小學六年級備考方案

小學六年級備考方案：每周班主任要對本班的備考情況進行督導，及時了解學生的學習情況和備考進度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保備考工作有序進行。3、家長會：班主任要定期召開家長會，向家長介紹學生的備考情況和進展情況，并與家長共同探討如何幫助學生備考，促進家校合作。4、學生自主學習：鼓勵學生自主學習，提高學習興趣和自主學習能力，班主任要引導學生制定學習計劃和復習計劃，幫助學生解決學習中的問題。五、考核與獎懲：1、考核：學校將根據(jù)學生的綜合成績和單科成績，對各班進行排名，并進行考核評比，評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人。2、獎懲：對于備考工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人，學校將給予表彰和獎勵；對于備考工作中表現(xiàn)差的班級和個人，學校將進行批評和教育。同時，學校將對教師的備考工作進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)差的教師進行批評和教育。六、總結(jié)與反思：1、備考工作結(jié)束后，學校將組織相關(guān)人員進行總結(jié)和反思，總結(jié)備考工作中的經(jīng)驗和不足，為今后的備考工作提供參考和借鑒。2、教師要認真反思備考工作中存在的問題，不斷提高自身的備考能力和管理能力，為學生的備考工作提供更好的指導和幫助。一、實行領(lǐng)導蹲班制，班主任加強盯班，值日領(lǐng)導加大巡查督導力度，評比優(yōu)秀班級并在廣播上通報表揚，學校和各班召開學生動員會，班主任做好學生思想工作。二、以科學發(fā)展觀為指導思想，全面貫徹實施相關(guān)文件精神，力爭小考取得好成績。三、總目標是每科及格率上升10個百分點，優(yōu)秀率也上升10個百分點。四、成立小學畢業(yè)班備考工作領(lǐng)導小組，由校領(lǐng)導和教師組成。五、要與時俱進，開拓進取，扎實工作，解決新問題，為教育事業(yè)作出積極貢獻。(一)合理安排教師任課，將我校的骨干教師調(diào)來任六年級畢業(yè)班的課，讓上課效果好的教師來抓質(zhì)量和成果。(二)嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，要求畢業(yè)班的教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試。(三)定期家訪，并做好相關(guān)記錄，充分讓學校教育與家庭教育相結(jié)合，從多方面渠道加強教學質(zhì)量。(四)六年級的課程準備在兩個半月的時間加班保質(zhì)保量上完，剩下的時間加強復習備考，學校購買一些復習資料復印給學生多練習，科學有效地組織學生復習備考，從多種方式和方法提高成績。(五)努力提高科學和思品兩科的成績，這兩科目在短時間內(nèi)很容易提高。(六)學校召開好“四會”。1、定期召開備考領(lǐng)導小組會議（每月一次），專門研究畢業(yè)班工作。2、定期召開畢業(yè)班教師座談會，每月一次。3、開好畢業(yè)班學生座談會。4、召開學生家長會。(七)小學畢業(yè)班備考分三個階段進行。第一階段（上新課階段，20XX年3月開始），過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各復習資料。第二階段（5月15日至6月15日）突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用復習資料，對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識。第三階段（6月15日至小考前），主要是綜合訓練，補缺補漏。學校教導處每月末一周統(tǒng)籌安排對全級學生進行一次主科月測。對月測優(yōu)秀者在學校公開欄公布表揚。我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持，有我們這些有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的老師的共同努力，我校今年的小考一定能取得可喜的成績。