幼兒園小班暑期工作計(jì)劃5篇

幼兒園小班暑期工作計(jì)劃5篇

幼兒園小班暑期工作方案(一)

本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進(jìn)入集體生活，所以在許多方面還不能適應(yīng)，這就需要老師來不斷的引導(dǎo).

“用真心寬容接納孩子，用真情理解敬重孩子，用真愛欣賞激勵孩子?！笔俏覀冮_展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則.

1，為盡快關(guān)心幼兒度過入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前、做家長問卷使我們把握了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長、與孩子的距離。

入園第一天我們就組織一些生動好玩的嬉戲活動，吸引孩子的留意力，削減他們的分別焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。工作總結(jié)

2、努力創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境，不斷培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

愛護(hù)孩子的平安是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒平安的前提。在創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的平安意識，關(guān)心幼兒積累相應(yīng)的閱歷。知道不能任憑吃別人的東西，不跟生疏人走，不做危急的動作。

我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小嬉戲，小故事使孩子們在歡樂的嬉戲中養(yǎng)成良好的動型小班幼兒剛?cè)雸@，自我愛護(hù)的意識和力量都很弱，為了提高孩子們的自我愛護(hù)意識和力量，我們小二班將平安訓(xùn)練融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會愛護(hù)自己，在潛移默化中提高自我愛護(hù)的意識。

在隊(duì)伍中掉了鞋要離開隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜愛擠到門口去玩，喜愛開門、關(guān)門，不免會消失擠手的狀況，老師便利用外出活動、進(jìn)入教室的時機(jī)教給幼兒正確的開關(guān)門的方法。

入廁、接水、洗手時要排隊(duì)，地上的小腳印，提示幼兒要急躁等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒平安教案

洗凈小手才健康老師進(jìn)課堂、嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，我也洗?？凑l洗得最潔凈。為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。老師生動深化的講解，讓孩子們熟悉到病從口入的道理，好玩好玩的嬉戲讓孩子們從玩耍中把握了正確的洗手方法

幼兒園小班暑期工作方案(二)

葉祺上小班了。許多孩子是第一次上幼兒園，因此學(xué)校支配了暑期適應(yīng)班以便孩子們能更早地適應(yīng)幼兒園生活。葉祺是上過一年托班的，考慮到她新?lián)Q了學(xué)校，將要適應(yīng)新的老師新的同學(xué)，因此我們也把她送去了適應(yīng)班。

高橋幼兒園還是挺仔細(xì)的，孩子們?nèi)雸@了，他們很重視。上個月，學(xué)校在兩個周末支配了家長培訓(xùn)。適應(yīng)班開頭前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長會，老師在會上不但介紹了高橋幼兒園的一些狀況，還特地為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。適應(yīng)班前兩天，學(xué)校支配了家長培著上課的方式，這樣能讓孩子們在家長的關(guān)心下了解幼兒園的一些狀況。

8月8日

這是適應(yīng)班的第一天。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動半天。36個孩子外加至少36個家長，教室里顯得很亂糟糟的。9：00，老師組織小伴侶們圍坐在一起進(jìn)行自我介紹。葉祺表現(xiàn)得還不錯，她在我的鼓舞下立刻就上去介紹了。只不過，老師擔(dān)憂小伴侶不能很好的介紹自己，于是她都是提問式的，這樣就打亂了葉祺的方案。小家伙回答了幾個老師的問題，得到了一朵小紅花就興奮地下來了。等到后面有幾個小伴侶表演節(jié)目時，葉祺突然記起了自己的方案沒有完成，她不停地問我：“媽媽，那我什么時候朗誦兒歌呢?”

自我介紹后是點(diǎn)心時間，這之后是嬉戲時間。老師組織小伴侶一起學(xué)做手指嬉戲，還讓小伴侶上去表演?；蛟S是擔(dān)憂自己做得還不夠好吧，一到讓小伴侶上去表演這一環(huán)節(jié)葉祺就哭了，而且還一發(fā)不行整理。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜愛你了”恐嚇，葉祺都不買帳，只是哭。

8月9日

這一天仍舊是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動。由于前一天晚上看電影遲了，所以我們是最終到幼兒園的，到時小伴侶們已經(jīng)吃過了點(diǎn)心，在做手工。在教室門口時，葉祺還好好的，可是一走進(jìn)教室好就抱著我的腿哭了，一邊哭不一邊大叫“我要媽媽，我要媽媽”。她這么一哭就引來了許多家長的留意，小家伙當(dāng)然也怕難為情了，這么多人看著她，她干脆把臉藏到了我懷里連續(xù)哭。

