在最后。答案：在疫情發(fā)生后，不少記錄者以影像日記的方式，把第一現(xiàn)場迅速地傳播出去，這些視頻形成了一股能量，帶給人溫暖。2．分析修改下列句子的語病。(1)抗生素雖然對治療嚴重的傳染病和危及生命的細菌感染類疾病非常重要和必要，然而過度使用會使細菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴重威脅。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)張騫出使西域不僅促進了中國和西方的物質(zhì)文化交流，而且豐富了中國人的地理知識，擴大了中國人的地理視野，使中國的手工藝品傳到西方，而西域的土產(chǎn)也傳入中國。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)如何掌握好人工智能這把“萬能鑰匙”，讓新技術實現(xiàn)可知、可用、可控和可靠？如何應對數(shù)字化轉(zhuǎn)型可能帶來的勞動力結(jié)構調(diào)整？這類問題，還不足以描述數(shù)字化變革帶來的全部挑戰(zhàn)。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)關聯(lián)詞語位置不當，前后分句主語不一致，應將“雖然”放在“抗生素”之前。(2)分句位置不當，應改為“不僅豐富了中國人的地理知識，擴大了中國人的地理視野，而且促進了中國和西方的物質(zhì)文化交流”。(3)并列詞語位置不當，“可用、可控”應改為“可控、可用”。類型二搭配不當現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構規(guī)律，主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配要符合這一結(jié)構規(guī)律。搭配不當，就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構規(guī)律；或者是搭配在一起不符合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習慣，強行搭配。(一)主干成分搭配不當1．主謂搭配不當主謂搭配不當，就是指句子的主語和謂語組合起來不符合常理或者不符合語言習慣。主謂搭配不當產(chǎn)生的原因是多方面的，常見的主謂搭配不當有下面三種情況：(1)語句的主語和謂語都是單個的詞語，語義上搭配不當。兩者往往離得較遠，考生容易忽略。如：高考改革定會借助更多專家的力量，在認真研究的基礎上才出臺。分析：主語“高考改革”和謂語“出臺”搭配不當，可在“高考改革”后加上“方案”。(2)單個主語＋多個謂語易搭配不當。語句中，主語只有一個，但謂語有兩個或兩個以上，容易造成主謂搭配不當。如：34歲的她發(fā)現(xiàn)蠶繭的組成物絲膠可用于人體受損的神經(jīng)、軟組織等多種創(chuàng)傷的修復治療，授予了第十三屆“中國青年女科學家獎”。分析：主語是“她”，謂語有兩個，一是“發(fā)現(xiàn)”，二是“授予”，“她”和“授予”搭配不當，可把“授予”改為“獲得”，或者在“授予”前加上“被”。(3)多個主語中心語＋單個謂語易搭配不當。主語是兩個或兩個以上的詞語或語句，但謂語只有一個，容易造成主謂搭配不當。如：近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設計和“互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)”設計是本次賽事的兩大主題。分析：前一分句的主語中心語是“創(chuàng)業(yè)大街”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，前一分句的語病是主語中心語“創(chuàng)業(yè)大街”與謂語“啟動”搭配不當，可在“創(chuàng)業(yè)大街”后加上動詞“啟用”，同時把“和”改為逗號，并去掉“同步”。[典例8]分析修改下列句子的語病。(1)中華文明在歷史長河中不斷推進，中華文化也在不斷創(chuàng)新中得到了傳承和傳播。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)生態(tài)環(huán)境的局部改善并不能遏制其整體惡化的態(tài)勢，中國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)主謂搭配不當。主語“中華文明”與謂語“推進”搭配不當，可將“推進”改為“演進”。(2)“速度”不能“擴大”，多個主語和單個謂語不能完全搭配，可在“速度”后加上“仍然在不斷加快”，并將“與”改為逗號。