部編版八年級上冊散文專項復習(中考課外閱讀散文答題技巧)課件

部編版語文八年級上冊散文專項復習中考散文閱讀技巧部編版語文八年級上冊散文專項復習中考散文閱讀技巧1列舉你學過的散文，談談你對散文的認識。

形散：1.取材自由：寫人，記事，繪景，狀物2.表現手法靈活多樣：象征、襯托……3.表達方式不拘一格：往往以抒情為主，融敘述、描寫、議論為一爐。神聚：主題集中鮮明列舉你學過的散文，談談你對散文的認識。形散：2常見題型類別1.整體感知文章內容，概括文意或情感等；2.理解詞語在具體語境中的含義；3.某句話或段在結構或內容上的作用；4.標題的含義與作用；……常見題型類別1.整體感知文章內容，概括文意或情感等；3題型一整體感知內容，概括文章主題題型一整體感知內容，概括文章主題41.直接概括全文內容。2.文章寫了哪幾件事（幾方面內容）？3.作者的情感是如何變化的？考查方式1.直接概括全文內容。考查方式5解題思路要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。明確主題的方法：找準人物（事物）、事件、作者情感傾向，然后再組織語言。概括文章的答題格式：文章記敘（描寫）了XX事（人、物），+人物（事物）特點，+表達了……情感。解題思路要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。概括文章的答6課本范例作者通過對在日本留學期間同藤野先生交往的生活片段的回憶（事件概括）贊揚了藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質（人物性格）表達了作者對藤野先生深切的懷念之情。（作者情感）1、概括《藤野先生》一文的內容2、《背影》一文作者的情感是怎樣變化的不大理解感動（后悔）思念課本范例作者通過對在日本留學期間同藤野先生交往的生活片段的回7題型二品味散文語言體悟詞句作用題型二品味散文語言體悟詞句作用81.解釋加點字的含義。2.某個詞能否刪除，或換成另一個詞。3.賞析文中的劃線句。考查方式1.解釋加點字的含義?？疾榉绞?1.解釋詞語要考慮文章或段落的主題，結合語境答題。格式：“××”一詞原指……，這里寫出了……，表達了……情感。2.賞析句子的修辭手法、詞性特點、句式特點、描寫角度、表達方式等，選擇一個方面進行賞析。格式：這句話運用了……，寫出了……，表達了……情感。解題思路1.解釋詞語要考慮文章或段落的主題，結合語境答題。解題思路10課本范例“聰明”運用反語的修辭手法，寫出了“我”對父親細心照顧的不理解，表達了作者自責、懊悔之情。2.我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。——《背影》1.青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調比牛肝菌高?！独ッ鞯挠辍贰案裾{”原指“人品或藝術風格”，此處寫出了青頭菌炒熟后的色澤誘人、味道鮮美，表達了作者的喜愛之情。課本范例“聰明”運用反語的修辭手法，寫出了“我”對父親細心照11題型三語段的作用題型三語段的作用121.文章的第幾段有什么作用？2.XX句子在內容和結構上起什么作用？考查方式1.文章的第幾段有什么作用？考查方式13解題思路一是內容上的作用：（1）看看句子寫的是什么？（2）其中表現了什么？（3）和上下文有何聯系？（4）和中心有何聯系？二是結構上的作用：（1）開頭：總領全文，引出下文，開篇設疑，

開門見山，開篇點題等。（2）中間：承上啟下，為下文埋伏筆、作鋪墊（3）結尾：總結全文，點明主旨，首尾呼應，

結尾照題，突出中心，深化主題。解題思路一是內容上的作用：14課本范例內容上：以“極普通”襯托“不平凡”，為下文贊美

白楊樹、揭示白楊樹的象征意義打下伏筆。結構上：照應開頭，承上啟下。1.“④那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹!”

本段在內容上和結構上有何作用？

——《白楊禮贊》2.①得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的?！痘貞浳业哪赣H》內容上：抒發(fā)了對母親去世的悲痛之情；

概括母親“勤勞”的特點。結構上：開篇點題，奠定全文的情感基調，總領全文，引出下文對母親勤勞一生的回憶。課本范例內容上：以“極普通”襯托“不平凡”，為下文贊美1.15題型四標題含義

標題作用題型四標題含義標題作用16考查方式1.文章標題“XX”有什么含義？2.以“XX”作標題有何妙處?作用是什么?請簡答?？疾榉绞?.文章標題“XX”有什么含義？17解題思路A.標題的含義：表層含義:標題的字面含義、文中內容深層含義:引申義、比喻義、象征義B.標題的作用:①交代主要的人物形象(對象)。②概括主要事件。③貫穿全文，標題本身就是線索。④具有象征意義,揭示情感主旨,畫龍點睛。⑤還有生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、引起閱讀興趣等解題思路A.標題的含義：B.標題的作用:18課本范例一、“背影”在文中起到線索的作用;二、概括了全文的中心事件。1.

《背影》這個題目有什么作用？——《背影》2.