爐山鎮(zhèn)新豐小學20XX年3月29日制定六年級備考計劃，包括總體工作思路、措施和指導。召開備考會議，研究、布置、檢查和總結(jié)備考工作情況。協(xié)調(diào)學校各方面工作，為六年級備考創(chuàng)造良好的環(huán)境。制定備考規(guī)劃，分為三個階段。第一階段要求各學科必須在5月10日前結(jié)束新課。第二階段要求師生認真復習所有考試知識點，形成基本技能。第三階段以精講帶練，培養(yǎng)學生的分析、解決問題和應變能力。制定備考工作要求，包括制定制度、落實責任、嚴格獎懲，突出教師的主導地位等。教師需要研究新課程標準和教材，制定好復習計劃，并精心備好復習課，科學組織復習課的教學，增加課堂活力，鼓舞學生信心，使學生學得快樂、課堂有效、高效。有目的的抓好培優(yōu)扶困工作，促進三類學生各科平衡發(fā)展。做好質(zhì)量監(jiān)測工作，留意三類學生（特優(yōu)、優(yōu)秀、合格）的變化情況。認真做好“綜合檢測”分析，根據(jù)學生情況及時調(diào)整備考教學進度或思路。合理把握復習進度，注意協(xié)調(diào)小復習與總復習的關(guān)系，分散難度，穩(wěn)扎穩(wěn)打；有針對性的做好專題復習規(guī)劃，各個突破復習的重點。在復習課中除了鞏固學生的知識提高技能外，還注意訓練學生良好的考試習慣（如書寫、答題的規(guī)范格式）與技巧，減輕學生學習壓力，盡量減輕學生畏難心理。統(tǒng)一復習計劃、進度、資料和檢測，針對學生成績進行分析討論，以便進行查缺補漏。注重各學科平衡發(fā)展，樹立十減一等于零的觀念。突出大科，特別關(guān)注小科，不放棄每一科。突出學生主體地位，備考重心下移，以生為本，提高實效。為了提高學校的教學質(zhì)量，特制定小學六年級備考方案。我們將加強學生思想品德教育，召開復習動員會，關(guān)注學生思想變化情況，引導學生應對生活、學習中的問題，培養(yǎng)學生健全的人格。同時，我們還將重視學生考試心理教育，準確對待考試中的得與失，培養(yǎng)學生良好的應考習慣。對于后進生，我們將關(guān)注他們的發(fā)展，激發(fā)他們的學習熱情，及時做好問題學生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)大的事件發(fā)生。對于優(yōu)生，我們將立足穩(wěn)定與提高，保證訓練題的設(shè)計以及課堂上都能讓優(yōu)生有進一步的提升。此外，我們還將加強溝通，積極進行家校聯(lián)系，聯(lián)同學生家長，為學生尋找更多的動力。有意識在班級內(nèi)激發(fā)學生的學習熱情，調(diào)動學生學習競爭意識，獎勵學習優(yōu)秀與進步的學生，樹立學生的學習榜樣。我們堅持創(chuàng)建良好班風、學風，營造團結(jié)、互助、進取的班集體。同時，我們也注意學生的體育鍛煉，每天要保證至少有一個小時的鍛煉時間，保持學生健康的體魄，承受緊張的學習。我們成立了六年級備考領(lǐng)導小組，加強對六年級教學質(zhì)量的管理與領(lǐng)導。定時召開畢業(yè)年級科任教師會，進行學情調(diào)查，及時了解教學現(xiàn)狀，組織月質(zhì)量檢測。我們還將落實行政蹲點，定期進行授課觀摩，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。我們將開學預備周召開六年級畢業(yè)專題會議，對上學期期末的各科考試試卷進行詳細的試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗，并在會上與任課老師，教研組長們一起討論本學期針對六年級如何提高教學質(zhì)量的具體措施。我們還將開學第二周召開一次畢業(yè)班家長會，家校攜手，共同幫助孩子提高學習成績。開學第一周我們將舉行一次摸底考試，組織老師進行摸底，及時總結(jié)。我們將全力以赴，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，為本年度畢業(yè)班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作再繪精彩的一筆。負責制定備考計劃、組織備考活動、協(xié)調(diào)各科教師備考工作。