2．動賓搭配不當動賓搭配不當通常有下面兩種情況：(1)當謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分，謂語動詞和賓語中心語間隔很遠，這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞搭配不當。如：成千上萬的志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的園林博覽會的理想。分析：謂語動詞“完成”與賓語中心語“理想”搭配不當，可將“完成”改為“實現(xiàn)”。(2)當一個謂語動詞后面帶有兩個(或兩個以上)賓語時，其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當?；蛘弋攦蓚€(或兩個以上)謂語動詞帶有一個(或多個)賓語時，有時會出現(xiàn)某一謂語動詞和賓語搭配不當?shù)默F(xiàn)象。如：中國擁有航母之后，更具大國“形象和氣質(zhì)”。特別是在當前和今后一段時間內(nèi)，中國航母的投入和使用無疑將增大中國有效解決海洋主權問題的籌碼和力度。分析：謂語動詞“增大”與賓語“籌碼”搭配不當，“力度”可以“增大”，但“籌碼”只能“增加”，可刪除“籌碼和”。[典例9]分析修改下列句子的語病。(1)“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個月的時間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等多項工作。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)作為21世紀的年輕人，我們渴望施展自身的意志和才華，做真正的自己，渴望比“服從工作需要”更自由和更深層次的表達。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“執(zhí)行”與“工作”動賓搭配不當，可將“工作”改為“任務”。(2)“施展”和“意志”動賓搭配不當，可刪除“意志和”。3．主賓搭配不當主賓搭配不當通常有下面兩種情況：(1)同一個句子的主賓搭配不當。如：傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的，老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況。分析：由“老人常說”后面的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，“看一個人的吃相”是后半句的主語，“往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況”是賓語，從語義的角度分析，兩句話不搭配，可以刪除“看”，讓“吃相”作“他的性格特點和教養(yǎng)情況”的主語。(2)在第一個句子中搭配恰當，但在第二個句子中則改換了主語，致使主賓搭配不當。如：當今的世界，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個經(jīng)濟全球化的時代。分析：第二個分句的主語換成了“這個時代”，致使原句中的“世界”與“時代”主賓搭配不當。[典例10]分析修改下列句子的語病。(1)芯片行業(yè)是國內(nèi)目前產(chǎn)品需求增長非?？?、技術水平與海外差距又非常大的階段，國內(nèi)芯片行業(yè)想要實現(xiàn)趕超，就離不開國家的大力支持。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)主賓搭配不當?！靶酒袠I(yè)是……階段”搭配不當，應改為“芯片行業(yè)是……行業(yè)”或“芯片行業(yè)處于……階段”。(2)句子的主干是“‘全民閱讀’活動是生活方式”，很明顯主賓搭配不當，應在“生活方式”后加上“的活動”。(二)修飾限制語與中心語搭配不當1．定語與中心語搭配不當中心語有多項時，容易造成定語與其中某個中心語搭配不當。如：青年是在生理、心理、社會、文化多維度全方位由少年兒童向成年人過渡，進而適應和扮演成年人社會角色的全面社會化的特定人生。分析：“青年”和“特定人生”搭配不當，可在“特定人生”后加“階段”。[典例11]分析修改下列句子的語病。(1)7月27日，我國“天問一號”探測器在飛離地球約120萬公里處，利用光學導航敏感器對地球、月球成像，獲取了明晰的地月合影。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)國際民航組織正在積極推動同“一帶一路”沿線國家的合作，幫助各國加強航空能力建設，提高航空運輸系統(tǒng)的安全性、可靠性、效率和可行性。