《我為什么而活著》這個題目有什么好處？——《我為什么而活著》一、交代了本文寫作的主要內容；二、問句的形式能引起讀者的好奇和思考,

激發(fā)了讀者的閱讀興趣。課本范例一、“背影”在文中起到線索的作用;1.《背影》這個19題型五表現手法題型五表現手法20設置懸念鋪墊照應欲揚先抑托物言志借物抒情借景抒情寓理于事動靜結合虛實結合正面描寫側面烘托先抑后揚以小見大開門見山卒章顯志象征對比聯想想象襯托……常用表現手法（寫作技法）考查對文章的表達技巧的分析鑒賞能力。設置懸念鋪墊照應欲揚先抑托物言志常用212019年日照市中考題

閱讀《家有香椿樹》林清玄

實戰(zhàn)演練2019年日照市中考題

閱讀《家有香椿樹》林清玄

實戰(zhàn)演22（1）文中幾次寫到“家”有香椿樹？請簡要概括。（1）①兒時家住，屋后有高大的香椿樹，總能吃到新鮮的香椿；②移居臺北住在木柵的興隆山莊向朋友要來香椿樹苗栽種。（1）文中幾次寫到“家”有香椿樹？請簡要概括。（1）①兒時家23（2）簡要賞析文中畫橫線的句子。①它的香氣強烈而細致，與一般的香菜，像芫菜、芹菜、紫蘇大為不同，食之風動，令人心醉。①句子運用類比的寫法，將香椿的氣味與香菜、芫菜、芹菜、紫蘇等進行比較，突出其香味特殊，以及作者喜愛的程度。②他把香椿葉洗凈，剁碎，加一點油，加一點醬油激在熱氣騰騰的面上，抄起筷子袢拌，就是人間至極的美味。②句子寫了父親制作香椿的一系列動作，“洗”“剁”“加”“抄”“拌”表現了香椿的制作簡單，又運用夸張手法，稱香椿為“人間至極的美味”，突出其味美，表現作者的喜愛之情。（2）簡要賞析文中畫橫線的句子。①句子運用類比的寫法，將香椿24（3）簡要分析第⑨段在文中的作用。內容上，表達作者搬家后對香椿樹的不舍與思念；結構上，承上啟下的過渡。（3）簡要分析第⑨段在文中的作用。內容上，表達作者搬家后對25（4）文末“我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾棵香椿樹”蘊含作者怎樣的情感？作者是在父親的影響下喜愛上香椿，父親去世后每每吃到香椿，就會想起父親，想起他栽種的香椿。香椿已成為父親的化身，作者栽種香椿的決定，表達了對父親的深深思念之情。（4）文末“我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾26閱讀《細水長流》，回答問題。實戰(zhàn)演練閱讀《細水長流》，回答問題。實戰(zhàn)演練271.老劉“命好”體現在哪里?原因是什么?2.聯系全文,簡要分析第④段在文中的作用。3.品味下列句子中藍色的詞語,分析其表達效果。①母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?②我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說……4.文章以“細水長流”為標題，有什么深意?1.老劉“命好”體現在哪里?原因是什么?281.老劉“命好”體現在哪里?原因是什么?“命好”是指:①閨女乖巧孝順；

②夫妻恩愛;③不跟人鬧意見(人緣好)。原因:老劉包容豁達,不爭長短,不計得失。2.聯系全文,簡要分析第④段在文中的作用。①內容上：或故事發(fā)生的背景：天大旱，鄰居又不在家。②結構上：推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫父親澆地和母親不理解父親的情節(jié)作鋪墊。1.老劉“命好”體現在哪里?原因是什么?293.品味下列句子中藍色的詞語,分析其表達效果。①母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊?“急”這里有“著急、生氣”的意思,表達了母親對女兒的不滿,突出母親作為農民“視地如命”的樸實情感。②我再次回到娘家,剛進門母親就急切地對我說……“急切”有“迫不及待”的意思,突出母親內心的興奮，體現了她對父親言行的認同。4.文章結尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？①父親的內心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福④進一步升華了“水長流，情長在”的主題。3.品味下列句子中藍色的詞語,分析其表達效果。30閱讀《平衡》，回答問題。閱讀《平衡》，回答問題。311.根據選文內容,按要求填空。2.簡析第④段有什么作用。3.下面兩個句子中兩次“不平衡”產生的原因是什么?(1)我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡。(2)老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思?4.有人認為,小說的標題“平衡”獨具匠心;也有人認為小說以“鎖”作標題耐人尋味。請選擇其中一種觀點,談談你的看法。

1.根據選文內容,按要求填空。321.根據選文內容,按要求填空。

2.簡析第④段有什么作用。(1)內容上:交代鄰里關系比較冷淡;(2)結構上:推動情節(jié)發(fā)展,為下文寫換鎖的情節(jié)作鋪墊。1.根據選文內容,按要求填空。2.簡析第④段有什么作用。333.下面兩個句子中兩次“不平衡”產生的原因是什么?(1)我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡。(2)老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思?(1)對小王一家的猜疑和不放心。(2)心思被小王猜透點明而惱火。4.有人認為,小說的標題“平衡”獨具匠心;也有人認