3、各科任教師：認真?zhèn)湔n，制定備考計劃，組織備考活動，加強對學生的課外輔導和復習指導，做好試卷的命題和閱卷工作，及時反饋學生備考情況。4、班主任：負責班級備考工作的組織協(xié)調(diào)，及時了解學生備考情況，與各科任教師密切配合，協(xié)助學生制定復習計劃，指導學生進行復習和做好試卷，及時反饋學生備考情況。五、備考措施。1、制定備考計劃，明確備考目標和任務(wù)，合理安排備考時間和內(nèi)容。2、加強常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，營造良好的備考氛圍。3、組織模擬考試，及時發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和問題，及時調(diào)整備考計劃和措施。4、加強課外輔導和復習指導，針對學生的不同情況，采取不同的教學方法和手段，幫助學生全面提高備考水平。5、加強家校合作，及時向家長反饋學生備考情況，與家長共同協(xié)助學生做好備考工作。六、工作要求。1、各部門、各班級要認真貫徹執(zhí)行備考工作方案，落實各項備考措施，確保備考工作的順利開展。2、各科任教師要認真?zhèn)湔n，做好試卷命題和閱卷工作，及時反饋學生備考情況，積極協(xié)助學生做好備考工作。3、班主任要認真履行職責，及時了解學生備考情況，協(xié)助學生制定復習計劃，指導學生進行復習和做好試卷，及時反饋學生備考情況。4、家長要積極配合學校做好備考工作，關(guān)注學生備考情況，與學校和班主任密切聯(lián)系，共同協(xié)助學生做好備考工作。七、工作措施。1、成立備考領(lǐng)導小組，明確工作職責和任務(wù)。2、制定備考工作方案，明確備考目標和任務(wù)，合理安排備考時間和內(nèi)容。3、加強常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，營造良好的備考氛圍。4、組織模擬考試，及時發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和問題，及時調(diào)整備考計劃和措施。5、加強課外輔導和復習指導，針對學生的不同情況，采取不同的教學方法和手段，幫助學生全面提高備考水平。6、加強家校合作，及時向家長反饋學生備考情況，與家長共同協(xié)助學生做好備考工作。八、工作效果的評估。通過對備考工作的全過程進行監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整備考措施，確保備考工作的順利開展，取得良好的備考效果。同時，要對備考工作進行總結(jié)和評估，為今后的備考工作提供經(jīng)驗和借鑒。確保備考資料的質(zhì)量和有效性。教師要精選備考資料，適時更新，確保學生掌握最新的考試動態(tài)和知識點。同時，也要注意引導學生正確使用備考資料，避免盲目跟風和浪費時間。6、加強家校聯(lián)系。畢業(yè)班家長是備考的重要力量，要積極與家長溝通，及時反饋學生的學習情況和進展，引導家長正確對待小學畢業(yè)考，共同為學生備考加油鼓勁。7、注重心理疏導。備考階段是學生心理壓力較大的時期，教師要關(guān)注學生的心理變化，及時疏導，引導學生樹立正確的備考態(tài)度和信心，增強應對考試的能力和自信心。8、做好考前準備。在小考前，要做好考場布置和準備工作，確?？荚嚨捻樌M行。同時，也要為學生提供必要的考前輔導和心理疏導，幫助他們調(diào)整狀態(tài)，迎接小學畢業(yè)考的挑戰(zhàn)?？傊厴I(yè)班備考工作是一項復雜而又繁瑣的工作，需要各方面的合作和努力。只有通過科學合理的組織和實施，才能讓學生在備考階段取得更好的成績，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。周靜負責協(xié)調(diào)各科之間的配合，監(jiān)督備考進度，及時解決備考中出現(xiàn)的問題。3.組長職責：彭剛負責整體協(xié)調(diào)備考工作，制定備考計劃和措施，組織備考會議，及時向校領(lǐng)導匯報備考情況。四、備考內(nèi)容和措施1.制定備考計劃。根據(jù)畢業(yè)考試大綱和教學進度，制定詳細的備考計劃，包括復習內(nèi)容、復習時間和復習方式等。2.加強集中復習。