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)定語“明晰”與中心語“地月合影”搭配不當，應將“明晰”改為“清晰”。(2)第三小句的賓語部分“航空運輸系統(tǒng)的安全性、可靠性、效率和可行性”由定語“航空運輸系統(tǒng)”和中心語“安全性、可靠性、效率和可行性”組成，分析中心語發(fā)現(xiàn)，“航空運輸系統(tǒng)”與“可行性”搭配不當，可將“和可行性”刪除。2．狀語與中心語搭配不當狀語與中心語搭配不當指的是謂語修飾語與中心語之間不搭配。如：要掌握走私犯活動的規(guī)律，以便穩(wěn)準狠地識別和打擊他們。分析：“穩(wěn)準狠”不能修飾“識別”，應將“穩(wěn)準狠”改為“更好”。[典例12]分析修改下列句子的語病。(1)中方慣常依法依規(guī)為美駐華使領館及其人員在華進行正?；顒犹峁┍憷７治觯篲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當代青年要深刻繼承和發(fā)揚“五四”愛國精神，滿懷激情，投身于中華民族的偉大復興事業(yè)中去。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)狀語與中心語搭配不當。謂語修飾語“慣?！迸c謂語中心語“提供”搭配不當，應將“慣?！备臑椤耙回灐?。(2)狀語與中心語搭配不當?！吧羁獭辈荒苄揎椫行恼Z“繼承”“發(fā)揚”，應將“深刻”改為“積極”。3．補語與中心語搭配不當如：同學們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。分析：一動與多補不能全相搭配，“打掃”和“整整齊齊”搭配不當。除了常規(guī)的動補搭配不當外，本類型主要涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語后面接倍數(shù)的問題。根據(jù)習慣表述，“倍”只能用在“增加”后。因為原數(shù)減少一倍即為零，更不用說減少更多倍了。(呂叔湘、朱德熙主編的《語法修辭講話》中說：“說到減少，只能說減少幾分之幾，不能說減少幾倍?！?如：這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。分析：倍數(shù)詞使用不當，表縮短、降低、減少只能用分數(shù)。[典例13]分析修改下列句子的語病。(1)周其仁表示，如果美國連GPS也斷供，倒是中國“北斗”系統(tǒng)的一大機會，“北斗”的供應能力將得到獨立測試，“一定會推動我們把一些關鍵問題解決得更妙”。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安檢通道的時間將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)補語“更妙”與中心語“解決”搭配不當，應將“更妙”改為“更好”。(2)“10倍”是補充說明“縮短”的時間數(shù)量，作動詞“縮短”的補語，不符合邏輯，應將“10倍”改為“十分之九”。(三)呼應成分搭配不當1．關聯(lián)詞語搭配不當有一些關聯(lián)詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等；如果不是，則會犯搭配不當?shù)拿?。有些關聯(lián)詞語搭配的對象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇。命題者有時就利用其搭配情況來設置錯例。如：應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。分析：“無論”與“也”搭配不當，應將“無論”改為“即使”。[典例14]分析修改下列句子的語病。(1)“地圖書”之所以重要，最關鍵的是它能給讀者一個全景概貌。一本合格的“地圖書”不僅只講一個小角落，而是告訴你這個領域的邊界范圍。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)面對風險挑戰(zhàn)，必須把保障糧食安全放在突出位置，既毫不放松抓好糧食生產(chǎn)，更繃緊糧食節(jié)約這根弦，堅決制止餐飲浪費行為。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)關聯(lián)詞語“不僅”與“而是”搭配不當，應將“不僅”改為“不是”。(2)關聯(lián)詞語“既……更……”搭配不當，應將“更”改為“又”。2．