以前上托班的時候，每次親子活動只要我去幼兒園陪的，葉祺都哭。看著她這么哭，我立刻想到了給先生打電話，說不定換個人陪，她就好了呢?在等先生的過程中，老師把葉祺抱進(jìn)了活動區(qū)。小家伙哭著叫媽媽，我就也擠了進(jìn)去。這次的活動是把彩色紙撕下來裝飾花瓶，這個嬉戲我們在家里也做過，葉祺很喜愛的?？粗“閭H們做得那么快樂，葉祺也有點(diǎn)心動了，只不過剛剛哭過，一下子她還不好意思參加進(jìn)去。我知道葉祺是很要面子的，就說：“媽媽很想試一試，要不我先貼一個，你看看好不好?”然后我有意亂貼了一下，“不是這樣的。”果真葉祺忍不住了。給她一個臺階，她立刻就下了，當(dāng)先生到時，她就已經(jīng)開頭做貼紙嬉戲了。

8月10日

今日是正式上課的日子了。受臺風(fēng)影響一大早雨就下得很大。7：30，我把葉祺叫起床，然后刷牙、洗臉、吃飯，我們就打的去幼兒園了。一路上葉祺很快樂，還與開車的阿姨談天。我看著心里挺快樂的，心想今日還真順當(dāng)呀!葉祺還說今日她要好好表現(xiàn)，還說假如表現(xiàn)好就嘉獎一個冰淇淋，我滿口答應(yīng)了，還關(guān)照她書包里放著枕套與睡衣，囑咐她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套，再給自己換上睡衣。

一到教室門口，葉祺就不行了，她緊緊地抓看我的衣服，哭叫著“媽媽，我要媽媽?！崩蠋熈⒖踢^來了，她一邊勸葉祺一邊試著抱走她?？墒侨~祺抓得可真緊呀!老師拉了許多次都沒有勝利。小伴侶們聽到葉祺這么哭，有幾個臉上也現(xiàn)出了不快樂的表情，我怕時間長了會影響其他小伴侶，就狠了狠心把葉祺推開了，這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門，我站了一會兒，聽到葉祺的哭聲還在連續(xù)，心里真有些舍不得。唉!小孩子總是這樣的，漸漸就好了，這樣想著，我還是走了。

3：00，我們倆早早地就去接葉祺了。小家伙很快樂地和小伴侶們一起在聽故事，胸前還貼著3朵小紅花?？磥?，這一天她過得很快樂。老師也說，上午我走后沒多久葉祺就不哭了。我還進(jìn)去看了她的床鋪，上面枕頭、睡衣整齊地放著，看來我交待她的事情她都做好了。車上，我們問她這三朵小紅花是怎么來的，葉祺一一地做了介紹。

“一朵是洗手獎的，一朵是睡覺睡得好還有一朵是點(diǎn)心時香蕉吃得好?！迸畠菏菨u漸長大了，她已經(jīng)能自己完成許多事情了。

幼兒園小班暑期工作方案(三)

1.堅(jiān)持科學(xué)的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證充分的睡眠;進(jìn)餐定時、定量，保證足夠的養(yǎng)分。訓(xùn)練孩子不挑食或暴飲暴食、留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當(dāng)?shù)卣莆铡?/p>

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂;堅(jiān)持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看電視，愛護(hù)眼睛。情愿與成人一起進(jìn)行一些簡潔的勞動，如掃地、整理房間。

3.按時有方案地開展學(xué)習(xí)活動。每天支配肯定的時間，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，有方案地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進(jìn)行一些畫畫(能繪畫簡潔的物體并進(jìn)行涂色)、看書正確地使用書本、學(xué)看書中的形象和簡潔情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，培育他們的愛好，提高他的力量和自信。

4.支配多樣的嬉戲活動。在暑假期間，可以適時支配孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進(jìn)同伴的溝通和相互學(xué)習(xí);在家庭中開展一些親子嬉戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣;選擇相宜的時間讓幼兒參加戶外活動增加體質(zhì)、增長見識，如和家人一起漫步?????、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大社會。

5.訓(xùn)練孩子留意平安。在暑假期間，家長肯定要加強(qiáng)對孩子的平安訓(xùn)練。如：不讓孩子獨(dú)拘束家、不單獨(dú)外出、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)章、不玩火和電、家中使用平安插座、危急物品不任憑亂放。如要游泳，肯定要由家長帶領(lǐng)并留意平安，防止意外事故發(fā)生。

幼兒園小班暑期工作方案(四)

一、班級狀況分析

我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培育與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣.自理力量.適應(yīng)性.語言進(jìn)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量.生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)、措施

(一)保育工作

目標(biāo)：

1.逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，心情穩(wěn)定。

2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡潔的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨(dú)立大小便等。

3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.常常喝水的生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

措施：

1.能高興奮興上幼兒園，自己走進(jìn)活動室。

2.學(xué)習(xí)盥洗，穿.*服的挨次和基本技能。

3.熟悉自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4.熟悉平安標(biāo)志，明確行為規(guī)范。

(二)健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.情愿參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)力量逐步增加，對參與體育活動感到開心。

2.在好玩的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操，增加體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體.機(jī)能的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3.激發(fā)幼兒堅(jiān)持熬煉的愛好，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的反抗力。