教師要指導學生使用資料，鼓勵與兄弟學校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復習效率。同時，做好畢業(yè)模擬考試，以考促進復習，通過考試了解問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平。3.認真?zhèn)湔n和上課。加強集體備課，制定周密的上課、復習計劃，保證知識的上課、復習到位，開展聽課、評課活動，加強教學研討。同時，科任教師要抓好課堂質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量，確保學生有足夠的復習時間。4.輔導學生學習工作。根據(jù)各班特點，列出本班的尖子生、中等生和學困生，擬定輔導學生學習的計劃和措施，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學困生，提高中等生成績，整體提高平均分。5.查漏補缺，培優(yōu)輔差。嚴格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學科特點布置復習期間的作業(yè)，對老師的作業(yè)批改，講評進行督查，了解情況，及時查缺補漏，特別對學困生的輔導，全面提高教學質(zhì)量。6.抓好考試工作。做好試卷命題工作，單元檢測、綜合檢測、摸底檢測，爭取做到“人人過關(guān)，題題過關(guān)”。每次摸底測試后，各科任老師要認真對質(zhì)量進行分析，提出針對性的整改措施，并認真上好試卷分析課，提高復習效果。五、備考保障1.加強教學管理。嚴格執(zhí)行課堂紀律，確保每節(jié)課都能按時開始，按時結(jié)束。同時，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的教學水平和備考能力。2.加強家校合作。及時向家長傳遞備考信息，加強家校聯(lián)系，鼓勵家長積極參與孩子的備考工作，共同促進孩子的發(fā)展。3.營造良好的備考氛圍。通過各種形式的宣傳和活動，營造良好的備考氛圍，激發(fā)學生備考的積極性和主動性。六、備考效果評估在備考過程中，組織各科教師進行反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。同時，定期組織模擬考試，對備考效果進行評估，及時調(diào)整備考方案，確保備考工作的科學性、針對性和有效性。七、總結(jié)通過本次備考工作，我們將進一步提高教育教學質(zhì)量，為學生的升學和未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，也將為全校教育教學改革和發(fā)展提供有力的支持和保障。負責畢業(yè)班的教學常規(guī)管理，組織六年級語文和數(shù)學學科的教學研討，制定科學可行的備考復習計劃，并監(jiān)督落實。同時，負責組織平時測試，并對測試質(zhì)量進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找原因并及時改進教學。收集市、縣、鄉(xiāng)教育教研部門的備考信息以及兄弟學校的備考情況，并及時向?qū)W校領(lǐng)導反饋。后勤服務(wù)組由朱梅和盧博頂負責，主要職責是負責備考資料、測評試卷的復印、分配，以及各種表格的發(fā)放、收集和分析。班主任程梅艷和余學榮的職責是對學生進行思想教育，進行心理輔導，及時幫扶學困生。此外，負責定期召開家長會，與家長聯(lián)系，爭取家長的大力支持。在開考前召開學生動員會，對學生進行考試指導，提高學生的應考能力。工作措施方面，首先要科學合理安排教學進度，要求畢業(yè)班各科任教師在4月底完成本學期新課教學。其次要系統(tǒng)全面進行復習，各科教師要做好復習計劃，認真系統(tǒng)梳理各科知識要點，并根據(jù)學生的知識狀況進行有針對性的復習安排。加強學科教學研討，學科教研組每兩周分學科召開一次六年級教研會議，研究各學科每單元的教學內(nèi)容、教學重、難點和教學進度，以及教學需要注意的問題，強化集體備課，提高備課質(zhì)量。組織教師認真分析近三年各科小考試題，找出本學科的考試規(guī)律，加強近三年小考試題的研究力度，探討今年小考命題方向，指導科任教師關(guān)注學科質(zhì)量，關(guān)注全體