一面與兩面搭配不當句子前面(或“后面”)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強弱、得失、能否、是否、有無等)，后面(或“前面”)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應，從而造成前后內(nèi)容搭配不當。值得提醒的是，有類詞語是隱性的兩面詞，比如質(zhì)量、信譽、智慧、能力、影響、作用、效果等。這類詞語隱含了正反兩面，如“信譽”隱含了“信譽好壞”兩面。這類詞出現(xiàn)在句子中，與“是否”等兩面詞前后一致，不屬于“一面與兩面搭配不當”。如：對工程施工是否認真負責，關系到工程的質(zhì)量。分析：前半句為一正一反，后半句雖沒有與之搭配的一正一反的詞語，但可作正反兩面理解，即“工程的質(zhì)量”有好有壞，這樣前后就可以搭配起來：認真負責，質(zhì)量就好；反之，質(zhì)量就差?！耙幻媾c兩面搭配不當”也可歸類到“本節(jié)精準突破三類型二不合邏輯”中[典例15]分析修改下列句子的語病。(1)事實上，旅游服務品質(zhì)有沒有保障、市場是否規(guī)范、旅游業(yè)發(fā)展的基礎是否牢固，是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中可能遇到的最大瓶頸。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)反腐敗行動是中國共產(chǎn)黨從歷史、國家治理的高度出臺的態(tài)度堅決的重要舉措，這決定了社會環(huán)境和社會風氣是否好轉(zhuǎn)、商業(yè)環(huán)境是否改善。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“有沒有”“是否”與后面的“是……瓶頸”兩面與一面搭配不當，應把“旅游服務品質(zhì)有沒有保障、市場是否規(guī)范、旅游業(yè)發(fā)展的基礎是否牢固”改為“旅游服務品質(zhì)沒有保障、市場不規(guī)范、旅游業(yè)發(fā)展的基礎不牢固”。(2)一面與兩面搭配不當，應改為“這決定了社會環(huán)境和社會風氣的好轉(zhuǎn)、商業(yè)環(huán)境的改善”。[即學即練]3．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。貝殼島不簡單。在外?！盁o中生有”造出兩座面積10萬平方米的小島，且當年開工、當年成島，創(chuàng)造了世界紀錄。傳統(tǒng)沉管隧道都是“淺埋”，但港珠澳大橋的沉管頂部荷載超過傳統(tǒng)沉管5倍，如果按照國外經(jīng)驗，采用節(jié)段式管節(jié)(柔性)，有可能存在接頭抗力不足、接頭漏水等風險。技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管新結(jié)構。這一方案與國外專家提出的“深埋淺做”方案相比，節(jié)省了工期。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________解析：畫線語句整體上看存在兩處搭配不當?shù)膯栴}，“揭示”的賓語不能是“結(jié)構”?？筛臑椤敖沂玖恕瓩C理，……提出了……方案”。答案：“揭示”與“結(jié)構”搭配不當。技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構體系受力及變形機理，創(chuàng)新提出了“半剛性”沉管新結(jié)構方案。4．分析修改下列句子的語病。(1)當前幼師的來源，很大一部分是中職學校的畢業(yè)生，素質(zhì)良莠不齊，因此如何加強幼師準入門檻實乃當務之急。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)毛澤東的青少年時期，大部分時間在農(nóng)村生活，所以對農(nóng)村生活有著深刻、透徹的體驗和感悟。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)漢字簡化的過程雖然漫長，卻是順應時代發(fā)展的產(chǎn)物，這一點可以從宋明清諸代古人書法原件中得到認證。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(4)現(xiàn)代城市的發(fā)展離不開經(jīng)濟的繁榮，也離不開社會主義精神文明建設。一座城市是否具有精神文明，是人們選擇入居的重要標準。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“加強……門檻”動賓搭配不當，應改為“提升……門檻”。(2)“毛澤東的青少年時期”與“生活”主謂搭配不當，可以改為“青少年時期的毛澤東”。