部編版《故宮博物院》課件3

11.故宮博物院綠色圃中小學教育網(wǎng)

綠色圃中學資源網(wǎng)11.故宮博物院綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.l11.運用一定的閱讀策略，提取有效的信息，完成課文要求的兩個閱讀任務。（難點）2.了解課文主要內(nèi)容，體會文章表達的贊美和熱愛故宮建筑的思想感情。（重點）學習目標1.運用一定的閱讀策略，提取有效的信息，完成課文要求的兩個閱2故宮，一般特指“北京故宮”，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。故宮在北京城的中心，舊稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，由明朝皇帝朱棣在永樂四年（1406年）下詔修建，歷時十四年，至永樂十八年（1420年）最終建成。明清兩代，這里始終是中國的政治中心，直至1911年辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，紫禁城作為封建統(tǒng)治中心的歷史才宣告結束。1925年，故宮博物院宣告成立。1961年，經(jīng)國務院批準，故宮被定為全國重點文物保護單位。1987年，被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。故宮，一般特指“北京故宮”，是我國現(xiàn)存的最大3午門返回午門返回4金水橋返回金水橋返回5太和門返回太和門返回6三大殿三大殿7太和殿返回舉行重大典禮的地方太和殿返回舉行重大典禮的地方8中和殿返回舉行大典前，皇帝先在這里休息中和殿返回舉行大典前，皇帝先在這里休息9保和殿返回殿試的地方保和殿返回殿試的地方10乾清門返回乾清門返回11乾清宮返回處理事務，批閱奏章，接見使節(jié)乾清宮返回處理事務，批閱奏章，接見使節(jié)12坤寧宮返回皇帝結婚的地方坤寧宮返回皇帝結婚的地方13部編版《故宮博物院》課件314乾清宮正殿內(nèi)景

乾清宮正殿內(nèi)景15部編版《故宮博物院》課件316部編版《故宮博物院》課件317故宮知識知多少？故宮坐落在什么地方？故宮的規(guī)模有多大？皇帝的寶座在什么大殿中？學子們在什么大殿參加殿試？“三大殿”裝飾最多的是什么圖案？北京城中心72萬平方米太和殿保和殿龍故宮房間有多少？9999故宮知識知多少？故宮坐落在什么地方？故宮的規(guī)模有多大？皇帝的18

這是因為“紫”字取名于紫宮，紫宮又是天帝之宮。古時，人們天上的星宿劃分為三垣二十八宿和其他星座，“三垣”是指三個宮城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中間，稱為中垣，在北斗星的東北方向，于是古人便認為這是天帝居住的地方，即天帝之宮。封建帝王在封建時代被認為是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宮自然應該是人間的“天上宮闕”。又因為皇宮是禁區(qū)，非一般人敢涉足，所以故宮又叫紫禁城。這是因為“紫”字取名于紫宮，紫宮又是天帝之宮。古時19午門金水橋太和門太和殿中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門東華門西華門故宮的說明順序是空間順序從南到北進行說明南北請你來嘗試：默讀課文，按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖午門金水橋太和門太和殿中和殿保和殿乾清門乾清宮交泰殿坤寧宮御20理清文章的結構層次：理清文章的結構層次：21故宮博物院(1-2)總：位置：歷史、建筑地位、總體布局、外觀概貌、建筑總特點。分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形內(nèi)景位置用途內(nèi)廷(12-15)后三宮御花園(16)總強調藝術特點。空間順序（南——北）+游蹤(11)——

承上啟下故宮博物院(1-2)總：位置：歷史、建筑地位、總體布局、分前22部編版《故宮博物院》課件323部編版《故宮博物院》課件324閱讀課文，整體感知：1、說說故宮的特點。2、本文對什么建筑詳寫？對哪些建筑略寫？閱讀課文，整體感知：25部編版《故宮博物院》課件326太和殿彩圖朗讀太和殿部分，探究下列問題：1、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？找出立足點和方位詞2、作者為什么要把太和殿作為解說的重點？3、太和殿的主要的飾物是什么？為什么以它作主要的飾物？太和殿彩圖朗讀太和殿部分，探究下列問題：27寫太和殿：5段：寫外觀特征，抓住色彩特點。如：湛藍、金黃色、青藍點金、紅色、金鎖窗、朱漆門。

6段：寫內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。

7段：寫建筑位置，抓住象征皇權的特點。如：在紫禁城的中軸線上，也是北京城的中軸線、皇帝寶座在這條線的中心點上。

8段：寫殿的作用，抓住大典威嚴氣氛的特點。如：跪滿百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊罄、煙霧繚繞。

寫太和殿：281、介紹了太和殿的外觀和內(nèi)景，說明順序：外——內(nèi)。2、太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表性。3、龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，龍是皇權的象征，也就是突出皇權的威嚴?、介紹了太和殿的外觀和內(nèi)景，說明順序：外——內(nèi)。2、太和殿29珍妃井珍妃井30在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。重點與詳略的安排，卻要根據(jù)建筑物的特征而定。

在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重31大殿____是一個約兩米高的朱漆方臺，____安放著金漆雕龍寶座，____是雕龍屏。方臺____有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，____環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著____的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身____還襯托著流云火焰。正中上面背后兩旁中央周圍下面周圍填上方位詞：立足點是：朱漆方臺雕金蟠龍大殿____是一個約兩米高的朱漆方臺，____安放著金漆雕龍32思考并交流抓住說明對象的特點：故宮——宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美、風格獨特。合理安排說明順序：參觀建筑物——空間方位順序為主，選定立足點，交代清楚方位詞。學習本文后你有什么啟示？突出重點：一組建筑物要突出重點，體現(xiàn)特點。如文中重點介紹太和殿來體現(xiàn)特點。思考并交流抓住說明對象的特點：故宮——宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建33部編版《故宮博物院》課件334

本文介紹了故宮的建筑藝術，說明了故宮是一座宏偉壯麗的建筑群，贊揚了中國古代勞動人民令人驚嘆的智慧和創(chuàng)造才能。本文介紹了故宮的建筑藝術，說明了35同學們，再見！同學們，361.學習用較快速度默讀課文，做到注意力集中，不回讀。2.有感情地朗讀課文，結合課文中的具體事例，運用抓重點詞句、聯(lián)系上下文等方法