4.在體育活動中，培育幼兒遵守規(guī)章.謙讓合作.英勇堅(jiān)韌.愛惜器械等良好品質(zhì)。

措施：

1.通過好玩味的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒樂觀參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。

2.采納幼兒喜聞樂見的嬉戲，進(jìn)展走.跑.跳動.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動作。

3.學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解愛護(hù)方法，有基本的平安愛護(hù)意識。

4.每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.情愿參與各項(xiàng)有益的嬉戲和活動，并感到歡樂。

2.喜愛與親人.老師.同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。

3.逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“感謝”等。

4.知道遵守嬉戲規(guī)章和集體規(guī)章：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨(dú)占和爭奪玩具;疼惜糧食.圖書.玩具，用完會放回原處。

5.在成人和老師的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。

措施：

1.通過“老師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽節(jié)”.“國慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人.喜愛祖國的情感。

2.讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勞動帶來的歡樂，感受與人合作的歡樂。

3.鼓舞并供應(yīng)機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)力量。

4.通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會秩序。

(四)語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.愿意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。

2.情愿傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3.能聽懂簡潔的語言指令，并按語言指令行動。

4.樂于用簡潔的語句表達(dá)自己的懇求和愿望。

5.愿意仿照成人和老師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，情愿學(xué)說一般話，逐步能聽懂一般話。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培育良好的閱讀習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)語言角，培育幼兒對文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3.通過學(xué)詩歌.聽故事.敘述.傾聽等語言活動，培育幼兒愛動口，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在成人的帶動和引導(dǎo)下，對四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。

2.情愿嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

3.開心地參與一些有簡潔.好玩的數(shù)學(xué)嬉戲和操作活動，并能進(jìn)行簡潔的分類.比較。

4.喜愛到戶外接觸大自然，在成人的帶動.引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛惜動植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等。

措施：

1.在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒探究，進(jìn)展幼兒思維力量。

2.在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù).找圖形等，并能進(jìn)行簡潔的分類.比較。

3.在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美。

2.情愿參與唱歌.舞蹈.美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜愛的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

3.熟悉三種以上顏色和常用的美術(shù)工具.材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn).塑造簡潔的物體形象。

4.情愿和同伴一起消遣.表演。

措施：

1.設(shè)置“表演角”，供應(yīng)打擊樂器等材料，進(jìn)展幼兒感受力。

2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培育幼兒制造力.動手力量和對美的感受力。

3.常常給幼兒供應(yīng)表演的機(jī)會，培育幼兒表演欲和膽識。

4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標(biāo)：

1.出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好訓(xùn)練工作，爭取家園同步一起訓(xùn)練孩子。

2.做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭狀況進(jìn)行了解，與家長溝通，關(guān)心家長明確自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并能樂觀協(xié)作老師建立對幼兒統(tǒng)一的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。

3.請家長協(xié)作主題，有目的的帶孩子參與社會實(shí)踐活動。

措施：

1.每月準(zhǔn)時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好訓(xùn)練工作，爭取家園同步一起訓(xùn)練孩子。

2.通過家訪.交談.電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭狀況進(jìn)行了解，與家長相互溝通育兒心得。

3.請家長協(xié)作主題，有目的地帶孩子參與社會實(shí)踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴共享。

4.通過邀請家長參與幼兒園的開放性活動，讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的訓(xùn)練。

三.月份工作支配

八.九月份

1.仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作方案，切實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。

2.樂觀參與“幼兒園生日了”園慶活動;“老師節(jié)”(夸夸我們的好老師.老師文明禮儀學(xué)問競賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦競賽)，使幼兒愿意參與園里的各項(xiàng)活動。

3.收集新生“兒童接種證”。

4.樂觀協(xié)作幼兒園召開班級家長會。

5.開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，樂觀做好幼兒體育運(yùn)動會的預(yù)備。

6.仔細(xì)開展“歡樂幼兒園”主題訓(xùn)練教學(xué)活動,并依據(jù)幼兒收集的資料和愛好布置相應(yīng)的活動展現(xiàn)。

7.穩(wěn)定新生來園心情，培育幼兒的一日活動常規(guī)。

8.熟悉各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)區(qū)活動的*。

9.教會幼兒用一般話講簡潔的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。樂觀組織幼兒做好語言活動的競賽預(yù)備。

幼兒園小班暑期工作方案(五)

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就到暑假了，為了確保幼兒.老師均能過一個“平安、健康、充實(shí)、開心”的暑期生活?，F(xiàn)將暑假工作方案如下：

一、工作要求

1.仔細(xì)支配好在園幼兒的一日生活和活動，做到有方案.有落實(shí)，并根據(jù)幼兒園制定的保健工作要求，留意做好食品衛(wèi)生.平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2.對不來園幼兒，班主任做好平安訓(xùn)練工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中.小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒支配好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。

3.仔細(xì)做好新生入園通知的