(3)“過程……是……產(chǎn)物”主謂搭配不當，可將“卻是順應時代發(fā)展的產(chǎn)物”改為“卻是順應了時代的發(fā)展”。(4)兩面與一面搭配不當，前面的“是否”指的是兩方面，而后面表述的是一方面，應刪去“是否”。精準突破二掌握成分殘缺或贅余與結(jié)構混亂類型一成分殘缺或贅余成分殘缺：除無主句、獨詞句和省略句外，按照現(xiàn)代漢語的結(jié)構規(guī)律，句子必須具備的語法成分殘缺不全，就是句子的成分殘缺；其中主語和賓語的殘缺，高考考查頻率較高。成分贅余：一是重復；二是句子中多了根本不該有的成分，造成意思不通，表達啰唆。包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余、虛詞贅余等。(一)成分殘缺1．主語殘缺(1)濫用介詞造成主語殘缺。濫用介詞：介詞會和主語構成介賓短語，介賓短語只能充當修飾語，所以往往會使主語殘缺。修改這類病句時一般應將介詞刪掉。在辨析語病時，“介詞當頭審主殘”，意思就是遇到“在”“對”“從”“通過”“經(jīng)過”“由于”“根據(jù)”等介詞放在句首時，一定要看看是否造成了主語殘缺。如：通過培育建設特色小鎮(zhèn)，將有助于打破目前現(xiàn)代城市街區(qū)功能單一、生活單調(diào)、人情冷漠的尷尬局面，避免現(xiàn)代城市淪為只見車水馬龍、只聞馬達聲響的空虛之城。分析：句首濫用介詞“通過”，造成主語殘缺，應刪除“通過”。(2)濫用使令動詞造成主語殘缺?！笆埂薄白尅薄敖小钡仁沽顒釉~的使用容易造成主語殘缺。如：“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、煩瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。分析：介詞結(jié)構開頭，后面又用“使”一類動詞的句子，多會出現(xiàn)主語殘缺?！霸诠糯?，由于……生產(chǎn)工藝”都是狀語，“使得”前沒有主語，應刪除“使得”。(3)缺少主語中心語造成主語殘缺。偏正短語中中心語殘缺。如：課堂教學低效，一直未得到解決。分析：“課堂教學低效”后面缺少充當主語的中心語，應在其后加上“的問題”。(4)濫用省略造成分句中的主語殘缺。如：搶險突擊隊的小李，擱下剛滿周歲的兒子，參加抗洪斗爭，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。分析：“把她送回家休息”的主語應是“大家”，此處是不能省略的，應加上；最后一個分句，應在“蘇醒”之前加上“她”。[典例16]分析修改下列句子的語病。(1)近年來，通過人工造林種草、封沙育林等措施，有效治理了毛烏素沙地境內(nèi)860萬畝流沙。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當滔滔黃河奔流至壺口，使兩岸巖石陡然一縮，地勢忽降，河水傾瀉而下，如壺之口然，故名壺口瀑布。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在120多萬平方公里的雪域高原上，山南市玉麥鄉(xiāng)卓嘎和央宗姐妹與父親兩代人默默守護國土幾十年廣為傳誦。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)濫用介詞造成主語殘缺，可以去掉“通過”，讓“人工造林種草、封沙育林等措施”作主語。(2)濫用使令動詞造成主語殘缺，可以去掉“使”，讓“兩岸巖石”作主語。(3)缺少主語中心語造成主語殘缺，應在“國土”后加上“的事跡”。2．謂語殘缺(1)不恰當省略造成謂語殘缺。這就需要添加一個謂語中心語，使結(jié)構合理或者搭配合理。如：親人遭遇車禍，但一時找不到肇事車輛，憤怒的家人用50萬元的獎金來懸賞肇事車輛的人。分析：從動詞“懸賞”的角度分析，“懸賞”的應該是提供有關肇事車輛信息的人；但從語句的意義分析，語句中“懸賞”的是“肇事車輛的人”，不符合邏輯。由此可以明確，應在“懸賞”后加上“舉報”。(2)誤將介詞短語作謂語。如：縣鄉(xiāng)換屆選舉也正在緊鑼密鼓。分析：語句誤把介賓短語“正在緊鑼密鼓”當作謂語，可以在句末添加謂語“進行”；或變換介詞，化狀語為表語，改為“縣鄉(xiāng)換屆選舉同樣是緊鑼密鼓”。(3)中途轉(zhuǎn)換話題。在復句中，前一分句只出現(xiàn)主語、狀語，后一分句卻轉(zhuǎn)換話題表達另一個意思，造成前一分句謂語殘缺。如：為改善環(huán)境，我市全面開展大氣污染防治工作，限行機動車、管控揚塵、禁止露天燒烤等強制措施。分析：謂語殘缺，應在“限行”前添加謂語動詞“采取”。(4)“的”字結(jié)構＋單句，語句的前述對象缺少謂語。句子前半句可作為謂語的動詞，因前面加了“的”字而成為偏正詞組的中心語，造成本來有承繼關系的前后句因語言結(jié)構不搭配而形成謂語殘缺的病句。如：日寇飛機的濫炸和內(nèi)戰(zhàn)炮火的轟擊，七朝古都滿目瘡痍。分析：謂語殘缺，可以改為“日寇飛機的濫炸和內(nèi)戰(zhàn)炮火的轟擊，使七朝古都滿目瘡痍”；也可將前半句的“的”字結(jié)構改為短句，即“日寇飛機濫炸，內(nèi)戰(zhàn)炮火轟擊，七朝古都滿目瘡痍”。(5)誤把名詞或名詞性短語當作語句的謂語，造成謂語殘缺。如：這套叢書是由他主編，他的幾個學生副主編，人民教育出版社負責編輯出版的。分析：“主編”一詞既可以作動詞也可以作名詞，“由……主編”正確，但“副主編”是名詞，不能構成“由……副主編”，可以改為“由……任副主編”。[典例17]分析修改下列句子的語病。(1)中國人民在一次次奮起反抗取得偉大勝利的過程中形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，正是這種精神，中華民族才得以生存和發(fā)展。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負責的態(tài)度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)第二分句后半句“中華民族才得以生存和發(fā)展”成分完整，但前半句不能獨立成句，缺少謂語?？梢詫尉涓臑閺途?，完善前半句，改為“正是有這種精神，中華民族才得以生存和發(fā)展”；或者在后半句前添加謂語，改為“正是這種精神，支撐著中華民族的生存和發(fā)展”。(2)成分殘缺?！案叨蓉撠煹膽B(tài)度”前面缺少謂語動詞，可在“要”后加上“本著”。3．賓語殘缺(1)動詞的賓語殘缺。如：國務院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。分析：動詞“提出”“取消”缺乏對應的賓語，可在“生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。(2)介詞的賓語殘缺。如：這部電影在塑造人物形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。分析：“在”是介詞，缺少賓語，可在“形象”之后加上“方面”。[典例18]分析修改下列句子的語病。(1)(2021·浙江卷)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須自覺承擔起調(diào)動各種文化力量、科技力量和市場力量，為中華民族的偉大復興、為人民所向往的美好生活、為中國價值更受世人尊重而砥礪前行。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了五年發(fā)展建設規(guī)劃。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“承擔”缺少賓語中心語，應在“市場力量”后加上“的重任”。(2)成分殘缺。介詞“按照”缺少賓語，可在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的構想”。4．附加成分殘缺句子的附加成分包括定語、狀語、補語，這些成分殘缺，會造成句子結(jié)構不完整，不能周密、明確地表達意思。常見類型有下面三種：(1)狀語殘缺。因為忽略狀語涉及的對象或者狀語修飾內(nèi)容等，造成附加成分的殘缺。如：表演一結(jié)束，家長們就過去擁抱慶賀。分析：語句中“擁抱”的對象沒有指出，表意不完整，可在其前加上“同孩子們”。(2)定語殘缺。忽略具體的限制成分后，語句涉及的范圍變大、縮小或指向不明等，造成語病。如：有“律圣”“鋼琴理論鼻祖”之譽的明代著名的律學家、歷學家和音樂家，明太祖朱元璋九世孫朱載堉的精深和貢獻無與倫比。分析：由于“精深”“貢獻”沒有修飾其的定語成分，使得“精深和貢獻”與“無與倫比”不能搭配，可以把“精深和貢獻”改為“學識的精深和所做的貢獻”。(3)補語殘缺。語句如果缺少必需的補語，就容易造成語病。如：這孩子就是不讓人省心，去外地也不打聲招呼，這都去了。分析：“這都去”后面缺少表示時間的補語，可在其后加上“好多天”。[典例19]分析修改下列句子的語病。(1)一個人的見解代表他自己，你認為好的在別人看來未必就好。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)研究發(fā)現(xiàn)，有些學生上課總是“睡不醒”與教室的空氣質(zhì)量有關。教室里的二氧化碳濃度過高，氧氣不足是主要原因。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)這一句話強調(diào)“見解”的個人性，因此“代表”前要加上限制狀語“只”“僅”等。(2)定語殘缺，可在“主要原因”前加上定語“學生上課‘睡不醒’的”。(二)成分贅余句子成分贅余大多屬于以下兩種情況：一是詞語同義反復，二是修飾語與中心語重復。1．主語贅余如：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。分析：前面有了主語“革命前輩”，因而“他們”多余。[典例20]分析修改下列句子的語病。9月26日，中國首次火星探測“天問一號”發(fā)射成功紀念郵票發(fā)行儀式典禮在海南省文昌市龍樓鎮(zhèn)文昌航天科普中心舉行。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：主語贅余，應刪去“典禮”。2．謂語贅余如：為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語文大辭典》編委會躬耕修典編纂三個春秋。分析：謂語贅余，可刪去“編纂”。[典例21]分析修改下列句子的語病。蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：謂語贅余，可刪去“發(fā)作”。3．賓語贅余如：很多廣告的真實性讓人懷疑，例如“智慧神”口服液，稱兒童經(jīng)常服用，可提高智商能力，便很需要打一個問號。分析：“智商”與“能力”重復，可刪去“能力”。[典例22]分析修改下列句子的語病。據(jù)說當年徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“婦孺”中的“孺”指小孩子，與“孩童”重復，應刪掉“及孩童”。4．附加成分贅余如：時光的流逝不能讓我淡去對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。分析：“愈發(fā)”與“彌”語義重復，可刪去“愈發(fā)”。[典例23]分析修改下列句子的語病。要做到吸煙即被查，鐵路部門要加大資金投入；否則，不加大資金投入，有人吸煙而得不到應有的處罰，進而禁煙得不到真正落實。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“否則”包含“不加大資金投入”的內(nèi)容，可刪去“否則”或“不加大資金投入”。5．表約數(shù)、概數(shù)的詞語并列，造成重復如：中國目前擁有網(wǎng)絡文學寫作者超過200多萬人，每年有六七萬部左右的作品被簽約；全國網(wǎng)絡文學用戶達1.94億，超過了電子商務用戶。分析：第一個“超過”與“多”語義重復，應刪去其一；“左右”與“六七萬部”都表示約數(shù)，應刪去“左右”。[典例24]分析修改下列句子的語病。隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。分析：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“又再次”語義重復，應刪掉“又”或“再次”；“15%到30%”本身就是約數(shù)，后面不能再加“左右”。[即學即練]5．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。隨著公眾對博物館的需求越來越大，幾乎讓博物館就是大眾的“第二課堂”，學校不僅會組織學生到博物館參觀學習，不少歷史愛好者也已然是博物館的?？?。隨著文化教育越來越普及，一些博物館和文物更是晉升成為“網(wǎng)紅”，吸引絡繹不絕的游客前來“打卡”。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：畫橫線的語句有兩處錯誤：①成分殘缺?！半S著……讓……”使句子缺少主語，兩個詞語應刪掉一個。②語序不當?！皫缀酢睉旁凇安┪镳^”后面，“不僅”應放在“學?！鼻懊?。答案：隨著公眾對博物館的需求越來越大，博物館幾乎就是大眾的“第二課堂”，不僅學校會組織學生到博物館參觀學習，不少歷史愛好者也已然是博物館的?？?。6．分析修改下列句子的語病。(1)經(jīng)過全體官兵的日夜奮戰(zhàn)，終于使這條通往災區(qū)的公路貫通了。辨析修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)立法要秉持民主立法的基本原則，廣泛發(fā)動，普遍參與，充分醞釀，真正做到在法律中體現(xiàn)人民的意志，為保障人權，維護穩(wěn)定，促進社會進步。辨析修改：_______________________________________________________________________________________________